工作違紀的檢討書

時間：2022-12-05 11:18:26 檢討書我要投稿

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工作違紀的檢討書

　　我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要通過寫檢討書來反省，請注意檢討書里面要交代清楚行為。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編收集整理的工作違紀的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作違紀的檢討書

工作違紀的檢討書1

　　教員：我因為在考試的時分寫謎底給我此外同窗，形成了作弊行為，其時監考教員對我停止了教育，可是自己還未熟悉到這件任務的嚴重性，于是監考教員將此事奉告系里，但愿系里教員能教育我。在學校教員的教育和同窗們的輔佐下，我事實熟悉到自己犯的過失的嚴重性。過失的本質是嚴重的。我在考試的時分寫謎底于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同窗，這是有悖先生的行為，其功效損傷了多方益處，在學校形成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把謎底傳給他人，或許給他人速求檢查書？謎底，依然是不合過失的，此舉自身就是違犯了做先生的繩尺。

　　我只是顧著自己的益處，和一時的設法，完整不理睬監考教員的感應感染。這也是不合過失的，人是社會的人，巨匠不理應只是想著自己，我這么做，害的阿誰是阿誰同窗，他期盼著我的謎底，我如許做，看似在輔佐他，理想上是在害他。并且，考試的時分作弊自身也是對監考教員的不尊敬。所以，當監考教員把這件任務奉告學校，也是為了讓我深入的熟悉到這點。其次，我考試作弊的行為也是一種對教員的任務不愛崇的表示。中國是一個禮儀之邦，自古就考究程門立雪，這是一種保守的美德，曩昔我不竭輕忽了它。

　　拋開著一層面，不單單是教員，不論對任何人，我們都理應尊敬他，尊敬他的休息，他的休息功效。我如許做，直接形成了不尊敬教員，不尊敬他人，不尊敬他人休息的卑劣影響。作為一名現代大先生，一名正在接收高檔教育的人來說，這種表示較著不適合社會對我們的請求。再次，我這種行為還在學校同窗間形成了及其壞的影響，破壞了學校的籠統。同窗之間本理應相互進修，相互促進，而我這種表示，給同窗們帶了一個壞頭，倒霉于學校和院系的學風扶植。同時，也對學�；\統形成了肯定損傷，“中國地質大學”在人們心目中不竭是一個學術松散的學校，我們理應去保護這個籠統而不是去破壞它！固然我在考試的時分寫謎底給此外同窗，這是作弊行為，我和阿誰同窗聯系很好，他找我幫手，其時不忍心和僥幸心思之下量成了此刻的結果。

　　固然助紂為虐是中華民族的優秀保守美德，是現代大學心思應具有的質量。此刻我才深入的熟悉到這不是助紂為虐。我在考試的時分將謎底寫在小紙條上，還傳給其他同窗，這并不是真的在幫他人，同時也是在害自己和同窗們，考試是用來平衡先生進修的口角，非論是什么啟事把謎底傳給他人，或許還沒給他人，都是很不合過失的，違犯了做先生的繩尺。當然，我不能說我是為了輔佐此外同窗取得好的成就才作弊的，這是不能成為我作弊的來由。魯迅師長教員說過：不友善的輔佐就是歹意的風險。我只要當真深思，尋覓過失前面的深入本源，認清成績的素質，才干給個人和自己一個交待，從而得以進步。做為一名先生我沒有做好自己的本職，本理應把準確的謎底寫在考卷上，而我卻給了他人，孤負了教員日常平凡對我的教育之恩，教員歷盡艱辛的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有效的人，其實考試的目標只是檢驗我們學的若何，經過考試來看我們那邊學的虧弱，而我卻輔佐他人棍騙把學問無私的教給我們的教員，我此刻曾經完整熟悉到我的行為不只沒有起到輔佐同窗的目標，反而是害了他，也對教員是一種棍騙行為。

　　自從接收了教員對我的攻訐教育，我曾經深入熟悉到這件任務的嚴重性，教員教育我聲名教員長短常的關心我，保護我，所以我爾后要聽教員的話，充實體會了解教員對我們的請求，并保證不會在有類似的任務發作，若是在考試中此外同窗不會，我不在通知他，而是在考完后自動的去教他，如許既能夠輔佐教員分優，有能夠使不會的同窗放縱了沒有學會的同窗，輔佐教員給班里修建互幫互學的氣氛。望教員給我悔悔過改的機緣。教員是但愿我們成為社會的棟梁，所以我在爾后學校的進修糊口中愈加的勤奮，不只把教員教我們的學問學好，更要學好若何做人，做一個對社會有效的人，一個正直的人，使教員心慰的勤先生，教員似乎怙恃對我們的愛都是無私的，所以我也要把教員對我們的無私精神去發揚，經過這件任務我深入的感遭到教員對我們那種恨鐵不成鋼的神色，使我心思感應很是的羞愧，我太感謝感動教員對我的此次深入的教育，它使我在爾后的人生路途上找到了標的目標，對我的終身有無法用言語表達的感化。我所犯的過失的本質是嚴重的。

