學生上課講話檢討書

時間：2024-08-29 02:59:57 檢討書我要投稿

學生上課講話檢討書15篇

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編整理的學生上課講話檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生上課講話檢討書15篇

學生上課講話檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的`人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生上課講話檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　在今天您的課上，我一直在和我的同桌講話，這是對您的不尊重，也是對我們自己的不負責。現在我已經深刻的認識到了自己的錯誤，抱著愧疚的心情向您寫下了這份檢討書，求得您的原諒。

　　您是從一年級就開始教我們語文，到現在為止以為五年了，有著長達五年的時間，所以不管是您對我們，還是我們對您，都是十分的熟悉了。也是因為這樣，所以在您的課上，我們也比較的.肆無忌憚，昨天就是這樣的，上課鈴響了之后，我還是在同桌講話，把您的話當做了耳旁風，對此我真的非常的抱歉。

　　最近，我和我的同桌xxx都迷上了同一部電視劇，所以我們有著非常多的話題，下課短短的十分鐘完全不夠我們說的。這幾天，不僅是在您的課上，在其他老師的課上我們也在講話，只是都沒有被老師發現。在您課上，我們講的太大聲于是被您說教了，我當然知道自己的錯誤，但xxx同學犯的錯不像我那么嚴重。既然您看到了我們在講話，那您也應該看到了雖然是我們兩人在講話，但大部分都是我在說，xxx同學只是點點頭。xxx平時上課都不講話的，也不會聽別人講話，昨天愿意聽我純粹只是因為她也喜歡那部電視劇，她平常時時刻刻遵守著班級的規定，這次是我連累了她。

　　講課時老師您看了我好幾眼，現在想來，那應該是在警示我了，當時的我卻完全沒放在心上，因此引得您勃然大怒，我此刻的心中滿是懺悔之意。學生在上課時間聽課是學生應該做到的本分，但是我卻連這點都沒做到，這樣的行為是非常不尊重老師的，學習是次要的，我們主要還是要先學會做人，，可今天的行為意味著我連這也沒做好，一想到這里我就感覺非常的對不起供我上學讀書的父母家人，我辜負了他們的期望。

　　我對自己這次的行為進行了深刻的檢討，引得一想溫和的老師勃然大怒我也確實該狠狠的反省自己。老師，我這次真的知道錯了，您能不能寬宏大量原諒我這一次，我可以做出保證，我以后再也不會在上課時間講話了，這次真的非常抱歉，我給各位同學帶來了反面影響，希望同學們吸取我這次的教訓，以后不要在上課時間講話了，也不要去違反班級里的其他規定。

　　此致

致敬！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生上課講話檢討書3

　　您好！

　　上課期間我擾亂課堂的事確實是我不對，我更是向老師表示我的歉意，希望老師可以諒解我這般無知的行為。現在的我明白課堂非常的重要，而我在上課時間講話的事情確實是讓整個課堂都出現了不好的氛圍，我現在知錯了。

　　身為學生我很是抱歉自己做出這樣的行為，沒有將課堂真正的重視起來確實是我的不對，已經明白這一點的我非常的后悔，同時我個人也是好好的分析了我個人的這種行為，確實是給老師以及班級內的學生造成了非常大的困擾與影響。現在的我非常的希望自己能夠在接下來的時間里為我個人的錯誤行為做出彌補，并且讓我可以在接下來的時間里去得到更好的成長。

　　當時老師當堂對我的批評確實讓我非常的無地自容，我也更是非常的埋怨老師，但是事后我真正的反思回想這件事卻在其中收獲到了不少的東西。老師對我批評也都是為我好，我知道作為學生就是應該要盡可能的完成好學業，以非常優秀的成績來回報老師與父母，同時更是應該在每天的時光中去發展，去成長。

　　很高興這一次有犯下如此的錯誤，讓我可以從其中感受到更多自己需要成長的地方。更是從這樣一次的事情中我知道了自己的確是存在著非常多的錯誤，如今已經是完全明白自己存在的問題之后，我更是從其中找尋到了自己奮斗的目標，同時我也對于自己的未來有著很大程度的期待。我想在接下來的生活中我定是可以將自己打造得更加的優秀，并且在自己的學業上有更好的.發展，定是會將一份非常優秀的成績單呈交給老師與家長。

