勵志高中隨筆

勵志高中隨筆1

　　瞬間，雖然短暫，但她永遠都是完美的。如煙花，它可以綻放那瞬間的美麗，永遠奪目。為了紀念瞬間人們用照相機去捕捉它的美麗，為了留住瞬間，我們把她放進落了塵埃的像框，把她裝進記憶的盒子……回憶她時彈掉像框的灰塵，打開記憶的盒子，零零星星，她點綴著我的微笑。

　　小時候，拿著風車在小朋友面前神氣的瞬間;長大了，對著鏡子梳頭的瞬間;第一次在小雨中漫步的瞬間……她們像一根手指撥動了我的心靈深處未被發現的琴弦，發出一串串悅耳的音符。把握愜意的每一刻，原來生活如此美好!

勵志高中隨筆2

　　挫折是什么?在我看來挫折便是很想跨越但卻無能為力的挫敗感。但當你回過頭來看才會發現，其實并不是沒法跨越，只是內心有一道難以跨越的屏障而已。

　　對于懦弱無能的人來說：“挫折是一座翻不過去的山，就算翻過去了，前面還有很多山。”

　　這個時侯，我想起了魯迅先生說的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過去了，并沒有你想象的那么可怕的。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你見過鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經過數次磨礪的結果;梅花的清香，是從嚴寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經過數次磨練，才能說得上是成長。

　　挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應該因為遇到一點點挫折就氣餒的。就說伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說法是錯誤的，剛開始所有人都反對他，可他卻不怕挫折，以實際行動證明了事實;說到孫中山，他是我們的國父，在南洋演講革命救國時，又一次，僅有三個人來聽講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂觀主義態度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個人，如果缺少了樂觀主義態度，難免是會在惡魔面前倒下的。

　　就說春秋時期的越王勾踐，他在會稽一戰，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國求和，等侯時機東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國眾臣，還用自己妻子做人質，自己就給吳王當車夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國。勾踐死里逃生回到了越國后，臥薪嘗膽，一邊繼續向吳國進獻，一邊訓練軍隊，到了國富民強、兵強馬壯之時，起兵將吳國一舉殲滅了。

　　我聽見雙耳失聰的貝多芬說：“只要經得起挫折向你發起的挑戰，挫折就會使你有信心。”

　　站在人生的林蔭道上，望著一望無際的前方，我又有了信心。

　　縱觀歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹?人的一生就是如此，沒有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預示著成功，就像嬰兒一樣，剛開始的時候是不會走的，而在經歷了數次摔跤之后，才學會了走路的。其實，你也是一顆珍珠，要經受住挫折，閃出作為一顆珍珠應有的光彩!

　　切勿逃避挫折，因為，只有挫折，才能讓我們堅強、有自信。

　　請問，挫折是什么?毅力不倒說：“挫折只是風雨，經歷了它，就能見到你所想見到的彩虹了。”

　　積極樂觀說：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開就好了。”

　　人生，需要挫折!

勵志高中隨筆3

　　“貧賤不能移”出于《孟子》，意思是貧賤不能改變人的氣節。我認為這句話是片面的。

　　貧賤真的不能移嗎?

　　貧苦的人連維持最基本的生存條件都不具備，那么他的尊嚴在哪里?他又憑什么談尊嚴、氣節。

　　這又讓我想起了《管子·牧民》中的一句話“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，我認為這是對“貧賤不能移”最好的反駁和最合理的批判。

　　正如俄國石油大亨洛克菲勒所說“當自己的生存都不能保證時，談任何東西都是沒有意義的。”所以當其接受記者采訪時，閉口不談旱年三餐不足的事，他認為這類事看似可以激勵青少年奮斗，實際上卻是脫離了實際的。對此，我非常贊同。

　　又如古代要求婦女“三從四德”，婦女政治地位何等低下，每每都要服從男性。可只要你探討它的根本原因，就會發現婦女地位低出在經濟問題上。因為古代婦女無獨立的經濟來源，造成“貧賤”的局面，喪失尊嚴與氣節。而現代婦女經濟獨立，自然不必依靠任何人，男女自然平等。

　　在我看來“貧賤不能移”不僅是片面的，有時還有點“傻”。比如“君子不吃嗟來之食，不酌盜泉之水”，這兩種君子之行為是多么迂腐和愚蠢。毛主席說過“身體是革命的本錢”，可此類“君子”卻輕視自己的生命，白白死去。自以為堅守了氣節，殊不知自己死后只落下一個“迂腐”之臭名。對這類人的“貧賤不能移”之行為，我不敢茍同。

　　但也不能對任何事都行“貧賤就移”之道，要具體情況具體分析。例如面對國之大事，民族危亡之事，就必須堅守氣節。文天祥面對元朝利誘，堅守民族氣節，高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;蘇武在匈奴的高官厚祿下，不為所動，堅守囯家氣節，低吟“立志報君恩，牧羊為國威。反對曰本侵華時的漢奸，我恨不得飲其血，啖其肉。

