預(yù)防校園欺凌倡議書
在當今社會生活中，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的預(yù)防校園欺凌倡議書，歡迎大家分享。
預(yù)防校園欺凌倡議書1
今年以來，絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，施暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭遇看的'我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。
八、培養(yǎng)孩子積極進取，樂觀向上的生活態(tài)度，永不做“小霸王”，爭做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生。
預(yù)防校園欺凌倡議書2
尊敬的老師、家長，可愛的同學們：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。
近年來，你們一定對下面的新聞有所了解：重慶一女學生遭圍毆、四川一女學生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒有發(fā)生在我們身邊，但我們?nèi)孕杈影菜嘉＃詾榻洹?/p>
學校、社區(qū)、家庭如果輕視法律教育與生命教育，容易導致同學間產(chǎn)生欺負弱小、言語羞辱、敲詐勒索等學生不良行為的發(fā)生。兒童是祖國的'未來和棟梁，正需要文化知識、高尚道德、法律知識的澆灌，因此，我們特向全體家長和師生提出倡議：
一、老師、家長多向孩子宣傳一些法律常識，講些有關(guān)生命意義的故事。
二、老師、家長平時多注意通過觀察、交談等方式，了解什么人欺凌同學或被欺凌，然后學校、家庭、社會相互配合，采取措施進行化解。
三、學校、家庭、社會要不斷提高學生防范校園欺凌的意識，讓他們堅定勇敢地拒絕校園欺凌現(xiàn)象。當欺凌現(xiàn)象發(fā)生時，每個同學要能靈活機智地自我保護，而后勇敢地向?qū)W校、老師和家長報告，爭取圓滿解決，而不能以暴制暴。讓每個孩子知道：如果不敢第一時間說出被欺凌的事件來，以后欺凌事件還會經(jīng)常發(fā)生。
四、學校各班設(shè)置秘密信息員，及時發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校、家長報告欺凌現(xiàn)象，爭取把欺凌現(xiàn)象扼殺在萌芽中。
五、同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。要互相團結(jié)，互幫互助，和諧共處，互敬互愛。
六、學校重視培養(yǎng)學生的遵紀守法、遵守規(guī)章制度的良好習慣。
七、高年級同學不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
八、培養(yǎng)孩子積極進取，樂觀向上的生活態(tài)度，永不做“小霸王”，爭做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生。
預(yù)防校園欺凌倡議書3
同學們：
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個別學校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的'身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校團委和少先隊大隊部發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學使用暴力。
二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。
五、增強友愛互助意識，團結(jié)同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做和樂學子，構(gòu)建和樂校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
預(yù)防校園欺凌倡議書4
校內(nèi)欺凌在許多人的心里都留下了很深的烙印，這種不良影響不僅僅體現(xiàn)在受害者，也是施暴者的心靈成長和社會前途中增加了大量的`阻力。對于施暴者而言：給他人帶來的損害，要擔當治療甚至賠償費。要受到學校老師嚴厲批判教育，甚至無法連續(xù)完成學業(yè)。對受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾，造成性格軟弱、自卑，缺乏信念和士氣，造成心靈的陰影和損害，甚至輟學。為此我們學校開展了預(yù)防校內(nèi)欺凌的主題班會。
班會課上，先給同學們講了幾起嚴峻的校內(nèi)欺凌現(xiàn)象，又給同學們分析了校內(nèi)欺凌產(chǎn)生的緣由以及危害，然后讓同學們列舉身邊遇見的欺凌大事，大家紛紛發(fā)言。
通過本次活動，讓同學再一次熟悉到校內(nèi)暴力的損害性，讓同學明白暴力解決解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學之間應(yīng)當相互包涵理解，發(fā)生沖突時準時找老師解決，讓同學懂得從自身做起，拒絕暴力。并讓同學們都在倡議書上簽字，保證能做到與同學友好相處。
預(yù)防校園欺凌倡議書5
親愛的同學們：
今天，我鄭重地向全體同學發(fā)出倡議——反對校園暴力，反對校園欺凌。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的'生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康。
所以，我們要團結(jié)起來，反對校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂！
首先，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學會包容、體諒，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時生活中，應(yīng)該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，要有勇氣與其斗爭，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園！
請全體同學舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾——
我有勇氣，也有智慧，
堅決反對校園暴力，反對校園欺凌，
讓我們的學校
更加美麗和諧！
預(yù)防校園欺凌倡議書6