　　我在考試的時分作弊理想上就是做假騙人，其功效損傷了多方益處，在班上和系外面形成極壞的影響。這種不擇伎倆到達勝利目標的行為，即使考試的教員承諾，此舉自身就是違犯了先生的職業品德和專心治學的精神、違犯了公道協作的繩尺。如許一種極端過失的行為就是典型的錦標主義。出格是發作在我如許的二十一世紀的一代青年身上。發揚中國地質大學的拼搏精神，走固執拼搏進取之路既是我的權利，也是我堅韌不拔的進步標的目標。但是，我的行為卻各走各路。

　　一個優秀出息的大先生當然要勤奮爭奪好的成就，但不能不顧一切、不擇伎倆地去到達目標，這是一個聯系到若何成人，若何成才的一個嚴重繩尺成績。

　　一小我的生長和進步，不只僅是學業上的進步，更主要的是思惟、作風方面上的培育和鍛煉。我輕忽了如許一個主要的.成績，為此而犯了標的目標性的過失。我所犯過失的影響是很壞的�？荚囎鞅讓懶〖垪l，在科場上就直接形成不尊敬同窗、不尊敬教員、不尊敬怙恃的卑劣影響。曩昔，中國地質大學在中國重點大學中不只是成就好、思惟好，在精神面貌、隊紀禮儀、學術扶植等方面也享有較好的名譽，而因為我的過失，大大損傷了中國地質大學的籠統；原本，教員是對我很重視的，但是，我的過失深深地風險了他們的心；我是一個老生，我所犯的過失，無疑發作了很大的反面影響，帶了一個壞頭；新的同窗，她們年青、有暮氣、有潛力，在她們生長的進程中，因為我所犯過失，給她們帶來了不應有的反面影響和不應接受的思惟壓力�？傊�，們為自己所犯的過失而帶來的這一切而深感痛心和悔怨。

　　我所犯的過失經驗是深入的。上級教員，同窗都委以重擔并寄予厚望，我自己也不竭感應權利嚴重不敢茍且，當真進修，全力投入。但理想證實，僅僅是熱誠投入、享樂勤奮、鉆研學業是不夠的，還要有蘇醒的政治思想、大局熟悉和紀律觀念，不然就會在進修上損失標的目標，使國家和學校受損失。我知道，形成如斯大的損失，我必需求承擔固然是承擔不起的權利，出格是作在重點高校接收教育的人，在此過失中應負不成推脫的主要權利。我熱忱地接收攻訐，并甘愿接收處置。關于這一切我還將進一步深切總結，深入檢查，懇請教員置信我能夠記著經驗、更正過失，把爾后的任務加倍勤奮干好。同時也熱忱地但愿教員能繼續關心和支持我，并卻對我的成績酌情處置。

　　檢查書親愛的教員，您好！在此，我誠實地向您檢查我的過失行為，但愿能取得您的體諒。在月考的時分，我看了中間的同窗的謎底，而這道題我又的確不會做，并且我們日常平凡聯系也比力好，又是月考，感受也沒什么，所以就看了他的試卷。經過事后教員的教育，我自己的深思，我此刻熟悉到這個行為長短常過失的。如許做破壞了科場的紀律，此刻我熟悉到，不論是如何，只需是作弊，就都違背了科場紀律，考試不論巨細，都理應是嚴肅的，只需是違紀，都是不理應的。其次，如許做不只自己沒有進步，還會讓自己以后發作依靠性，此刻我熟悉到，這種做法是不合過失的。若是我真的想要取得好成就，理應是在考試之外的時分當真享樂的進修，而不是去看被人的謎底，科場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，并且還有能夠使我養成不良的考試習氣。

　　所以，如許做真的很不理應。我感受這件事流露了我在思維上還有良多需求改進的處所。此刻我真的很歡快教員能實時地覺察我的成績，授與我警醒和教育，若是我不是在此刻，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我終身了。在這里，我向教員，也向一切人穩健許愿我爾后肯定不會再做這種任務，肯定嚴守紀律、規矩立場，爭奪在進修上取得更大的進步。也但愿巨匠能繼續監視我，輔佐我，使我能沿著準確的路途進步，感謝！樓上的你也寫得太多了嘛，你就不怕他手抄斷？

工作違紀的檢討書2

　　尊敬的領導：

　　本人在考勤管理期間，利用職務之便，代打指紋，虛假上報考勤記錄，給公司考勤管理造成了管理混亂。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!

