介紹了說明文閱讀的小技巧

　　考點一：說明對象

　　考查類型：直接讓學(xué)生回答：這篇文章(或文段)的說明對象是什么?

　　對策：實物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面人手：一看文題，二看首尾段。實物說明文指出被說明的事物即可。

　　事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了的(對象加內(nèi)容)。

　　考點二：說明對象的特征

　　類型(一)：直接找出說明事物特征的句子。

　　對策：(1)看題目;(2)在首段中找;(3)抓關(guān)鍵詞句，比如：運用了說明方法的語句、中心句等。

　　類型(二)：概括說明事物的特征。

　　對策;分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如首先其次還也此外等詞語。

　　考點三：說明方法

　　類型(一)：直接讓考生回答文章或段落的說明方法。

　　對策：了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作比較、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明)的主要特點，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

　　類型(二)：文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用。

　　對策：找出運用的說明方法，再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答。

　　1.舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。

　　2.分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。

　　對事物的特征或事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

　　3.打比方：生動形象地說明該事物的×X特點，增強了文章的趣味性。

　　4.列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點，使說明更有說服力。，5.作比較：突出強調(diào)了被說明對象的××特點(地位、影響等)。

　　6.下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象(科學(xué)事理)加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征(事理)。

　　7.列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。

　　8.引用法：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話等。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

　　9.摹狀貌：對事物的特征(事理)加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

　　10.作詮釋：對事物的特征(事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

　　考點四：說明順序

　　考查類型：本文使用了什么說明順序，有何作用。

　　對策：1.了解說明順序的基本常識：說明文有三種寫作順序。(1)空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多用于說明建筑物的結(jié)構(gòu)。(2)時間順序：說明事物的發(fā)展變化。(3)邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分析：主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特征用途、一般個別、概括具體、整體局部、總分。

　　2.掌握答題格式：本文使用了 的說明順序，對 加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事{理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用事理科學(xué)事理等模糊性的語言表述)

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