小學學生檢討書精選【15篇】
在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學學生檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xxx，現在已經結束，學校也開學了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業應付老師。被您這樣發現，我很后悔，后悔自己在寒假沒有自己做作業。
寒假作業在放寒假之前就發給了我們，那時我一點都不擔心做不完。當別人利用所有時間加緊寫的時候，我在玩耍。等到真正放寒假的時候，班上同學都寫了三分之一了，而我連個名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業，還是整天在家看電視和玩游戲，作業上依舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業丟到角落，自己只知道玩。
寒假大半年時間都被我浪費了，一本很厚的作業，我沒有自己動過手，直到發現寒假還剩下一個禮拜多，我才著急。問了別的同學，他們都寫完了，就我一個人還是白板。我自己打開寒假作業，發現我玩了大半個月，我竟然一時忘記了上學期學習的東西了。我拿著筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最后我沒有辦法了，時間急迫，我就只有找玩的好同學借作業抄了，我終于是趕在開學前把作業完成了，但是沒有一個題目是自己做的。
開學之后要上交寒假作業給班主任您檢查，我以為這么多人的.作業，您肯定沒有時間去看，那就更應該不會仔細檢查了。結果是我低估了您的責任心了，您竟然認真到把每一個同學的作業都打了評語，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因為我們兩的作業是一模一樣的，沒有差別，唯一的差別可能就是兩個人的字跡不一樣了吧。
從您知道我抄襲作業后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業不應該這樣抄，因為對我沒有半點好處。這樣做的結果很明顯，因為寒假作業布置給我們就是為了讓我們對學期學習的知識有一個鞏固，但是我沒有做，所以就沒有達到那個效果。抄了同學的答案，其實自己什么都不知道，因為題目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對這樣的結果，我明白以后自己假期作業一定必須自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業了。這次還望班主任原諒，我已經悔改過了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學學生檢討書2
您好！
給您這封檢討書的時候，已經是下午了，之所以這么著急的給您寫這封檢討書是因為在今天我犯下了一個錯誤，這個錯誤要是不及時向老師您承認的話，我感覺回到家里后都沒心情寫作業了，甚至連覺都睡不安穩了。在此，我必須向老師您作出檢討，我覺得自己應該受到更為嚴厲的處罰才對，不然不足以讓班上的同學引以為戒。
在昨天下午放學之后，我如往常一樣回到了家里，我這個人有個十分不好的習慣，那就是喜歡先玩夠再去寫作業，而且在學校里面還不會提前寫作業，所以等到我來寫作業的時候往往已經比較晚了。而這一天的下午，我和隔壁的小伙伴們玩得特別開心，以至于等我回家時天都已經黑了，甚至都快錯過飯點了，所以我也被爸媽給數落了一頓，這弄得我都不敢在他們面前補作業了，不然又得被他們教育一頓，可這作業不寫也不是一回事啊，再加上今天的作業量還算挺大的，就算第二天早上早點去學校補怕也是來不及應付檢查了，所以我只能偷偷的在家里補一點點作業，心里想著第二天早點去教室補完就好了。
但是在今天上午，我并沒有提前趕到學校，因為我有點忘記自己的作業沒有做完這回事了，等我想起來后已經比較晚了，即便我在自己的座位上瘋狂的書寫著，可留給我的時間也就那么十來分鐘，寫完是不太可能的了。這時候我也想著能不能借哪位同學的'作業抄一抄，但是我的自尊心阻止了這樣的行為，我不想讓別人知道我作業沒寫，更不想讓他們以為我是一個喜歡抄別人作業的同學，所以我也只能祈禱在自己檢查作業時能不被發現。等到上課鈴打響后，我緊張的拿出了自己的作業本擺到了桌面上，老師也按照慣例開始了巡查，本還幻想著自己能不被發現，可老師的眼力可不是我們這些小學生能比較的，老師您一下子就發現了我的作業本上是空空的，然后我就被您喊起來罰站了，雖然站在同學們的眼前的確讓我感到羞愧，但這樣的結果倒也能令人接受。之后按照老師您的要求，我利用課余時間趕忙寫下了這封檢討書，并在放學之前遞交給您，希望老師您在看完之后原諒我的錯誤，我保證以后一定及時、認真地完成課后作業，給大家做一個好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學學生檢討書3
尊敬的學校領導：
周一我在升旗儀式當中說話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷著自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以后，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。
現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：
1，違反了學校集會紀律規范，行為不文明不遵守紀律。
2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中說話也是對于莊嚴的儀式的不尊重。