　　在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結如下：

　　1、責任心不強。所謂“食君之祿，擔君之憂”，作為一名普通員工，應該恪盡職守、配合領導工作。更要端正自身的工作態度，切忌工作上的隨意性。

　　2、紀律性不強。要認真遵守組織紀律、嚴格按照公司規章制度行事辦事，在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。

　　真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運!經過領導批評和我個人的反省，保證以后不會再出現此類的.情況了，不會因為個人的原因來破壞公司的紀律，這次造成的影響我向公司和領導表示歉意，請領導給我處罰我愿意接受，我真誠地接受批評。工作違紀的檢討書范文并且保證今后不會再出現類似的情況，如有再犯，請領導重罰。

　　通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。

工作違紀的檢討書3

尊敬的領導：

　　您好！

　　在那里，我想作出深刻的檢討。透過幾天的深刻反省，我已認識到自我所犯錯誤的嚴重性。20ｘｘ年1月1日，我沒有按照我鄉機關干部值班的規章制度履行值班職責，以及未按規定程序請假，就擅自離開值班崗位，嚴重違反了組織紀律。這幾天，我認真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹做出深刻檢討，并在今后的工作中痛下決心，認真改正�，F將我的反思結果向組織匯報如下：

　　透過這件事，我感到這是長期以來我對自我要求放松，工作作風渙散的結果。我感到，自我在工作職責心、思想覺悟上十分欠缺。在值班期間，作為堅守崗位，時刻防范風險，擔當重任的值班同志，我卻沒有履行職責，擅自離開了崗位，這不是一件小事，而是嚴重的違紀、違規行為。這充分說明，我從思想上沒有把單位的規章制度、組織紀律重視起來，對自我要求不嚴，沒有嚴格要求約束自我。這也說明，我對自我的工作沒有足夠的職責心，也沒有把自我的工作做到位。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個群眾中構成了這種目無組織紀律的`觀念和不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　此刻，我深深地感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在做出檢討的同時，也向組織表示發自內心的感謝。

　　在今后的工作學習中，我將從以下幾個方面來改善自我：

　　一是要提高職業職責感，增強紀律觀念。

　　一個人如果沒有良好的職業職責感，及組織紀律觀念，就不會去干好本職工作。我們作為一名基層干部，直接服務萬千群眾，在工作上要有職責、有擔當、有使命，用心做好本職工作，履行工作職責，盡心盡力為。發展干好本職工作。

　　二是提高思想覺悟，杜絕此類問題再發生。

　　我將針對這個問題認真開展一次精神上的自我整頓，并在以后的工作中嚴格按照制度以及上級的工作要求，切實加強日常工作監管，及時發現工作出現的不良傾向和苗頭，將問題消除在萌芽狀態，防患于未然，杜絕此類事件的再次發生。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

工作違紀的檢討書4

尊敬的書記：

　　這里，我只向您作出檢討。因為您就是黨的化身，亦是黨。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現實接軌的自己�，F在本著有則改之，無則加勉的誠懇態度，向您及您所有的黨委作出檢討。

　　一是工作經驗欠缺，不適應工作，并且在種種原因下，越發不能接受這種讓我靈魂不得安寧的'工作現狀。今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大主席的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨，對社會“有用”的人，而非“無用”的人;其次，要積累對工作有益和有良的經驗，并將這種有益和有良的經驗運用到實際工作中去。

　　二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規則辦事，認真遵守單位的規章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。通過這次事件的發生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　xx年x月x日

工作違紀的檢討書5

　　我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。

　　我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價還價呢？”呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。

　　我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討教師違紀的檢討書檢討書

　　我為自己沒有接受學生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。

　　我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討，盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。

　　我為自己心理有障礙而檢討，學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領導和同事搞不好關系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權利；害怕得罪學生，因為學生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關，怕自己的.課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對領導的意見，盡管你沒有說任何對領導的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領導依然發脾氣說有的同志沒有實事求是……唉，我小心翼翼，這樣的心理素質怎樣才能教好學生。

　　“有則改之，無則加勉”領導天天強調，于是我天天檢討。

　　我檢討，我做不了教師。嗚呼！但愿有這樣的一個大熔爐，我定將跳進，只要能將我培養成一個全方面真正合格的的教師，我愿意！

工作違紀的檢討書6

　　我是一名高中教師，經歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特悔過以下幾點：

　　一：我的專業素質太低。

　　我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”（語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討；（但想一想，比起我的一些同學畢業后被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用）。

　　我也為自己的電腦專業的知識過于淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經常使用而檢討。

　　二：我的教學內容過于狹隘。

　　盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。

　　三：我沒有心理教師的素養

　　盡管我是師范專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。：我忽視了對學生的團隊精神的培養。

　　在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的'失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。

　　我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家，但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

　　我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

工作違紀的檢討書7

尊敬的領導：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作違紀的檢討書。關于在xx的綜合樓建設項目的監督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報。