　　總之“貧賤”能否可“移”，要分類討論。

　　一概說“貧賤不能移”是片面說法。

勵志高中隨筆4

　　高三就是每天不斷的解題，背書，就這樣一直循環、循環、循環，桌上、桌下上總是堆著會讓我打瞌睡的經書。即使如此，相比高一高二的生活，我覺得現在變得很充實。

　　有目標，做行動的巨人(老師經常這樣說)。當然這也是我剛進入高三學堂時，那副信心勃勃的樣子。沒過多久我便覺得力不從心，退卻了那份激情。星期天早上，高一和高二的學生還在家里，高三學生已經走進校園，死魚眼早已翻上翻下的了。當把高三與自己一生的命運相聯系時，發現每一天都是有意義。明確自己的人生大目標，把握高三這九個月。知道自己在做什么，付出行動，點燃那份學習的激情。這是第二次力不從心。

　　我是一個粗心的人，朋友也會說我心細，但那都是經驗教訓換來的，犯的錯我都會記住，但時間久了，也難免會犯同樣的錯誤。在高三這個沒有硝煙的戰爭中，惆悵，害怕這門記不住，又害怕好點的丟掉，一個月一次的月考擔心考差。上課總覺得困乏，高一高二每天總有那么幾節機房課可以“放松”，上課也總是不那么重要。現在高三了，天天坐著寫作業、背書，精神都難以集中，更不要說真正記下的、學到的有多少。每門課都有做不完作業，時間根本不夠。直到某位同學說，“老師你上課把重點劃一下”，老師說“高三，老師上課講的都是重點，不要想著哪些不記”，不知為何我好像夢醒一樣，高三了，這不應該是我以前想像中高三的樣子，我要做點什么，我的學習、生活需要規劃。

　　給自己定了適合自己的學習計劃，總是提醒自己，“我還來得及，一步一步前進。”大多時候我覺得都是心理的原因，總是覺得時間來不及，這看看那看看，慌了。所以我覺得做事要效率，不讓自己的努力變成無用功。

勵志高中隨筆5

　　書，它是一盞燈，點亮了我的人生。

　　那盞給我快樂的燈。在我的童年，當我憂郁;當我生病了;當我莫名其妙煩躁時;媽媽總是遞給我一本《安徒生童話》，摸摸我的頭說，看一看吧，也許會好起來的。記得在那時，第一次讀出了《賣火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘;第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑;第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執著…我不得不承認，書中真的蘊藏著奇妙的物質，能使我不在憂郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁，反而使我感到快樂。現在明白了，書是一盞燈，一盞照亮我童年并給我帶來快樂的燈…

　　那盞給我信心的燈。在書店里 抱著好奇的心理翻開了《簡愛》，讓我認識了那個躲在窗簾后面讀書的倔強女孩子，從此她成了我的伙伴。那乞力馬扎羅離我太遠;那巴黎鐘樓離我太遠;那寧榮兩府離我太遠…而那個家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所說：“我們是平等的!”是的，我們是平等的。我面對的，是平凡人的不張揚但不堅定的思想，讀著它們，我從不覺得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書是一盞燈，一盞給我信心的燈……

　　那盞我最愛的燈。在所有的文字中，散文無疑是最接近人心靈的，也是我最鐘愛的文字。當我接觸到魯迅先生的激進而振奮的文字時，我愛上了他憂憤的靈魂;當我發現張愛玲絕妙而深邃的比喻時，我愛上了她蒼涼的心聲;當我得知獲得諾貝爾文學獎的莫言時，我愛上了她睿智的思想…它們的文字是不同的，但無論是慷慨激昂的訴說還是娓娓動聽的道來，都想說話一樣，他們都融入了感情;融入了真實;融入了生命，那是最最直接的表達。讀著它們，好比與作者面對面的交談，同時也在讀著這個社會，所以，我深深地愛上了它們，哦，這些文化界的精品，為我點起了一盞燈，是我最愛的那盞燈……

　　我始終相信，書，是歷史的永恒;我始終堅信;讀書，會點亮平凡而又不羈的人生!

勵志高中隨筆6

　　一段相濡以沫的開始，一段花落無聲的結束，留下了寂靜，帶走了狂歡。曾以為的刻骨銘心終化為風輕云淡，曾以為的風華正茂也成了遙想當年。原來，時過境遷，人走茶涼。再回首，我們早已成為故人。

　　入秋了，雨又開始斷斷續續的落，打濕了窗，掀起我滿懷的惆悵。

　　冷香盈懷，秋意瑟瑟，這一場秋雨終是淋濕了一地的纏綿。獨自坐在窗前，看亂紅紛紛墜落成無聲的寂寞，我唯有握緊手中的杯，無言的沉默。

　　有人說，雨天是放聲哭泣的時間，而我覺得，雨天更適合安靜的憂傷，那份不動聲色的安靜何嘗不是另一種狂歡?一個人的雨天，適合待在屋子里，發發呆、寫寫字。

　　放首喜愛的歌，聽一曲離歌如水一樣漫過心田，又在心田未央幻化成你舊日的模樣，激起無數舊時的片段。時光久遠，我依舊無法掩藏念起你時的歡喜，也無法鎖住清醒過后的憂傷。

　　回到最初的記憶。那一年，我們都是純真的模樣，那一天，陽光正好，那一刻，輕風微擺，你自對面來，笑如夏花開。只是一個不經意的擦身而過，你就成為我的念念不忘，成為我柔軟的心事。正如那句：情不知所起，一往而深，愛不知所依，至死不渝。