3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。
無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：
1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了小學三年級。在小學三年級又不好好學習，終日異想天開、談天說地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染著國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。
2，自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫小學生，小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統一，表現出相當莊重的`面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環境當中，當了這么一會番薯湯里的活老鼠。
3，調皮搗蛋、性情頑劣。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導致我沒有形成良好的生活與行為習慣，總是沒一個正經，喜歡嬉皮笑臉。
如今錯誤已經犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤，說再多悔恨的話也是無濟于事的。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我決定在今后小學生涯當中，認真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之，請學校領導相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎上的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書4
敬愛的老師：
你好！
感謝你們在百忙中抽時間看著我寫的反省書！它是一次十分深入的反省，我針對我此次犯的不正確覺得很愧疚，我確實不應該在上課的時候犯那樣的不正確，我不會應當錯過教師的'諄諄教誨，大家做為學員就應當用心遵循各類組織紀律性，愛國愛黨、享受生活，努力學習。
每一次聽通告全是網上、打游戲等，沒有去看書這一項，因此我也了解成去看書無可非議，片面性的覺得進行學習培訓后能夠看書歇一會人的大腦，去看書并不是與學習培訓不相干的事，并且還對學習培訓有協助，能夠給予社會正能量。我的了解很不夠，很不及時，做出那樣的不正確，我覺得抱歉，很后悔莫及。
希望教師能夠請原諒我的不正確，如今我思想意識深入了。雖然“人非圣賢，金無足赤”，可是因為我不可以為此做為托詞，或是要深入自我反思，反省，期待教師能夠認同我的反省，能夠請原諒我，幫我有錯就改的機遇，使我能根據自身的行動來表明自身的了解深入了。我忽視院校規章制度組織紀律性而在上課時間收看課外書的個人行為給同學們產生了欠佳的危害，也給院校管理制度導致了一定的負面信息負面影響，因此我向教師表明深深歉疚。也期待學生們要以此為戒，上課時間不必做與學習培訓不相干的事兒。
感謝老師對于我的教導。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書5
尊敬的老師：
您好！
老師，我今天懷著十分愧疚的心情帶著我的懊悔寫下了這篇發自內心的檢討書。我檢討自己上課時候講話被您批評的這種嚴重違反課堂紀律的行為。上課講話實在不在一名小學生應該做得。作為一名小學生在學校就應該聽老師的話，遵從老師的教誨。而我把老師的話當做了耳旁風，上課的時候，在老師的眼皮底下講話，嚴重的.違反了班級紀律。
老師，作為一名小學生，剛開始我對于自己違反班級紀律并沒有深刻的認識，直到您耐心的教導我之后，我才明白了自己上課講話，是多么的嚴重，這雖然是一件很普通的違紀事件。但是卻對能一個班級造成極大的影響。我們都是小學生，在認識上面相對而言很薄弱，我們的自控能也很差，一兩個人在上課說話會帶動更多的同學講話和吵鬧，整個教室就會嘰嘰喳喳變得一團糟。而我們小學生現在步入剛剛步入學習，我們就像一張白紙。所以才需要老師悉心的教導。而我上課卻講話，在班級上起到了一個很不好的帶頭作用，嚴重的帶壞了班風，造成了很不好的影響。
老師，我已經意識到了我的錯誤，我在上課不應該去講話來影響班級的學習，影響老師講課的心情，影響同學們學習的樂趣。經過了您的教誨，我懂的了我們小學生只有在一個良好的學習環境下，我們才能從小養成好的學習習慣。我為自己之前的無知跟您說一聲對不起。我十分深刻的檢討自己在課堂上出現的這個擾亂課堂紀律的行為。作為一名合格的小學生，在課堂上就應該專心致志的聽講，在學校就應該聽老師的話。我現在意識到了自己的錯誤。
老師，我自從經過了您的教誨，我每時每刻都在檢討自己，也在想在今后的學習當中我應該怎樣做好自己。所以，我深刻向您檢討我在課堂上犯下的錯誤，我不應該為了自己一時的快樂而影響周圍的同學學習。老師，對不起！我上課不該說話。在今后的學習當中我一定聽從老師的教誨。認認真真學習，上課絕不再犯這陣錯誤，我要嚴格規范自己在課堂的行為。做到讓老師放心。請老師能夠給我一次改過自新的機會，原諒我這一次犯下的錯誤，在接下來的日子里，我保證上課說話的事情絕不發生，請老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學學生檢討書6
尊敬的老師：
