學而有感初中隨筆
對我來說，學習并非易事。如果把學習比作爬山，那我大概是一個站在山腳看著山頂便想打退堂鼓、耐力和體力都不是特別出色的普通“登山者”。然而，這不代表著我無法成為一名出色的“登山者”。
對于一名“登山者”，定位和計劃非常重要。確定目標，結合自身的能力，制定詳細的計劃，堅定地實施，這樣“會當臨絕頂，一覽眾山小”才能成為可能。
此外，就像“登山”一樣，在學習的'過程中，我時常會感到疲憊，一張密密麻麻的試卷，一個不盡人意的分數都會讓我那“放棄吧，你不行”的念頭瞬間萌生。如果，把“熬”當作一種學習態度，那么，最后的結果可能會更加慘痛。在我看來，要想消滅“倦怠感”就要讓自己有“成就感”，要看到自己的每一個小進步。技強者跑步前進，能力一般的我只要每天進步點點，由量及質，最終也能夢想成真。
但是，讓自己有“成就感”并不意味著因為某些科目時常“打擊”我，我就把它棄之不顧。鴕鳥在遇到危險時，把頭埋進沙里，但是危險不會因此消失。弱勢科目如果不及時趕上最終可能會成為實現夢想的最大
威脅。當自己對弱勢科目無所適從的時候，要先找到“病灶”，看看自己“裁”在哪一方面哪個模塊，做到心中有數。然后向老師求助，尋求“治病良方”。還要為了“痊愈"持之以恒地付出努力。這樣，弱勢科目拖后腿的問題就能迎刃而解。這條路或許真的很難，漫長而又曲折，時常大霧籠罩，讓夢想變得飄渺。但是，我們并不是孤身人前行，環顧四周，父母、老師、同學陪伴在旁，失落時我們永遠不會缺少傾述的對象，哭泣時我們常常能夠找到依靠的肩膀，再苦再難，夢想依然美好。這一切的一切值得我們堅信不疑，值得我們為之拼搏，值得我們不斷超越。
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