　　曾為你拈花入墨，以流云為筆，將風中的思念輕輕揮灑。那時的我天真地以為，你便是我一生的良人，我們會攜著彼此，走過風風雨雨，笑看滄桑，直至老去。卻不曾想到，早晚有一天我們都會長大，有些人的到來，僅僅是為了陪你走過一段旅程，所謂的永遠，僅僅是個希冀罷了。

　　只是，愛那么短，遺忘那么長，關于你我的故事，又怎能那樣輕易地從我的記憶里抹去?在幾年后的一個雨天，我再一次躲在回憶的角落，輕撫往昔的美好，是酸楚，是洶涌的眼淚。那些擁有過的幸福，如論多么動人，也早已變為碎片，成為我難以啟齒的傷痛。我的筆尖已愈加消瘦，每每寫下你的名字，筆尖都會微微顫抖。

　　終是自己太癡傻，雖沒有海誓山盟，相伴一生的篤定，但你說喜歡我，我就認真了。身邊的朋友都說，你長得不帥，對我也不夠好，可誰讓我喜歡你呢?喜歡你，眼里除了你，哪里還能看到別的。

　　我記得，你說過的最浪漫的一句話是，我是你的整個世界，你唱過的最好聽的歌是《發如雪》，你為我做過的最感動的事是用一個紅色的小石頭親手為我打磨了一個小葫蘆吊墜，吊墜上刻了兩個字—冰塵。有些話，可能你已忘記，有些事，可能你已記不清。不過沒關系，我已原諒你。

　　喜歡文字的人，大多敏感而心軟。而我，除了敏感、心軟，還是一個念舊的人，我不想丟棄那些所有與我相關的人事。因為這，我的悲傷常常比別人多一半，我會忽而不快樂，忽而淚流滿面。

　　從抽屜里找出來自你的那幾封信，龍飛鳳舞的鋼筆字，密密麻麻寫滿了整張紙。四年了，時光真是快如流水。這四年，我也遇到了和你不一樣的面孔，他們或帥氣，或憂郁、或陽光，卻終究不是你那張純凈的臉。這四年，我也經歷了很多歡喜的事，但有些暗傷，無論過去了多少年，終究會像刺青一樣，深深扎根在生命的某個角落，隱秘而瘋狂地存在。

　　畢竟年少，不怕失敗、不怕辜負，喜歡一個人，就以飛蛾撲火的姿勢，將自己全部的真心交付。記得自己曾為你東施效顰的“寫詩”，將那些長句胡亂拆分成一句無厘頭的“詩”，記得自己送你一顆紅豆，“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”你可聽過這首王維的詩?也記得自己曾給你寫過手紙信，雖然只是兩三頁，卻足足讓我絞盡腦汁寫了一周。

　　我們從陌生到熟悉走了好遠一段距離，從熟悉變為陌生，不過是一個轉身。終究，我們還是被時光的洪流沖散，所有的深情，不過一紙荒涼。我也不止一次的安慰自己說，散了就散了，要隱忍、要堅強、要灑脫。可畢竟付出過真心，哪有那么容易就遺忘呢?

　　我背著背包，離開有你的城市，去向遠方，對自己承諾要忘記。

　　不想，當我置身于茫茫人海，看到相似的身影，依舊會僵住身體，不知所措。當我走在街角，聽到熟悉的歌聲，仍然會沉醉其中，禁不住紅了眼眶。櫻花雨落，憂傷泛濫成災，我逃離了那座有你的城，卻逃不出你給的回憶。就在某個恍惚的瞬間，我突然發現，我和你的聯系只剩下僅存的那點回憶。

　　我們在生命的中途意外相遇，又在茫茫的人海突然離散。最美的總是短暫，流星劃過，我們已生生站成兩端，沒有了許愿的必要。

　　光影暗淡，年華錯落，那些無法兌現的諾言，終化作煙云，消散不見。曾經年少，你是我的良人，時光久遠，我依舊念你千千萬萬遍，而你又在思慕誰?誰又為你筆尖飛花?倘若這塵世間所有的相遇，都會在光陰深處開花結果，那又該有多好。

　　月圓月缺，草木枯榮，分分合合，起起落落，皆是定數，關于人海中的故事，也自有它自己的宿命。想來，我們的一生也大抵如此，一邊遇見，一邊再見，何其驚喜，又何其落寞。這世間的事，多半遺憾，很多地老天荒的轟轟烈烈，也不過是曇花一現的冷冷寂寂。

　　這樣的時節，空氣里到處都充斥著一股冷清，在更深的秋天即將到來時，我為你寫下最后一首詩：

　　我已經不再愛你

　　只是偶爾還會想起那個溫暖的午后

　　你抱著鄰家的小孩

　　穿過走廊

　　與我目光交匯時

　　靦腆又好看的微笑

　　也許多年后的我們會在某座城市的某個角落偶然相遇。希望那時陽光正好，希望那時我們能笑著問對方一句：好久不見。

　　彼岸花絕，忘川水盡。再見，我的少年。

勵志高中隨筆7

　　當太陽的第一縷光線還沒有射向大地的時候，當大多數的人還沉浸在酣睡中，當漆黑的夜空星星還在不知疲憊地眨著眼睛時，昌黎四中的籃球場上已經熱鬧異常:有旅行社的幾輛大巴車以及隨車而來的幾位年輕導游，有跟隨這次出行的領導與班主任，更多的是一位位送兒送女的家長們，焦灼的目光在黑暗中閃爍，牽掛的話語在嘈雜中傳播……

