- 相關推薦
學校垃圾分類倡議書完整版
在不斷進步的時代,倡議書對我們的作用越來越大,不同的倡議書內容同樣也是不同的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的學校垃圾分類倡議書完整版,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校垃圾分類倡議書完整版1
親愛的同學們:
大家好!
為進一步治理校園環境,減少環境的負擔,合理處理校園垃圾,也為強化學生的節約意識,增收節支,特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念,關心人類生存環境變化,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋,養成不隨手扔垃圾的.習慣,班級設置兩個垃圾桶,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,實行垃圾分類投放,以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并作好記錄,所得經費用于班費和開展環保活動,結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校,妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書完整版2
親愛的同學們:
你們好!
長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收.
目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據的想象,而是迫在眉睫的壓力.
為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現可持續發展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫.
垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾).
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的'過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻.地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱.保護環境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……我們相信,我們的天會更藍,水會更清,金色的夢里旖旎無限!
當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快行動起來.你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護地球家園!
曾記得有人說過:“我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的”是啊,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現實在生活中上演.
行動起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護環境,我們義不容辭、責無旁貸!
垃圾分類,綠色家園,從我做起.在此我們向北京市中小學生發出倡議:
行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾.無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標.
行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個美好的明天!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書完整版3
為積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召,大力倡導低碳生活,從小培養幼兒的環保意識,營造文明和諧的社會環境,向大家發出“我是小小環保員”垃圾分類活動倡議:
我們倡議生活垃圾分類處理放置,垃圾分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾,主要包括:塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電;
有害垃圾
有害垃圾對人體健康和環境有害,主要包括廢電池、過期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞溫度計等垃圾;
廚余垃圾
廚余垃圾指廚房剩余垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾;
其它垃圾
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、煙頭、衛生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。
為更好地保護我們賴以生存的地球環境,為了我們美麗的家園,請大家做改善環境的先行者,做保護環境的踐行者,積極發揚主人翁精神,認真實踐可持續發展生活理念,把節能環保當成是我們義不容辭的責任,積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來!
在微信朋友圈中,加話題#我是小小環保員#,記錄下孩子垃圾分類的'點滴,上傳幾張家園齊動手進行垃圾分類活動的照片,即可參與活動。
讓我們用最樸實、最直接的方式共同倡導垃圾分類新時尚!感謝家長朋友們的積極參與!我是小小環保員,垃圾分類從我做起,從現在做起!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書完整版4
城市生活垃圾分類收集,關系到城市的文明程度和城市形象,是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42.9%,垃圾中的其他物質也能轉化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類,回收再利用是解決垃圾問題的途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手,共同參與到垃圾分類中,為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業,或放入小區設置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,將家庭產生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集,除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾,并采用單獨的垃圾桶存放,然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量,減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;
使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學,無紙化辦公;盡量使用可持續使用的'杯子,不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費;使用可重復使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,避免食物浪費。
3、購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品,盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品,盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環保購物袋,不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復使用的'杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責,垃圾分類需要人人動手,垃圾分類會使人人受益,居民朋友,讓我們共同努力,養成垃圾分類的文明習慣!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書完整版5
親愛的老師、同學們:
你們好!
地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家,包括我們中國。經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增,就拿我們__這樣的小城市來說吧:__城區人口約為60萬人,統計數據顯示,我國人均生活垃圾日產量為11.2kg,我市僅城區垃圾的日產量近700噸,目前處理垃圾的'方法通常是先被送到堆放場,然后再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂,而且要浪費大量土地,更可怕的是,由于不能妥善地處理垃圾,可能導致疾病流行。因此,垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業三廢之后又一重大難題,形勢嚴峻,刻不容緩。
目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進行處理,這樣雖然很方便,但會污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費,我們應做到垃圾分類投放。垃圾的一共可分為四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常見的可回收垃圾主要有:廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產0。3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現;是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但這些其實都是我們的舉手這勞,希望廣大市民能立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定更好,我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
【學校垃圾分類倡議書完整版】相關文章:
學校垃圾分類倡議書03-13
學校垃圾分類處理倡議書04-27
學校學生垃圾分類倡議書06-08
學校生活垃圾分類倡議書12-31
學校垃圾分類倡議書15篇04-14
學校垃圾分類倡議書14篇04-15
學校生活垃圾分類倡議書范文05-09
學校垃圾分類倡議書(15篇)03-06
垃圾分類倡議書05-03