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沾著雨水的錄取通知書散文

時(shí)間:2024-07-16 09:05:02 通知書 我要投稿
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沾著雨水的錄取通知書散文

  大雨滂沱,又臨近中考發(fā)榜,心中感慨萬千。想起了20年前我的中考,想起突然在大雨中來到我家的李老師,想起改變了我一生的、沾著雨水的錄取通知書。

沾著雨水的錄取通知書散文

  李老師是我的初中英語老師。他高挑的個(gè)子,說起話來慢條斯理的,還帶著幽默風(fēng)趣。在教學(xué)上很是有一套自己的方法,他教過的學(xué)生的英語成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅。

  讀初中時(shí),家里的條件不好,父母上有四位老人需要贍養(yǎng),下有我們四個(gè)孩子需要撫養(yǎng)。1978年,改革開放的大潮洶涌而來,但真正涌到我們村時(shí)已是幾年后了。因?yàn)榧依飫诹ι,工分就掙得少,吃飯的人口又多,生活難免拮據(jù)。街坊四鄰都勸我的父母打消讓我繼續(xù)讀書的念頭,趕快讓娃娃下地干農(nóng)活,幫襯家里。但父母沒有動(dòng)搖讓我們讀書的決心,直到現(xiàn)在,父親還不時(shí)跟我提起他做得最正確的一件事,就是堅(jiān)持讓我讀書。他常常因此感到自豪,我也充滿了感激之情。

  那時(shí),農(nóng)村人穿的衣服都是用自家的土布做的。把棉花紡成線,再把線織成布,最后把布裁制成衣服?棽紩r(shí),我也有活干,最基本的工作是纏線穗子。就是把從紡車上卸下來的線穗子,纏成可以放進(jìn)梭子里的線穗子。

  初中時(shí)我已開始住校,每周日下午返校時(shí),我都會(huì)背上一大書包線穗子。每周五放學(xué)時(shí),就已經(jīng)成了可以躺進(jìn)梭子里上織布機(jī)的線穗子了。這是為了讀書、干活兩不誤,我和母親商量的結(jié)果。

  織布一般都安排在冬閑時(shí)。那時(shí)學(xué)校里沒有暖氣,教室和宿舍里都生了煤火爐子。初中生年齡小,不會(huì)伺候爐子。很多時(shí)候,爐子只是一個(gè)擺設(shè),屋里屋外一個(gè)溫度。我從小就怕冷,這一住校,更是難熬。上課、寫作業(yè)、纏穗子,手腳暴露在陰冷的寒冬里,剛開始時(shí)有點(diǎn)癢、有點(diǎn)疼,慢慢地腫起來像面包。舍不得花錢用藥,時(shí)間一長(zhǎng),就變成了凍瘡,慢慢化膿流水,開始潰爛。最嚴(yán)重的時(shí)候,潰爛處的膿水透過棉布襪子粘在鞋里上,沒有辦法脫下來,晚上睡覺時(shí)只好不脫鞋子,頭朝里腳沖床邊睡在大通鋪上。直到現(xiàn)在凍瘡疤痕還像花朵一樣,赫然留在我的手上和腳上,標(biāo)記著這段艱苦的日子。

  我的痛楚被我的英語老師李金發(fā)現(xiàn)了,他給我送來治凍瘡的藥。我每周帶到學(xué)校的干糧,夏天變餿發(fā)霉,冬天又凍得棒棒硬,一周的干糧到周末回家時(shí)只能吃掉一半,把剩余的一半又背回家去,我的胃因此受到了嚴(yán)重的傷害。李老師知道后,讓我去他家里熥干糧。他家離教室比較近,這樣,我就不用再穿過整個(gè)校區(qū),到達(dá)位于學(xué)校西南角的食堂熱飯了。看到我拿出的變餿發(fā)霉的干糧,他齊刷刷扔到一邊,邀請(qǐng)我去他家吃飯。剛開始我不敢,也不好意思去,后來他讓他的女兒過來叫我,說有疑難問題想請(qǐng)我?guī)兔,我才開始答應(yīng)。每頓飯菜吃得很簡(jiǎn)單,有時(shí)煮點(diǎn)掛面,有時(shí)拌個(gè)疙瘩湯,有時(shí)熬鍋小米粥,但熱湯熱水的,吃到胃里很舒服。我的胃病也慢慢得到緩解,開始好起來。