　　我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把項目的進展情況著實地向了領導匯報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚xx對我的`信任和關照。

　　但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。

　　針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

　　1、針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。

　　2、我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的了解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。

　　通過此次深刻的檢討，請xx信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的發展獻上自己微薄的一份力量。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

工作違紀的檢討書8

敬愛的老板：

　　這次我在單位上班打電話的行為嚴重地違反了單位的規章制度，也影響了周邊同事的正常工作，在此我向您表示深深的反省與檢討。

　　回顧錯誤，我于今天上午八點到十點期間偷偷地打電話，期間我也完全地荒廢了工作，導致相關工作未能夠完成。在我觀影期間，您曾經叫我進您的辦公室，還吩咐我盡快完成業績報表，中午開會時候要上交。可是我依舊肆無忌憚地觀看著電影，以至于您在路過我的座位時候發現我竟然在打電話。

　　錯誤已經發生，事到如今我還有什么可以狡辯的呢?我的行為嚴重地違反了單位工作規章，是對工作紀律的藐視，也是嚴重地疏于職守、耽誤工作的行為。上班打電話的錯誤是嚴重的，性質是惡劣的，影響是深遠的，教訓是慘痛的、結果是悲劇的。通過一下午的面壁思過，我深深地意識到了自己的錯誤，并且感到萬分的羞愧與苦惱。我身為一名在崗工作人員，同時又是在公司三年工作的老員工，未能夠在同事面前起好先鋒表率作用，而且還搞出這樣違反工作紀律的事情，實在是不應該啊。

　　分析這次錯誤，我的錯誤原因主要有以下幾個方面：

　　第一，近一段時間以來我思想上出現了松懈情緒。由于前段時間在工作上出了一點成績，我就感到有點沾沾自喜了，導致身心都開始放松下來。而近一段時間又迎來了新一階段工作任務，我一下子就沒有能夠及時調整好心態，依舊處于慵懶狀態，導致了這次錯誤的發生。

　　第二，我無視紀律、心存僥幸心理。從前公司也有同事在上班期間打電話沒有被發現。這種種原因就導致了我心存僥幸心理，想著干脆趁著上午工作期間看了這一部電影。

　　第三，沒有良好的自我控制、調節能力。要知道一名優秀的白領職員，最需要具備的`就是自我控制、調節能力。必須時刻清楚工作時間就工作，休息時間就休息，最切記的就是工作期間搞其他與工作無關的事情，這一方面耽誤工作，另一方面也是對于本職工作的不負責，對于老板的不負責。這次錯誤的發生就充分說明了我沒有良好的自我控制能力，要是我能夠適當的克制一下內心打電話的強烈沖動，等到下班以后再回家慢慢打。

　　從以上原因看來，我的錯誤真的很不應該，反映出我諸多的缺點與不足，急需嚴肅改正。在此，我決定在今后采取堅決改正錯誤：

　　1，我將認真就這次錯誤向老板表達檢討，呈遞書面檢討，并且在口頭上也要有一番解釋與悔改，以真誠的態度懇求老板能夠原諒我。并且向老板與同事們做出鄭重地保證：從今往后我再也不會在上班期間打電話了，一定要嚴以律己，遵守公司的各項規章制度。

　　2，我將在今后工作當中不斷培養自身控制、調節能力，做到早睡早起、科學養護、上班認真、下班悠哉、勞逸結合、勤勞致富。并且我還將向公司常年未出現過紀律問題的好同事學習，爭取學到他們的先進工作經驗，努力成為一名合格優秀的白領人士。

　　總的來說，這次錯誤讓我感到萬分的悔恨與羞愧。最后，我啥也不多說了，希望老板、同事們監督我執行改正措施。

　　檢討人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

工作違紀的檢討書9

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反版規!我感到很抱歉，我希望各位可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望各位槍蜜也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　事發于Xx年Xx月Xx日晚，由于對新系統操作的不熟悉，致使年終醫保結算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時間內完成。于是院領導安排我當晚加班結算x年尚未出院的醫保在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院結算的醫保病人，本想交代給值班人員來繼續辦理。奈何，當晚值班人員也需對農合病人辦理中結，顧及不暇。而我因為不必要的個人因素沒有繼續加班，耽誤了醫院的年終結算工作，致使醫院的財務工作沒能正常開展。對此，我的心情非常沉重和抱歉!

　　對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。認真學習各項規章制度，嚴格要求自己。

　　此致

敬禮!

　　1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3. 和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　4. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

　　5. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的'高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

　　6. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好! 現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持不打架,并調整好心態,天天向上!

　　我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

　　在這里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉，保證以后的工作上一定認真考慮好做好任何事情的同時考慮好前因后果，積極努力的做好自己本職工作!相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　今天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和單位造成的困擾，深感抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必然后果。經過反思，我對自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心，給單位抹了黑!