　　在一群黑壓壓的送行家長的注視下，一輛輛大巴車載著我和一群尋夢少年開始了為期兩天的“北京清華勵志行”。

　　雖然活動對我來說早已沒有新意，年年如此，不是清華便是北大，外加另外兩三個著名景點，但我所帶領的孩子們卻是一屆屆在變換，對每一顆稚嫩的心靈來說這是一場新奇而激動的旅行，有新同學的相陪相伴，有高樓大廈都市繁華的景觀，更有高等學府濃郁學習氛圍與文化的吸引……

　　如今的學校都有肯于拿出時間與精力來安排層出不窮花樣繁多的活動，家長更毫不吝嗇，支持、支持、再支持……一群幸福的孩子，其中包括我的女兒。回想二十多年前，我也曾經是這樣幸福的孩子，也曾經擁有過北京勵志尋夢的旅程……

　　那是中考后，分數完全可以上昌黎一中，厭倦學習的我卻堅持不上普通高中，更因為不愿意像母親一樣做老師拒絕了中師，當時較好的中專院校又落榜了，最后只能選擇了縣里的一所衛生學校學醫。無論父母怎樣勸阻，固執的我都不肯改變自己的選擇。簡陋的衛生學校上了近一個月后，母親改變了嚴肅的說教，帶我踏上了北京之旅。如今，我早已不記得當時游覽了哪些景點，更不記得母親對我說了什么，只記得在回家的火車上，我主動告訴母親，外面的世界很大，我要從衛校轉到普通高中，我要繼續上學，上大學。

　　生命里，正是有了那一次的北京勵志行，我才能夠繼續讀高中，讀大學。盡管因為自己的愚笨最終未能走出小城，我依然無限感激我的母親，感激生命中母親為我安排的那次勵志行。因為心中有夢想的青春很累卻也回味無窮，讓人了無遺憾。

　　望一眼車上插著耳機，緊握手機的孩子們，女兒冷然地望了我一眼，這樣的勵志行應該會將他們心靈中的某種東西喚醒吧？或者說，會有一顆小小的種子被悄悄地播種吧？

　　……

　　思緒隨著車輪轉動在不停地向后延展。一屆又一屆的學生，一張又一張年輕的面孔一一呈現在我眼前，當不斷地將自己的精力與情感傾注，當他們已成為自己的孩子時，分別便在眼前……在這樣的迎來送往中我已不再年輕，最初的夢想只剩下斑駁的痕跡，就連夢想破碎的痛楚都已模糊不清了。我知道，我沒有能力像王君老師那樣不停歇地走入清華園實現自己最初的夢想，我也不能像艷平妹妹那樣以語文的名義進行一場說走就走的遠行，就這樣，默默地留守在這里，守著一間教室，守著一群孩子，做他們年輕心靈的造夢者，做他們逐夢之旅的助力者，這也是一種幸福。于是，我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。

　　他們的夢就是我的夢，我的夢會因他們的夢而更有意義。

勵志高中隨筆8

　　在青春的歲月里，我們充滿活力，情感豐富，在這段年華中，我們肆意地笑，縱情地哭，從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。那個時代瘋狂而美好，我要歌唱她，歌唱那五彩紛呈的夢幻青春。

　　青春的紅

　　紅色，代表著新生、激情，也洋溢著活力。我們的青春充滿了激情與火熱。我們喜歡和同齡人一起干自己喜歡的事情，喜歡向好朋友傾訴，接著一起天馬行空，喜歡充滿個性的東西，喜歡刺激的活動和音樂。青春的紅色也是我們稚氣未脫、熱情活潑的體現。

　　青春的粉

　　粉色，代表著純真、年輕與浪漫。我們的青春蘊含著這種粉色的氣息，尤其是女孩，喜歡粉色，喜歡這種浪漫純潔的感覺。看到電視中女主角在花瓣翻飛的叢中漫步，很多女生都會羨慕不已，期待自己有一次浪漫的回憶，在某個浪漫之處有一個浪漫的邂逅。也許這就是青春之心的萌動了吧。

　　青春的綠

　　綠色代表著健康、生機與希望。我們的青春擁有著綠色的獨特。深邃的綠色捧出年輕的生命力，令人倍感清新，我們正如成長的小樹，如初升的太陽，充滿活力，我們也有家人的希望與祝福，就象茶園里滿園茶香，茶綠葉青，給茶農帶來希望。綠色讓人置身于清新自然的環境中，象在楊柳叢中飛舞，似在翠竹林間漫步，分外美好。