  不記得是什么時(shí)候,他跑到我的家里進(jìn)行了一次家訪。了解了我家的條件,體會(huì)到父母對(duì)我順利考出去的期望,李老師在生活上照顧我,在學(xué)業(yè)上又為我開小灶。那時(shí)想多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)不太容易,沒有現(xiàn)在這么多的課外輔導(dǎo)材料,復(fù)習(xí)資料都是老師四處搜集,用鋼板刻下,再油印出來發(fā)給大家。這是我們絕無僅有的學(xué)習(xí)資料,他把搜集到的書本給我,讓我在里面挑選題目。剛開始我不懂,經(jīng)他耐心地引導(dǎo),我很快就摸索出規(guī)律和方向,同時(shí)也把復(fù)習(xí)資料的原版學(xué)習(xí)了數(shù)遍,英語水平在此期間大幅度提高。

  可能是我的期望值太高,中考考完最后一科時(shí),總覺著這道題錯(cuò)了,那道題也不對(duì)?赐晡艺麄(gè)人的狀態(tài)都不好了,真想找誰發(fā)泄一下。李老師看著我的狀態(tài),很是為我捏了把汗。

  我父母都是老實(shí)巴交的莊稼人,對(duì)中考報(bào)志愿的事一竅不通,李老師就主動(dòng)承擔(dān)下了這件事。那時(shí)是先報(bào)志愿后出分?jǐn)?shù),他看到我的狀態(tài)不是特別理想,但想到我平時(shí)的成績(jī),堅(jiān)持要報(bào)當(dāng)時(shí)認(rèn)為是國(guó)家部屬的中專學(xué)!卣饘W(xué)校。這所學(xué)校全省才有四五個(gè)名額,他獨(dú)具眼光地認(rèn)為大家可能都不敢報(bào)。如果能上這個(gè)學(xué)校,將來能分配到科研單位或者政府部門,是含金量高的選擇,這樣險(xiǎn)中取勝,比上高中考大專還強(qiáng)。他掂量來掂量去,既怕報(bào)高去不了,又怕報(bào)低吃了虧。他這招險(xiǎn)棋遭到班主任張老師的強(qiáng)烈反對(duì),張老師認(rèn)為一定要選擇比較保險(xiǎn)、能夠錄取的學(xué)校和專業(yè)。這樣既保證了升學(xué)率又不至于讓我落得沒學(xué)上的境地。就在兩位老師爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,父親出面了,他要堵死我上高中或者復(fù)讀這兩條路,堅(jiān)決認(rèn)同張老師的意見。當(dāng)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線一出來,成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我預(yù)計(jì)的要好,這堅(jiān)定了他要為我報(bào)地震學(xué)校的決心。因?yàn)橹驹敢烟顖?bào),他趕緊聯(lián)系教育局,托人拉關(guān)系更改志愿,經(jīng)過他不懈努力,我最終報(bào)上了他認(rèn)為前途光明的部級(jí)地震學(xué)校。這個(gè)學(xué)校是當(dāng)年全國(guó)四所實(shí)行“四五套辦”制的學(xué)校之一。也就是說進(jìn)入大學(xué)后兩年進(jìn)行分流,成績(jī)好的進(jìn)入大專班學(xué)習(xí),成績(jī)不好的以中專生的身份畢業(yè),且比大專班可以早畢業(yè)一年。雖說志愿修改了,但能不能真正被學(xué)校錄取,還是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。在通知書沒來之前,李老師比我還糾結(jié)、緊張,怕這個(gè)志愿萬一落空了,既耽誤我的前途,又不好跟我的父母交代。