我對于自己這次所犯的的錯誤，經過反復的自我檢討，有了很深刻的認識。對于這次錯誤的`發生。我認為主要的責任在我。在這件不該發生的事情發生前，我沒有很好的想到它的可能的后果。究其原因還是因為自身的組織紀律性不強，沒有形成很好的集體榮譽責任感。對于這些不足，我會努力去改正，爭取創造一個全新的自我，重新樹立一個完善的自我。在這里也希望同學們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯誤，不能辜負班主任老師的苦心。希望老師原諒我的這次錯誤，我會努力改正，我的檢討完畢，請老師批評指正。同是天涯檢討人，相逢何必曾相識。啥也不說啦，努力吧。檢者，能不檢就不檢為上。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書7
尊敬的xxx：
一開學，學校在開學典禮上就明確表示過，不準學生違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。
這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的.是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對于我的錯誤，我會進一步的檢討，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書8
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業。老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付。我錯了!
我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯。還談的.上玩嗎?我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松；所以，作業是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!
通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!
此致
敬禮
檢討人：xx
x年xx月xx日
小學學生檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班級里的一名學生，我叫xx。來到我們xx班里已經快一年的時間了，我是二年級的時候轉來我們班的。我還記得那個時候，我剛剛來到班級里，周圍都是陌生的環境，都是不認識的同學，自己總是偷偷躲著一個人玩耍，后來是您過來安慰我，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學們多接觸，讓我不要害怕，勇敢的邁出自己的第一步。后來在您的鼓勵下，我在班級里交到了越來越多的朋友，也更快的融入進了我們學校里的環境。
在這次這次事件過后，我就一直對您心存著感激。并且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差，從來沒有不認真的對待過。到了三年級，我的語文成績就已經有了明顯的進步和增長，排到了我們班級的前三名里，因此，我也成功的當上了您的語文課代表，我深感榮幸。于是，自從我擔任您的課代表后，我就更加的努力學習，更加的用心做好您交待下來的每一件任務。但是在這周的星期三里，我卻犯下了一件錯誤，讓我愧對于這個語文課代表的職位，愧對于您對我的信任和教導。
因為在這周的星期三，原本是要收您在上個星期就已經布置下來語文作文的日子，但是當我記起來的時候，我才想起來，我上周忙著要考試的事情，就忘記要把作文寫完的事情，到了星期三那天，我為了把我那篇給補完整，我一直到晚上才把作業交上去。但是那個時候，老師您已經沒有時間再來批改作業了，所以我又耽誤了您一下午的.時間。
這次沒有交作業的錯誤。是我第一次做出這樣對待學習不認真，不負責的行為。語文作文早在上個星期就已經布置了下來，我當時應該在當天就要完成好。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最后把它給忘記了。到了要交作業的時候，我才把它記起來，那個時候其他的同學們都早已經做完了，也早早的交到了我手上。而作為一名語文課代表，居然連自己的語文作業都沒有完成好，還要等著老師來催我去交作業，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負了您以往對我的期待和鼓勵。
在今后，我一定會把您布置下來的作業，按照規定時間內完成，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學學生檢討書10
尊敬的xx老師：
您在x年xx月xx日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，而不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為的.學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，我認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，那就會按時完成老師教代的每項作業據上，決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
小學學生檢討書11
尊敬的老師：
這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現在后悔已經來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發誓,在今后的'時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.