　　青春的藍

　　藍色，代表著沉穩和溫和。我們的青春滿載著成長的變化。單純的童年已是過去，在青春中，我們嘗試著逐漸成熟，遇事穩重，待和溫和，沒有曾經的叛逆和瘋狂，就象平靜的藍色一樣，安穩詳和。站在藍天下，處于瀚海邊，感受到很多深遠的內涵。青春的藍色讓我們思索與夢想。

　　青春的灰

　　灰色，代表著暗淡和孤寂。我們的青春夾雜著幾絲憂郁，它并非永遠精彩，也需要灰色來協調，不然，再燦爛也會單調的。也許，考試的失意，老師的誤解，朋友的離別，都會讓我們的心靈摻上一絲灰色，增添一些煩惱，但是，沒有灰色的青春會讓人感到殘缺的。

　　青春是斑斕的，也讓我們學會愛，學會回憶，學會回報，學會堅強。時間不可能帶走一切，盡管青春會隨之流逝，但青春之夢是永恒的，歲月離去，夢不會碎，只要有夢，人生就會精彩!

　　我要歌唱青春，用熱血沸騰的心擁抱青春，緊緊地，一生無悔!

勵志高中隨筆9

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀！

　　3年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這3年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！

　　3年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！

　　3年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這3年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。

　　你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優秀的你和你的未來！

　　備戰高考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來！

勵志高中隨筆10

　　越來越多的談及關于文字，越來越多的談及關于夢想。好像現在不說起這些話題，便顯得有些無聊，毫無深度可言。深度，對，我追尋了很久的一個東西。

　　看過一些詩歌批評，說現在的文字太過口語化，毫無深度可言。頓時覺得有些沮喪。在這個寫詩還比讀詩多的時代，在這個名利氣氛爭奪硝煙四起的時代，在這個快餐式閱讀的時代，一些東西何去何從？

　　當寫作成為了一種工具，就像我們當初年少不懂事時把寫作文當成是一種懲罰，然后到處去網上、書上抄襲編造，總是會覺得十分疲憊，喪失了一些事物本身的樂趣。所以，當對一件東西越是喜好，有的人才越不會去頻繁的接觸。這樣一個看似愚笨的方式，卻也是最為充滿誠意的方式。

　　喜歡與孩子相處，他們的笑是最單純的笑，不會讓人覺得后背發冷。他們的文字大多像他們的心靈一樣，白的無暇，晶亮剔透。所以會讓人覺得這個世界簡單了許多，而身處其中的人——無論是哪一種人，都會學到幼時的單純。就像麥格里的編輯姐姐哥哥們，一個個都是那么可愛，他們已經造就一顆童心。只是，有的恐怕已經不會和自己同齡的大人交流了。即使是這樣，也更證明孩子的心所能創造的世界，是魅力無限大的。

　　說了這么多，只是想讓所有像孩子一樣的我們，保有最美好的自己，用心寫出最干凈的文字，做自己想做的事情，不想太多，想要的東西就自己啟程去摘取吧。要相信，我們所處的，都是一個叫做夢想的年華。

　　當然更希望的，是熱愛寫作的你們，陪我一起見證一個新的時代——一個美好的時代，只屬于我們。

　　那么，請用你最美好的文字，迎接這場盛大宴席的到來！

勵志高中隨筆11

　　人老了不可怕，只要心不老，你還依然年輕。

　　風狠狠的刮著，肆虐了風沙，報復了人們。風帶走的，有時是一沉灰燼，有時是一些綠色，還有時，是一些年華。呱呱墜地的嬰兒，第一聲啼哭，是人生的開始。那時的風是溫柔的，是溫暖的。好像母親的手。

　　風依然繼續的刮著，當我們有了自己的一些小想法時。那叫做少年，邁入人生的旅途第一步，這時的風，是友好的，好像朋友的肩膀。然后，當我們擁有了堅實的臂膀，可以幫家里的人分擔事情了。準備踏入社會，開始自己的奮斗。那叫做青年。這是的風是茂盛的，好像充滿活力的運動員。

　　當我們步入了社會，有了自己的家庭，有了自己的事業，那叫中年，這時的風是成熟的。就好像你的同事。當我們老了，步入老年的時候，風就好像與你一刀兩斷的朋友，與你漸行漸遠。

　　在人們眼中，青春就好像一個山峰，有谷也有顛。小的時候，青春就是在向上走，漸漸地走向了山頂，青春漸漸變成了成熟。然后一點點向下，離青春越來越遠。

　　有的人說人生就是走上下坡的，當你年輕的時候多玩玩，老了就不行了。其實并非如此，很多人為時間的流逝而擔心緊張。看著那時間一點一點的流逝，等過了青春的年紀，就認為自己老了，不再年輕了。年輕人干的事情我干不了。那樣的人也許就真老了。有人把萬物變遷定位時間。時間的流逝，會讓我們改變。好像是生理上的一些東西。但是時間的流逝不能證明我們老了，年輕走了。只要心不是老的，我們一樣年輕。人一樣活著，年齡的增長只是證明你閱歷的增長，證明了成熟。但是，時間改變不了青春，改變不了心態，改變不了人生觀。

　　我們樂觀，那是因為有青春，我們有青春，那是因為我們樂觀。有一天你的年齡變大了。但只要心還停留在十八歲。那么也許你100歲了，快樂依然是屬于你的，美麗的春天依然在，街道上的花朵依然為你開放。

