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學(xué)生成績退步的檢討書
成績退步的檢討書
尊敬的老師:
我……有點難過,是很難過,我已經(jīng)退步過兩次了。
我心里有一種說不出的滋味。有點苦,有點酸。我不知道我有多少次下定決心了,決心去做好每一件事。比如,下課不玩耍,做好作業(yè),復(fù)好習(xí)。可是往往一下課我就去玩鬧了。比如,一回到家先寫作業(yè),但往往一到家就往沙發(fā)上躺,休閑地看電視了。比如,考試前要好好復(fù)習(xí),可總是看看了之。比如上課要認(rèn)真聽課,絕不搭理和我說話的同學(xué)?伞蛇@些我都沒有做到。。。!始終受不了玩耍的誘惑。
我沒有誠信,也沒有自信心。往往自己可以做到的事情,自己卻不嘗試?荚,我只會在前一天緊張,什么事都想推到明天去做,貪圖一下小享受?晌覐臎]有想過明天會有多累,累的時候我也會想起下一次要提前做好,可到下一次,還是推辭……
我比較容易豎立起決心,正是因為這樣,我的決心更容易被摧殘。被教導(dǎo)時下定決心,教導(dǎo)完后,過一天就又忘了決心。別人說目標(biāo)決定一切?晌覜]有目標(biāo),不知道要為自己豎立什么目標(biāo),不知道自己可不可以達(dá)到那個目標(biāo)?
正像老師說的,我為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。我今天為什么要學(xué)習(xí)?因為耗完一天后很快就到了星期五,就可以玩。我這個星期為什么要學(xué)習(xí)?因為再過幾個星期后就可以放暑假了。我這個學(xué)期為什么要學(xué)習(xí)?因為過多幾個學(xué)期就可以畢業(yè)了。我為什么要畢業(yè)?因為畢業(yè)幾次后就能不用學(xué)習(xí)了……
我每一天的學(xué)習(xí)都是為了以后不用學(xué)習(xí),那有什么用!有什么用!我錯了呀!我錯了呀!為什么老天要把我這么一個沒出息的`人讓我媽媽生出來?還要讓爸媽受苦受難!
我,今天測驗時,看到了一道題目,一只饑餓的老鼠掉進了一個半滿的米缸里,一通飽死后便倒頭就睡。米讓它幸福了一陣子,有時它也想過要出去,但米缸里的米讓它嘴癢癢,還是留了下來。當(dāng)它吃到底時,它卻發(fā)現(xiàn)自己出不來了,最后的結(jié)果不是被餓死,就是被主人亂棒打死。我不就是那只可憐悲催的老鼠嗎?貪圖一陣子的享受,有時想過從缸中跳出來,可還是抵擋不住誘惑放棄了,最后也會像老鼠那樣的下場嗎?
不!我要從米缸中跳出來!
成績下降的檢討書
尊敬的老師們:
您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我成績下降。
我認(rèn)為,這成績下降還有兩個大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,尤其是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。
二是我不知道什么時候有了個大毛病——呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。然而有時候又控制不住自己,總想著上網(wǎng)。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的.整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,在下次考試中考好,以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!同時,我也會盡量的少上網(wǎng)的!
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