今后我會做到:
1.認真聽講
2.團結同學
3.做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
檢討人：
日期
小學學生檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我在20xx年xx月xx日這天作出深刻的檢討，以向您表示我對曠課的行為的深刻認識，以及表達我再也不會曠課的決心。
從點滴之中，由小至大，作為學生干部，我沒有請假卻曠課，不僅令您擔憂我個人的安全，也在同學中樹立了不良的榜樣，這也給班級的紀律性與其他家長帶來不負責任的印象。我對自己的行為進行深刻的反思，發現這樣的曠課行為造成了以下的嚴重后果：
1、沒有請假的行為讓老師擔憂我的安全。正常情況下，我應該按時到達學校，但是由于我沒有到達，您會擔心我的安全和情況，這會令您的關注有些分散，可能導致更嚴重的后果。
2、我的曠課會樹立不良的榜樣，使其他同學效仿，影響班級的紀律性，而這也是對其他同學與家長的'不負責任。
3、我的曠課也會影響到自己的學習效率與專注度，未能從本能提升的條件下提高自己的綜合水平。現在我真正認識到自己的錯誤，也深刻反思我對自己的影響，我很自責。
4、根源問題在于我的思想覺悟不夠，對自己行為的評估不了解，而這些問題也拖累了我對我老師的信任度。我不愿像其他人一樣打著虛偽的口號，寫一篇沒有實際效果的檢討，因為改正錯誤不是通過這份檢討實現的，而是要通過實際行動予以有效的改正。只有真正的認識到自己的錯誤，才能在未來的學習中踏實前行。
我請求老師在處理我的錯誤問題時對我予以諒解與寬容，因為我是初犯，并且一貫有良好的表現。老師和同學們可以繼續監督和給我提供幫助，讓我得到全面的進步和提升。這份檢討將成為我改正錯誤的一個監督和警鐘，監督我一步一步以踏實的態度實現我的改正目標！我十分感激和感恩學院的老師對我的機會和幫助，我一定會用我的實際行動來證明自己的覺醒，永不辜負對我的期望和關注！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書13
尊敬的老師：
您好，我是四年級（3）班的XX，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
老師，我真的`錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。
您的學生：XX
日期
小學學生檢討書14
你們好！
對不起，又讓你們為我操心了，我現在也十分難過，眼淚止不住的流，我沒有好好的聽你們的話，沒有吃早餐，其實我不止今天一次沒吃，我向你們承認錯誤吧，這次是我不乖，你們批評我也沒錯，在經過你們的教育之后我才知道不吃早餐有那么多危害，我以后再也不敢了，我以后一定好好吃早餐，一頓也不落下，你們就原諒我這次吧。
你們工作忙，早上有時候來不及給我做早餐，就經常給我5塊錢去學校買早餐吃，其實這學期以來我一共就在學校吃了三次，我經常把你給我們的早餐錢拿來買其他的東西了，有時候是去學校小賣部買其他零食吃了，買辣條的次數居多，我也算是學校小賣部的老顧客了，小賣部的阿姨都認識我了，可能在我們班是去小賣部消費最多的那一個。
也會用來買玩具或者卡通牌玩，但是我不敢帶回家啊，帶回家就要被你們發現了，它們都在我的課桌里，正因為它們我成了班上的香餑餑，誰都想和我玩，一下課全圍過來了，就是想從我這借玩具玩。有時候心情好了，還會請我的好朋友xx和xx它們去小賣部買東西吃，他們都覺得我是有錢人家的`孩子，每天都會5塊錢零花錢用，我也慢慢習慣了每天都用早餐錢去買自己喜歡的東西，有時候你們不忙了，在家做了豐富且營養均衡的早餐給我吃，我卻那么的不開心，有時候甚至睜眼說瞎話，說媽媽你做的早餐不好吃，我想去學校吃，我現在想起來，我說出這句話的時候，媽媽你該有多傷心，其實我那是騙你的，我其實很喜歡吃媽媽你做的早餐，但是為了我的5塊錢，我不得已啊。