　　從這次犯錯的事情上看，我更是知道這次我犯下的錯誤非常的嚴重，同時我也明白身為學生就是應該要約束好自己，現在的嚴格管束更是為了以后生活可以更棒，讓自己可以在一種非常舒適的狀態下生活。我很是抱歉我這次犯下了這么大的錯誤，同時我更加期待我可以在下一階段去慢慢的成長，也期望老師跟我講的這些話可以時刻促成我的成長，讓我以最為優秀的狀態出現在老師的面前。

　　當然我很是開心老師能夠對我如此的上心，與嚴格的管束，我相信在您如此的約束之下定是能讓我變得更加的優秀，我也確信未來的我不會再做出一些讓老師失望的事情，我會隨時都以最好的狀態去面對學習，面對老師，面對生活，就希望老師還是能夠多關注我，給我更多的幫助與提攜。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生上課講話檢討書4

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx，這次的情況我感到非常的羞愧，上課期間應該認真的聽講才是，但是的我卻上課講話，不知不覺之間就影響了很多的同學的學習，這真的是我的問題，是我沒有認真的做好自己分內的職責，現在回想起來確實不知道怎么跟您解釋了，作為一名學生，我的這種行為是非常不好的，有很大的問題，我應該反省一下，回顧過去在學校我一直都是非常的認真，上課也是遵守規定，有著良好的自律，今天的事情這實在是讓我感覺非常的不好。

　　在這方面是我的問題，作為一名學生我的行為嚴重的影響了大家，現在想想真的是非常得不應該，這讓我感覺到很自責，畢竟作為一名學生我出現了這樣的情況我感到非常的自責，這也不是一名學生應該有的`態度，現在回顧起來的時候我還是感覺有非常大的問題，現在我想想還是感覺非常的不好，上課就應該有上課的樣子，不能自己想什么是什么，這樣的習慣是很不好的，作為一名學生我們應該養成良好的習慣，習慣就是在不知不覺當中養成的，我不能再這樣了，上課講話的行為是對老師的不尊重，是我沒有考慮到這一點，為此我感到無比自責，學生的本職工作應該是學習，上課認真的聽講。

　　想想自己的行為真的是非常的不好，這不是我愿意看到的，以后我一定會慢慢的改掉，我沒有上課講話的習慣，今天上課期間和同學講話，我感到羞愧，“無規矩不成方圓”我一直都知道，作為一名學生應該給老師更多的尊重，老師給我們傳授知識，我意識到了自己今天的行為是非常不合適的，有些時候還是應該要有自己的判斷，在這方面這是一定的，作為一名學生不管是在什么時候都應該，正確的對待，對我而言這一點是一定的，養成一個良好的學習習慣，不管是在什么時候都非常的重要，我應該對自己更加嚴格一點，以后一定不能夠再出現今天這樣的情況了，這種行為是非常不好的，我們應該認真對待的對待學習，做一名合格的學生，今天上課的時候我沒有做到這一點，這是我的問題，以后一定會在上課期間規規矩矩，不會再講話了，也一定會做到一名學生的本職工作，這一點是一定的，我也應該認真搞好自己的職責，未來在學習當中我也會對加緊時間做好，非常慚愧這次上課講話。

此致

敬禮!

學生上課講話檢討書5

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx，今天上課講話了，我耽誤了同學們的學習，相信就不應該，這件事情讓我羞愧極了，我不想個人影響到大家，在未來的學習當中我一定會更加的清晰去做好的這一點，課堂是一個安靜的環境，我們在學習當中一定要態度鑒定的去做好這些，不管是在未來的什么時候，我也都會用心去實現好細節的事情，長期下去這些一定會影響深遠，我不能這么對自己不負責，這個學期我這種行為不是一次兩次了，一次次的讓您失望，我是內心懊悔不已，未來我一定會糾正自己的錯誤，上課講話的這種行為是萬不能再出現了，我也對自己進行深刻的反省。