校內(nèi)暴力在哪一個國家都是一個麻煩的問題，對于未成年人來說法律幾乎不能拿他們怎么樣而且于這些人而言拘留坐牢也可以被當作一件極光榮的事情。被欺侮的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一個孩子一旦被一個人欺侮往往意味著他會被一群人長期欺侮。
可笑的是極少有家長知道自己的孩子正在患病校內(nèi)暴力。其實假如孩子告知了家長那么結(jié)果會好許多，可是為什么大多數(shù)的孩子不情愿說出來呢，內(nèi)向又軟弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不情愿和家長交談，一部分受害者甚至會示意自己“我并沒有被欺侮”，或者認為自己更本無力反擊，不停的自我否定，所以長期患病校內(nèi)暴力的孩子心理肯定不會健康。
預(yù)防校內(nèi)暴力，我認為好好學習可能是最好的方法，其次才是和父母良好的溝通。沒有一個人會欺侮自己父母眼中的.好孩子，有人會懷疑為什么和父母溝通是其次，這其實是分狀況的，我的確遇到過有家長跑來大鬧一場然后孩子再也不被欺侮的但更多的是家長鬧過后當場認錯放學卻將人家孩子堵在廁所.....后者家境更差些。
校內(nèi)暴力與施暴者和受害者的性格，家庭條件，受教育程度有很大關(guān)系，不甘和以暴制暴只會讓自己和施暴者一樣墮落，好好學習然后離開，最好的反擊是十年后你過的比他們好。
最終，假如曾經(jīng)患病過校內(nèi)暴力請不要羞于去看醫(yī)生，你值得好好的活著。
預(yù)防校園欺凌倡議書7
同學們，我們是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應(yīng)的`法律常識，也減弱了學校的教育成果。為此，學校團委和少先隊大隊部發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校內(nèi)暴力。同學之間發(fā)生沖突時，要互謙互讓，樂觀與老師和家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學使用暴力。
二、加強法律學問學習，增加法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校內(nèi)暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。
三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準時向老師、家長報告。
五、增加友愛互助意識，團結(jié)同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的士氣。
六、要樂觀與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內(nèi)暴力的意識，增加抵制校內(nèi)暴力的力量。
七、樹立樂觀進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化學問，培育良好的愛好愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動反對校內(nèi)欺凌，遠離校內(nèi)暴力，爭做和樂學子，構(gòu)建和樂校內(nèi)!
預(yù)防校園欺凌倡議書8
校內(nèi)暴力已經(jīng)變成一個嚴峻的社會問題，拒絕校內(nèi)暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中學校、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁:
1、校內(nèi)小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威逼恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得敬重!校內(nèi)暴力，害人害己!若想贏得同學們的鄙視，不如從小霸王變成學校霸!
2、漠視校內(nèi)暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力氣，愛護他人就是愛護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長期之計。向校內(nèi)暴力說不，需要才智和士氣。請對身邊的校內(nèi)暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以救濟之手。祖國的將來需要你們從學校會擔當。
3、還在欺凌其他同學的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的'謾罵!冷嘲熱諷、污辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應(yīng)有的懲處。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、關(guān)心身邊的同學
4、校方管理者們，請馬上做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校內(nèi)暴力。請加強學校管理，構(gòu)建校內(nèi)平安網(wǎng)絡(luò)，同時加強校內(nèi)文化建設(shè)。平安的校內(nèi)，文明的校風，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校內(nèi)暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校內(nèi)施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校內(nèi)暴力，也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校內(nèi)暴力。盼望國家有關(guān)部門盡快推動設(shè)立反對校內(nèi)暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的懲罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
7、建議我國設(shè)立“反對校內(nèi)暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校內(nèi)暴力隱患，讓全部的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學，請從我做起，鑒定英勇的向校內(nèi)暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校內(nèi)暴力
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