　　“揮手時的我們已不是當時的我們。”席慕容曾這樣說過。

　　曾幾何時，那樣燦爛的將笑容展現于陽光下;曾幾何時，那樣無謂的將青春散漫到極致。曾經的我們沐浴在21世紀和諧的陽光下，活在90后叛逆的招牌下卻任抱著天真純白的夢想。曾夢想過一群人背著背包去荒野探險，爬上山頂看最美的日出，躺在星空下暢談夢想。背著吉他，站在山頂放聲歌唱，丟棄一切的現實，就只活在我們自己的世界里。“我要讓全世界都聽到我唱歌”山谷中還回蕩著我們的誓言，可現實的強大終將它碾碎。當初的誓言還回蕩在耳邊，當初的人卻留在了過去。

　　現在的我們終日俯首，穿著暗灰色的校服，抱著字典一樣厚重的教科書，滿腦子物理化學公式，開口閉口不是背著之乎者也或者英語單詞，連晚上躺在床上都被老師要求回憶一天上課的內容，每到夜自修，黑板上鋪天蓋地的作業席卷而來，我們不再抱怨因為只是徒勞，還不如抓緊時間多解幾道數學題，面對日復一日機械化的生活，我們已經麻木了。

　　把時間交給題庫，把青春交給考卷，把歡樂交給分數，這便是我們的十八歲，十八歲真的是花季嗎?他真的人生中最美好的季節嗎?也許那樣的十八歲只活在小說里吧!

　　我們都已不在天真，已經清楚地體會到什么叫做現實，將當初純真的記憶埋藏在心里嘴隱蔽的角落。我深刻的明白，當所有人都朝著同一個方向的時候，如果你走另一端方向，哪怕只是停下來，你就會變得不正常的，奇怪的，理應受到排擠的，被攻擊的人。現實的黑暗讓我們不得不隨波逐流，將滿心夢想活活絞死。

　　也許現實的咄咄逼人早已讓靈魂無法再效忠軀體。也許三點一線的平凡早已讓激情夭折，讓美麗褪色。也許，我們熠熠閃光的青春早已注定只能在散發著芳香的'紙間流過。

　　是什么改變了這一切?原來我們的青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西。

　　如果奇跡就是超乎尋常，那么它常常是在對逆境的征服中顯現的。塞涅卡說過一句格言：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰勝。”人才由磨煉而成，稍遇挫折，身處逆境，就一不振、停滯不前的人絕不會成功。在灰暗的日子里，不要讓冷酷的命運竊喜。面對幸運所需要的美德是節制，而面對逆境所需要的美德是堅韌，從道德修養而論，后者比前者更為難能。一帆風順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩。人生道路的延伸也是直線和曲線的辯證統一。

　　生活是現實的，社會是復雜多變的。每個在此游移的人都不會是一帆風順的，都會遇到這樣或那樣的煩惱。理想與現實的矛盾，人際交往的障礙，學習上的困難，情感生活的困擾，競爭的失敗等等，說到底，就是人在現實中遭受了挫折。任何人也無法了解其中的奧秘，或許是命運多舛吧!你可以怨恨人生的不公平，可以自憐自艾。然而，你得認真地吸取教訓，伸直腰桿，挺起胸膛，勇敢地去面對生活的種種壓抑，或工作上的種種不可避免的問題。品嘗過失敗滋味的人，也許對人生有更深的理解，年輕時的不順利也許對你今后的發展會有更大的益處。

　　把逆境當作寶藏的只有兩種人：一是決心戰勝逆境的人。沒有這種決心的話，不管再怎么強調“逆境是機會”，也只能變成另一種悲劇;二是能夠認為逆境就是機會的人。沒有這種智慧，逆境只能帶來更多的苦難。法國作家巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石。對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”

　　既然“人生不如意之事十之八九”，那么擺在你面前的任務就是克服困難，超越逆境，開創人生新天地。一切幸福都絕非沒有憂慮和煩惱，而一切逆境也都絕非沒有慰藉與希望。培根說過：人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會散發出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質會在幸福而無節制中顯露一樣，最美好的品質也正是在逆境中而放出光輝的。

　　生活就好像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。因此，在生活中我們應當以積極的心態，將逆境轉化成順境，克服種種困難，實現人生的最大成功。

勵志高中隨筆12

　　雖然曾經擁有，到底還是錯過。抱歉，缺席你喜怒哀樂的高中三年。——題記

　　今日在學校翻出你的照片，看到了以前你給我寫的話，想到那十八封連載信，也想到今年我的生日快到了。

　　記得去年你送我一個超可愛的抱枕，還有一封有你對我十五個愛稱的長長的信，十五個你對我的稱呼，意味著我的十五周歲生日。可是今年就沒有那么快樂了，因為不會再有了，我們已經分開上了不同的高中，連見面都很難。