  等待,是最折磨人的。我作為農(nóng)家的孩子,不像現(xiàn)在孩子考完試可以外出旅游,用休閑娛樂消磨掉等待的折磨。我只有一個(gè)選擇,回家務(wù)農(nóng)。暑期,正是棉鈴蟲猖獗的時(shí)候,農(nóng)藥緊缺,各家各戶都采取用手逮的最原始的方法。棉鈴蟲喜陽(yáng),越是太陽(yáng)日頭毒辣的時(shí)候,它越是出來,蜷著身子,縮臥在棉花蕊處,這也是逮棉鈴蟲的最佳時(shí)機(jī)。錯(cuò)過了,它就很有可能鉆進(jìn)棉桃里,藏起來難以發(fā)現(xiàn)。就是噴農(nóng)藥,有硬硬的棉桃殼護(hù)著,效果也不理想。在等待錄取通知書的日子里,我脾氣急躁,經(jīng)常和家里人鬧矛盾,每每去地里干活,總是選擇自己一個(gè)人去。在空曠無人的田地里,在毒日頭的曝曬下,我一個(gè)人貓腰對(duì)著地里一棵棵棉花忙活。有一次,剛給棉花噴了農(nóng)藥,我又去地里逮棉鈴蟲,順便整枝打叉。不知是太陽(yáng)太毒辣,還是農(nóng)藥揮發(fā)出的物質(zhì)起了作用,感覺頭暈惡心,突然察覺棉鈴蟲層出不窮,大大超出了我的承受能力?粗Co人的四野,突然感覺蟲子已不單單再是蟲子,總覺著是由什么變來的。這一想不要緊,心里立馬害怕起來,一路哭著跑回了家里。現(xiàn)在想想那一刻也許是幸福的,因?yàn)榈却恼勰ヒ严ТM,只剩下害怕緊緊地包圍著自己。

  一天傍晚,吃過晚飯,天降瓢潑大雨。父母坐在北屋的門前聊天,我坐在一邊,有一搭沒一搭地聽著。正在這時(shí),只見一個(gè)人左手提著鞋子,右肩扛著自行車走進(jìn)院子里,把父母和我嚇了一跳。

  那個(gè)人從肩上卸下自行車,靠在影壁墻根,赤腳蹚過院子里嘩嘩外流的雨水,走進(jìn)來。

  “我敲門沒人應(yīng),覺得可能是雨聲太大了,就自顧自地進(jìn)來了!眮砣嗽瓉硎抢罾蠋!

  “啊,李老師,你這是?快進(jìn)屋來,快進(jìn)屋來!”母親先認(rèn)出來,忙著招呼站在院子里的李金老師。

  “這樣的天氣,騎自行車不好走吧?”母親接著問道。

  “哪是我騎自行車呀,是自行車騎著我來的!路上好多路都被雨水沖斷了!崩罾蠋熢谶@時(shí)也不失他幽默的個(gè)性。

  “李老師!”我慌忙站起來。父親已把從鐵絲上拽下來的干毛巾(也是家織土布做的)遞給李老師。李老師哐嘰一聲把滴著雨水的鞋子扔在地上,沒有直接接父親遞給他的毛巾,而是興奮地把手伸進(jìn)衣服里往外掏東西。

  “他李老師,這個(gè)時(shí)候、冒這么大的雨過來,是有什么事嗎?”母親在他的身后,沒發(fā)現(xiàn)他的舉動(dòng),還在疑惑地問。

  “看看這是什么?!”李老師把從胸前掏出來的東西高高地?fù)P起來。

  “這是什么?”看著李老師從貼胸的地方掏出被塑料袋包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一張紙,“難道是……”

  “對(duì)了,李子的錄取通知書,第一志愿地震學(xué)校的錄取通知書!”李老師左手胡嚕一把臉,顧不得身上還在濕漉漉地往下滴著水,右手把通知書再次高高地?fù)P起來,向著父母炫耀。

  “更改志愿時(shí),我就做了主報(bào),當(dāng)時(shí)有險(xiǎn)中取勝的嫌疑。雖然知道全省要不了幾個(gè),但又覺得因?yàn)槊~少,其他人很可能不敢報(bào)。李子分?jǐn)?shù)不低,我便有了報(bào)這個(gè)學(xué)校的勇氣,雖然張銀老師到現(xiàn)在也不同意我的做法!辈恢且蛱吲d而哽咽,還是雨水太大受涼嗓子不舒服,他跟父母講起更改志愿的事,神情特別亢奮:“今天一收到通知書,整個(gè)腦袋里就只有一個(gè)念頭,趕緊送過來,早點(diǎn)與你們分享這個(gè)好消息!”

  我沒有去接錄取通知書,而是一股腦沖進(jìn)雨里,把漫長(zhǎng)的等待積壓出的抑郁,轉(zhuǎn)化成止不住的淚水嘩嘩地流出來,融進(jìn)雨水,流出院外。

  多少年過去了,每當(dāng)中考生發(fā)榜,我就忍不住地想起冒雨給我送錄取通知書的李老師,忍不住懷念那張珍貴的、改變了我一生的錄取通知書。

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