教師節倡議書

時間：2022-12-09 05:27:26 倡議書我要投稿

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教師節倡議書大全

　　親愛的同學們：

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　　金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節，迎來了值得慶賀的節日——第二十六個教師節！

　　每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得；憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的！

　　新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，光明學子一定會懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡！為此，我們向全校學生發出倡議：

　　一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。

　　二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。

　　三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。

　　四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。

　　五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。

　　最后，祝愿我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿！

　　篇二：教師倡議書

　　讓師者的生命因閱讀而精彩

　　各位老師：

　　諸山暨水，秋節至美；暨陽大地，書香再添。2010第一屆諸暨市中小學閱讀文化節在這里拉開序幕。這是一個嶄新的節日，也預示著一個嶄新的.開始。

　　古往今來，但凡有思想的智者，他們都有一個共同的身份：讀書人。讀書給了他們骨氣，給了他們胸襟，給了他們智慧和才干。正是書生意氣，激發了他們為人類作出偉大貢獻的渴望，他們在讀書中一路走來，由此譜寫了人類歷史上一部又一部輝煌的史詩。

　　讀書人也是教師的第一身份。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，去滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成智慧和人格，與學生進行心靈的溝通和傳遞；也只有讀書，我們才能鑄就為人師者的真正靈魂，影響和感染一代又一代學生。

　　讀書是教師的天職。讀書對人的成長影響巨大，一個人的精神發育史，就是他本人的閱讀史；而我們民族未來的精神面貌，在很大程度上取決于我們現時學生的閱讀興趣和閱讀能力。所以作為教師，我們要把自己對書籍的熱愛感染給學生，把我們的閱讀經驗傳授給他們，而給了他們這一切，就是我們教師的最大成功。

　　作為教師，我們從來沒有停止過讀書，從現在開始，讓我們以真正的精神讀真正的書。留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。每一個教師都要成為一個真正的閱讀者，讀文學，升華我們的情感；讀哲學，引發我們的睿智；讀歷史，觀照我們的現實；讀天文，讀地理，讀科技，認識整個世界，看清腳下的位臵……

　　人因為閱讀而有思想，因為有思想而站立起來。從今往后，我們要做一個真正的讀書人。三尺書桌，一杯清茗，為我們的形象添一份厚重的質感；拒絕誘惑，摒棄陋習，為我們的生活添一些文化的雅致；在閱讀中思考，在思考中研究，為我們的工作增添更多的智慧和靈氣。

　　親愛的老師們，打開書，讀吧！

　　篇三：爭做優秀教師的倡議書

　　教師作為教育事業發展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業，他不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。“師者，人之模范也！” 他的言傳身教，關系著國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業追求，真正使自己成長為一名合格的人民教師。借此機會，向全體教師發出五點倡議：

　　一、懷師愛之心，行育人之本

　　我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業；堅持育人為本，德育為先；鼓勵和引導學生全面發展，健康成長；循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創平等和諧、教學相長的師生關系。

　　二、修師德之道，崇為人師表

　　以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀；以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以良好的道德修養感染和熏陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　三、守為師之規，重依法執教

　　依法執教，是教師重要的職業行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《白山市中小學教師行為“十不準”》等行為規范，以此規范我們的教育教學行為，防止和杜絕有害于學生健康成長、損害學生合法權益的行為；營造規范、文明和諧、人民滿意的育人環境。

　　四、惜師譽之名，尚廉潔從教

　　我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業形象，廉潔自律，

　　自覺抵制社會不良風氣的影響，凈化教育氛圍，爭做人民滿意教師。

　　五、盡師智之能，樹創新精神

　　建設創新型的國家需要培養創新型人才。我們要刻苦鉆研業務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實精深的學科專業知識、系統的教育科學知識和心理學知識的優秀教師。

　　“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才！”讓我們積極行動起來，以高度的歷史責任感和使命感，同心協力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業的發展貢獻自己的智慧和力量。

　　篇四：做優秀人民教師倡議書

　　全區教育系統廣大教師:

　　在全黨全國深入貫徹落實黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建成小康社會而激情奮進的大好形勢下，教育工作也迎來了難得的發展機遇，同時也向我們提出了挑戰。作為教育工作一份子。深感使命崇高，責任重大。

　　如何面對新時期賦予我們的光榮任務，滿足人民群眾對優質教育資源的需求，如何向著普惠，均衡，高水準的鐵西教育目標邁進。我們必須爭做一名優秀的人民教師。在此，我向全區廣大教育工作者提出如下倡議

　　一、愛崗敬業不辱使命

　　教師的職業是光榮的職業，既然我們選擇了她，就要忠于職守，不辱使命。把畢生的精力奉獻給教育事業。不論遇到什么艱難險阻，我們要堅定不移的為“傳遞，授業，解惑”而上下求索，嘔心瀝血終不悔，三尺講臺寫青春。做一名讓黨放心的人民教師。

　　二、腳踏實地不尚空談

　　偉大革命先驅孫中山先生曾說過：空談誤國，實干興邦。以教書育人為己任的人民教師，任何時候都要以此來勉勵自己，要從我做起，從現在做起，從點滴做起。在每一節課，每一個學生，每一個需要解決的問題上下功夫，做好后進生轉化工作，不歧視后進生，注重班級整體素質的提升。要不斷鉆研業務，提高教師水平，學習先進典范，做人民滿意教師。

　　三、擔當責任身正是范

　　教師的職業之所以神圣，是因為教師具有非凡的影響力，教師的一言一行，一舉一動，都直接關系孩子的成長和身心健康。因此，教師要率先垂范，為人師表，時時處處要嚴格要求自己，不該做的事不做，不該說的話不說，不能高傲自持，也不能隨波逐流，要擔當起歷史賦予的責任。要自覺提高師德師能，正確處理實現人生價值和追求利益的關系。做到令行禁止，政令暢通。

　　讓我們攜起手來，立足本職，胸懷天下。忠誠黨的教育事業，用實際行動開創鐵西教育美好的未來，使鐵西教育的天更藍，天更凈，人更美。讓我們每一個教師都成為組織滿意，社會認可，家長信賴，學生喜愛的優秀人民教師。

　　篇五：爭做優秀工作者致全體教師的倡議書