　　知道你和她現在都是課代表，很不巧，我在這里也是課代表，你知不知道，這些日子我有多想你，這些分開日子你錯過了我什么，你錯過我很多很多你知不知道。你錯過我的第一次緊張的自我介紹，錯過我的第一次喊話，錯過我第一次莫名的心跳加速，錯過我第一次高中數學周測失敗的失落，錯過我進入高中的第一次眼淚是因為想你，錯過我所有的不安和恐慌，錯過了我孤身一人在這里所有的所有。我知道我也錯過了許多你在那里的事情，可有些事，有些人，是不是一旦錯過就永遠的錯過了？

　　青春那么美好，它怎么能那么快就從我身邊溜走后就帶有了你呢？我好想一覺醒來，還在初中，還在你身邊，這一切都是我做的夢。

　　我們至少會在這三年里錯過彼此很多很多的成長瞬間，可是也至少我們從十三歲到十六歲擁有過彼此的三年青春。我猜上帝肯定是嫉妒我們，故意讓我們從十六歲后就開始失去彼此，然后錯過彼此的每一次成長。我們以后會不會真的就永遠永遠的錯過我們剩下的青春？你會不會懷念那些年我們一起二過的青春？

　　青春，真的很好。可錯過的青春，還是有點不甘心。

勵志高中隨筆13

　　幾年前，站在一所名校的門前，女友痛斥考研的文哥：所有人都誤以為這里是夢開始的地方，我想告訴你，這里也是夢破碎的地方。文哥說她太悲觀，女友怪他不現實。于是，她轉身離開，甚至沒有正式對他說再見。

　　有很長一段時間，文哥每天醒來和睡時都會抱著她的照片。最難受的時候，他曾跑到雪地中，吞幾口冰涼的雪，在雪地上寫：I’m coming， coming， coming……直至手指凍得沒有知覺。

　　從此，文哥惜時惜命，把平日里所有的時間安排妥當，再擠出來一些時間去充電。記得那年夏天我們一起出差去培訓，坐飛機時，文哥在看書；見完客戶，他去陪朋友打球；夜晚的街頭，大家疲憊不堪，他依然興致勃勃地逛書店；回到賓館，我們都睡著了，唯有他床頭燈還亮著，在啃那一串串千奇百怪的意大利語，在這之前，好學的他已學會了日語和法語。

　　最終，文哥考上了那所名校的碩博連讀，在慶祝的party上，文哥依然低調，也依然對前女友念念不忘，誤以為她在外面受傷了還會回來。我們對他的這段感情早已沒了興致，倒是覺得幾年來，文哥逐漸變成了一個充滿魅力的男人，就像“Superman”。

　　這幾年來，他會每天凌晨四點半起床讀書，堅持夜跑，在時光的流逝中，恍然從一個二百多斤的胖子瘦到了顏值爆表，從一個格子間的眼鏡男一躍讀到了男博。

　　文哥早已不像最初那么自卑，他可以赫然而立在一群姑娘中侃侃而談；悲傷的時候，看看浩瀚而遙遠的銀河系，想像自己不過是一粒塵埃，那點傷心事就會瞬間烏有；被困惑纏身，聽聽量子力學，原來身上的每個細胞都蘊含力量，可以聽從意念的指揮，沒有做成的事情，多半是因為沒有持續用力……總之，每一件亂如麻的事，他都能很快理順，我一直覺得這位罕見的”Superman”，就站在我們的未來，思維理性，言辭感性，可以為任何人指點迷津，讓周圍的人五體投地。

　　如此智商超群、博學多見的文哥，最思念的卻是雪地里掙扎的時光，畢竟，有些黑夜只能獨自穿過，有些寒冷只能一個人懂得。

　　文哥常常說，其實人和人的時間是不等值的。比如凌晨四點半，大多數人還在夢中撒歡，哈佛大學卻早已燈火通明。還有那位灌籃高手科比回答記者，每天都會在此時醒來去打球，不投進一千球，絕不結束。這種不等值會隨著時間的流逝，把我們之間的距離拉得越來越遠。

　　我想，大概正是這種不等值，把文哥一推再推，推向了另一個我們可望而不可及的高處吧！

　　也曾看過一篇文說，最好的休息不是睡覺，而是交換著去做其他的事情，其實這就是努力的一種真實寫照。如果沒有精神支撐，沒有向上的心，怎么可能走得那么堅決、那么遠？

　　我們在崇拜”Superman”、對傳奇的文哥充滿敬意時，若回頭看看從前，不難發覺，他們曾經也不過是個普通人，一步步走過來成就了現在的自己。正是那些不等值的時間，讓那些格外努力的人，在多年后看起來清晰盎然，世界更大，視野更廣，因為努力就是最好的天賦。所以，別太在意結果，學習的本身就是意義，在這個過程中，你已得到最好的饋贈。

　　我一直在思考，除了時間的不等值，還有什么不等值會讓我們變得如此不同。記得那次培訓歸來，所有人都大喊解放，像是完成了一項艱難的考試，考過的都表示太幸運，沒有考過的全抱怨題目太難。文哥卻在朋友圈感慨：課程結束了，學習才剛剛開始，一段時光過去了，人生還要繼續努力……

　　文哥的這幾句話，讓我突然覺得人與人的不同：起跑的優劣早已變得無關緊要，重點在于你是否是那位終身都在努力奔跑的人，你是否已經意識到并認同越努力越幸運這句真理。

　　而后，直到文哥被公司公派到美國游學時，我們才恍然大悟到自己和一個默默努力的人之間的差距。原來，歲月無聲無息地溜走，除了可以帶走一些人的無聊時光，還可以沉淀一個努力者的人生。