終于就在今天，我還是被你們給發現了，我今天放學回來，你看到我嘴巴上還有辣條的油，衣服上也有我留下的罪證，額頭上也有被辣條辣出來的汗，你就試探性的問我：“崽崽，今天下午同學請你去吃好吃的了？那我晚上是不是不用煮你的飯了？”我連忙說：“沒有啊，他們哪有錢啊，我在學校中午飯都沒吃多少，下午哪有東西吃，我都要餓死了”。然后你就不說話，一邊拿了一面鏡子給我，一邊拿起手機給我的班主任打了電話。我就發現了嘴巴上的油，紅彤彤的，白色的校服上也有兩滴，然后就聽到你跟班主任的交談問我今天有沒有去學校食堂吃早餐，老師果斷的告訴你，我直接去了教室，沒有去食堂，然后你就知道了一切，知道我把早餐錢偷偷拿去買零食吃了。
親愛的爸爸媽媽，你們這打也打過了，罵也罵過了，思想教育也對我進行過了，我從這慘重的后果中，個人簡歷充分的吸取了教訓，我以后再也不敢了，我一定好好吃早餐，對得起自己的身體。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書15
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，在這次考試的時候，因為我害怕自己不能取得好的成績，會受到爸爸媽媽的責罵，所以我采取了作弊這樣一個不正確的方式，想取得一個好的成績。我知道我這次做錯了，我不應該作弊的，這樣不僅會讓我自己受到影響，也欺騙了我的父母。我已經知道錯了，之后我不會再采取這樣的方式來取得一個好的成績了，希望同學們不要學習我的行為，想要取得一個好的成績，就應該要通過自己的努力獲得，而不是用這種錯誤的方法。
我之所以會在這次考試的時候選擇作弊，是因為在假期的時候，我沒有認真的學習。我每天完成作業都需要爸爸媽媽監督，爸爸媽媽白天上班的時候，我就在家里看電視，從早上一直看到他們下班回家，晚上吃完飯之后也是繼續看電視。雖然爸爸媽媽上班之前都會叮囑我寫作業，但是我每次都是到房間里面待五分鐘就出來了，五分鐘又能寫多少作業呢？所以到了快開學的時候，我的作業還有很多沒有寫完，我只能隨便寫，把所有的空填上就行了，因為我知道老師不會認真檢查對錯的。
所以在開學之后的考試上，因為我知道自己在假期并沒有認真的學習，所以我知道自己這次考試肯定考不好。我害怕爸爸媽媽看到我這次的考試成績之后，知道我暑假沒有在家認真的學習，以后周末的時候就不讓我看電視了，所以我就想出了這個錯誤的辦法，讓我這次的考試成績不要太差。我現在已經知道自己的錯誤了，我假期看會電視是可以的，但是我也要保證自己的假期作業是認真完成的，不要因為看電視而敷衍的對待作業。我這樣的學習態度，是非常錯誤的。我現在是學生的`身份，既然是學生，那么我就要把學習放在第一位。但我現在卻因為要看電視而耽誤了寫作業，這樣是很錯誤的。
我要把自己培養成一個品德優異的學生，而不是做一個品德不好的學生。作弊這種行為，就是品德不好的學生才會做的。不管我在假期有沒有認真的學習，我都應該真實的面對自己的成績，不能采取這樣的辦法來取得一個好的成績。在假期我就應該要認真的完成作業，而不是敷衍了事，這樣只會害了我自己。我在這里向老師您保證，我以后絕對不會再作弊了，以后我一定會好好學習，不管自己能不能考好，都要真實的面對自己的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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