　　回想事情經過，我現在就很自責了，我是小學生卻做不好本分，上課本來就是本分，這是需要一個非常端正的態度的，我今天從上課開始就不斷的在講話，今天上課的.時候我非常不安分的，當時就已經在講話了，但是聲音不大，我跟旁邊的xx同學在交流，想想也是自責，畢竟是我的先挑起講話的，這么一來xx同學就跟我聊了起來，耽誤了時間，我們兩個人講話的聲音從下到大，當時我就是沒有考慮到大家都在學習，那是上課時間，我們兩個人講話，隨時都有可能會影響周圍的同學聽課，于是您又要停下來講紀律，現在我想了想這實在是不應該，我這么對上課不尊重早晚都會出問題，這么一來也會導致后面的課堂耽誤了很多時間，同學們跟我的一直都在探討這個個問題，這是大問題，我不應該這么消磨自己的時間，在這個過程當中我一直都在違反紀律，現在才來寫下這篇檢討書我實在說不過去，一切的解釋都是掩飾，當然我會在接下來的學習當中好好檢討自己。

　　上課講話本來就影響不好，我現在之所以發生這種情況，是我不希望在未來繼續影響到學習，這對我來講有很大的意義，上課講話是我養成的不良習慣，這學期我的成績也在慢慢的退步，我實在是不想再出現這樣的事情，讓您維持上課的紀律是一個很不好的事情，這一上午我就一直在檢討自己，我個人的'問題會影響到全班的同學，大家的時間都是寶貴的，期末考試也臨近了，我還不珍惜上課時間，向今天一樣上課講話，是非常不好的情況，我一定反省好自己。

此致

敬禮!

學生上課講話檢討書6

尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起!我不應該無視校規無視課堂紀律上課講話。

　　作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的.認識到這點。

　　其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。

　　其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。

　　這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。

　　其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。

　　這次說話的確影響到了其他同學，這點我深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。

　　我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。

學生上課講話檢討書7

敬愛的各位學校領導：

　　你們好！

　　我在*月*日因上課說話被老師批評教育，至今已有***（多長時間）。在這***（多長時間）的時間里，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的大學生涯，浮想聯翩，夜不能寐。這件事對我的觸動十分巨大，導致這一后果的'直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有校規的學習，散漫成性，肆意妄為，說得嚴重一些，就是缺乏做一名做合格大學生的資格！假如所有同學都像我一樣，將在多么大的程度上影響學校的正常工作，會給校領導們帶來了多少額外的負擔和麻煩？校長和老師對我進行了耐心細致地批評和教育，語重心長，循循善誘，他的話仿佛縷縷春風，吹進我的心田，也吹進我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開，終于認識到了自己錯誤的嚴重性。一想到自己給校領導帶來的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水……

　　撫今追惜，深感光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇請原諒我，我絕不會再做違反學校校規的事情，請你們看我的實際行動吧！

　　此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

學生上課講話檢討書8

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話的不良行為。深刻認識改正錯誤的決心！

　　我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上下課不應該聽其它與學習無關的東西。平時我對這件事情的覺悟不深，在現在寫檢討的`同時，我真正意識到事情的嚴重性和錯誤！再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后上下課不再有類似的事情發生！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　您的學生xxx

　　年月日

學生上課講話檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的.美德，過去我一直忽視了它。

　　最后，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。

　　這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也——在寫此檢討之時，我深感自己的無知。

　　其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的是有關"二戰"的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。

　　這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。

　　我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

學生上課講話檢討書10

尊敬的xx：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的'事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課（打架檢討書）的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生上課講話檢討書11

尊敬的班主任老師：

　　我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應該遵守課堂紀律。

　　這個課程是老師經過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

　　現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的.，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。

　　雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。

　　在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發展盡自己的一份力。

敬愛的班主任老師：

　　此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。

　　回顧錯誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態迎接下午學習。可是我的吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。

　　現在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。

　　此致！

學生上課講話檢討書12

尊敬的x老師：

　　昨天課間操時我沒按規定將文具盒放進抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的'，請您相信我，并把文具盒還給我。

　　同時，我以后也會努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監督我，謝謝!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生上課講話檢討書13

尊敬的xx老師：

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

　　花自飄零水自流，一次上課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的`上課課就沸騰了。當然，這不能成為上課課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次上上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心上課課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生上課講話檢討書14

尊敬的老師：

　　您好!

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的`，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

學生上課講話檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，我懷著自責的心情向您遞交這份檢討書，我知道這次我犯了一個嚴重的錯誤，我沒有好好的利用學習時間，我給大家帶來了傷害，真是抱歉。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的`悔過真的很深刻。

　　我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。

　　我知道這次我犯了錯，但是我愿意在以后的日子里改正，做一個優秀的學生。

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