　　聽到眾人的齊聲祝賀，文哥謙虛地說，運氣好而已。旁人也許會認為他只是幸運地砸中了一顆金蛋，而一直待在他身邊的我們卻明白，文哥曾拼盡了所有，才在看起來毫不費力的笑聲中，贏得了這幸運。

　　送別的機場，一位男同事表示很想大哭一場，并非離別的場景讓人感傷，而是多年前我們曾擁有一樣的夢想和目標，當我們無法去實現它，繼而嘲笑執著的自己時，卻有人真的做到了，而且是在不動聲色中，悄無聲息地“奪了冠”。

　　突然想起，我們剛剛入職時都格外熱衷于看各種演說家的舞臺Show，每次被演講者的激情鼓勵或溫暖后，我們大多還是會回到最初的懶散，如此反復，沒有終點。而那些比我們走得遠、走得穩的人在擁抱了那三秒鐘的熱情后，卻依然可以靠著余溫繼續前行。如今，我才明白，那余溫來自不斷前行者的內心。

　　他們比任何人都明白，做好任何一件小事都需要努力和耐心，更需要慢慢來；他們比任何人都惜時惜命，所以才有資格享受拼命盡興后的人生禮遇。

　　余下的時光，趁著歲月正好，帶著內心熱忱，朝心之所向，往前走吧！相信世界不曾虧欠每一個努力的人，也會記得每個人的夢想。

勵志高中隨筆14

　　夜色透明著，穿著一層黑色紗裙，漂浮游離在我的睡夢之間.寂靜的夜，呼吸卻那么凝重.我不能入睡，又是一個難眠的夜，時光輕輕敲醒我的心靈，我不禁震撼了，而又哀傷地短嘆著.

　　青春，是一個怎樣的詞，它象是在炫耀著我們，因為我們太年輕，我們有年輕的資本，又象是我們剛出生不久，在不經意間就找到了生命的寶藏.這就是青春?它擁有人生無數個焦點的魅力，在每一個繁華的時節彰顯著它的本性.

　　無論怎樣，它也許今日在我們手中任意轉動，我們隨意地操縱著它，肆意揮霍著它，在燦爛的陽光之下高歌亢飲，歡聲笑語.但在不久的將來，我們會感慨時光匆匆催人老，直到生命結束那一日，緊閉雙眼，淚滴便會從眼角劃出.因為我們知道生命已經停止，而這個世界還有我們最最留戀的東西--青春.才會緩緩地說出一句：“青春多美好啊!“

　　青春可能就象風一樣的靜靜溜走，有人說，那有什么!只要年輕的時候多做值得的事，不放過每一滴青春的甘露.青春怎么會象風一樣呢?

　　或許，作為一位老者來講，他同意這種說法.可是，誰不知道，只有經歷過才懂得挽留，只有失去后才懂得珍惜.

　　我們象是新生的嫩芽，帶著一個問號誕生在世界上.我們有了青春的朝氣，也有青春的狂野.對任何事情都充滿好奇.就象我的長輩們常常告訴我：“騎自行車不要東張希望!”我只是調皮地點點頭，卻根本不相信這是真的。結果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧，如果我不去摔這一跤，不去經歷這不值得的錯誤，會給青春節約好多有益的空間啊!

　　可是，我還是這樣想：我的空間我做主，我的青春我來譜，怕什么啊!

　　所以呢!青春往往在我們不懂得的時候垂垂老去。

　　不過，青春雖然如風，叫我們犯了前人的傻事。但，它曾經給我們帶來快樂，帶來激情，帶來敢于發現，敢于常試的精神財富。就算失敗又怎樣，不經歷風雨，怎能見到那雖短的彩虹，給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。

　　我輕聲地念道：“人生啊人生，你多么美好，青春啊青春，你總帶給我一時的歡笑，你是我永遠的驕傲!”

勵志高中隨筆15

　　語文考試結束，我想暑假就這樣來了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓著我如何急速答完語文，又如何在監考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績出來的時候我驚訝了！

　　我語文全班倒數第三，還要參加暑期結束之后的補考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經典小說了！

　　只是就在這兩天我還有事沒事的說我的小說看的如何多，這次語文答的如何順心，不過也慶幸我語文平時不怎好，多數人還以為我說的是反語，這面子總還算是保住了！要知這可是高二的期末考試啊！我不在意可老爹老媽在意啊，分數高隨之而喜，低就隨之而憂。

　　保全這個面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實三歲小孩的把戲現在使著才得心應手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說老師給我批錯了，如今這事道就這樣，誠實的人無立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現實。

　　高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去？光說不做這德行是否該改一改？其實我寫這些時暑假已經結束了，結果又是驚訝的不得了，我什么也沒做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗了血，我是真弄不明白肚子疼得驗血。看來將來我是和醫生沒多大緣分了。

　　我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現在和將來，前途是開不得玩笑的，努力這兩個字已經說的太多了，做出的事情又太少了，在說自己都感到虛偽了。