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【熱門】說明文的作文集錦七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的說明文的作文7篇，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
大家好我是一只高貴的亞洲虎蚊。我的童年是在一個美麗的小河度過的，我的伙伴成千上萬，我們一起嘻戲，一起玩耍，一片大葉子，一根小木棍，都是我們的好玩具。
長大后，我飛離了這個帶給我快樂的家，我大約在2——8公里的`范圍內(nèi)活動，我的飛速急快，還可以在空中做急轉(zhuǎn)彎，急停車等高難動作。
人類總是說我們“咬”人，我在這鄭重聲明我從沒咬過人，我是“叮”人，我和媽媽是叮人的，弟弟和爸爸是不叮人的。
人類想盡辦法把我們滅了。如殺蟲劑、滅蚊燈、蚊香甚至連手掌也用上了，可我們蚊子是滅不完殺不盡的，有機(jī)會我們就報復(fù)人類，吸他們的血。
等著瞧吧，人類!我們蚊子早晚會勝利的。
說明文的作文 篇2
森林里住著一群好朋友，他們是老鼠、貓、狐貍、熊、狼。
有一天，他們五個聚在一起，想著怎樣分工(堆雪人)。狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“這個雪人嗎!我干百分之九、鼠干百分之二十三;老熊力氣大，狼干百分之九，貓干百分之三十二。貓干百分之二十七，行嗎?”
鼠、貓、熊它們?nèi)齻�以為百分之越多，干的就越少。于是就答應(yīng)了。可是狐貍說：“你們不準(zhǔn)反悔，反悔你們就下地獄吧!”它們?nèi)齻�也答應(yīng)了。于是，它們就干了起來。
一會兒，狐貍就休息了。鼠奇怪的問：狐貍，你咋這快就休息了呢??狐貍道：我干完了!
“干完了??”貓問。
“對呀”，狐貍懶洋洋的說“我干百分之九嗎!干完了!快吧?!……”
狼搶著說道：“你們?nèi)齻�傻瓜，不配做我們的朋友!”
“咳!老兄”，熊說“你干的多，應(yīng)該比我們慢呀!”
“我干的少!百分之九嗎，就是少!不信你上四年級瞧瞧。”
熊氣壞了，把雪人腦袋往地下一滾;貓氣的把雪人身體推了;鼠氣的把雪人腦袋給砸了。它們?nèi)齻�生氣極了，但是心里罵自己沒有文化。
有一天，熊、鼠、貓又見到狐貍和狼，熊說：咱們得報復(fù)狐貍，你們有什么辦法?
鼠說：“我有一個辦法：你去嚇唬它，給它嚇唬到洞里，到時候…，哈哈!”貓和熊都說不錯。
于是，熊跳到狐貍跟前，說：“嘿，我要吃掉你!”旁邊的狼聽見了，跑出了二里地!
狐貍聽后蒙了，以為堆雪人給它們的友誼破壞成了敵人，嚇的夾著尾巴就跑。熊邊跑邊說：“別跑，你的'肉…好吃極了!”
狐貍好不容易跑回了洞，自言自語地說：“眼睛呀眼睛，你干什么來著?”
“我們?yōu)槟阏樟粒蛔屇惚蛔ブ！毖劬φf。
“腳呀腳”，狐貍說，
“你干什么來著?”腳說：“我加快速度，讓你不被抓著。”
狐貍繼續(xù)問：“尾巴呀尾巴，你干什么來著?”
我呀”，尾巴說“我在兩個樹間甩來甩去，影響你跑。”
狐貍生氣的說：“要你有什么用!”說著，把尾巴拿出洞外，說：你拿去吧，我不要了!
熊見了，連尾巴帶身體一起拖了出來。鼠貓熊勸說狐貍不要老是耍小聰明，狐貍終于認(rèn)了錯。然后熊又披上人造狐貍皮，去嚇唬狼。
狼見“狐貍”回來了，說：“躲過災(zāi)難了嗎?”
“你這個背信棄義的人，怎么丟下我啦?”“狐貍”說。
狼紅著臉說：“我膽兒小，你也不是不知道……”“可以認(rèn)錯就好。”熊邊說邊脫掉“人造狐貍皮”。
鼠、貓、狐貍、熊、狼又向以前一樣，快樂的游玩。
說明文的作文 篇3
今天，我們發(fā)了美術(shù)學(xué)具。
一看見發(fā)美術(shù)學(xué)具，同學(xué)們可高興了。當(dāng)然，我也是。
學(xué)具包裝盒的封面上，是一幅精美的圖畫。上面畫著一筐新鮮的水果，讓人感覺仿佛香味撲鼻；水果旁還有一只長著綠色翅膀的大螳螂和兩只七星瓢蟲。
看到這么漂亮的封面，我覺得里面的學(xué)具一定會更好。于是，我迫不及待地打開了學(xué)具盒。果然不出所料。里面裝著一把綠色的小剪刀，一只毛筆，一個白色的調(diào)色板，黃、紅、綠、藍(lán)、白、黑六種顏料、一根銀黃色的'調(diào)色棒。還有一套調(diào)色方程轉(zhuǎn)盤，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，還有一張白色的卡紙和一疊彩紙。
有這么多漂亮的學(xué)具，我真的太興奮了！
我覺得有了這些的學(xué)具，在以后的美術(shù)課里，我一定能畫出美麗的作品來。
我喜歡我的美術(shù)學(xué)具！
說明文的作文 篇4
痛苦與快樂是生活中必不可少的因素，也結(jié)成了一對無法分開的好兄弟。
快樂，需要痛苦襯托;痛快，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷與另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。
同學(xué)們常說：“學(xué)生時期是最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，
隨著一年年的`升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增加，近視度也在不斷擴(kuò)大，同時，這是何等的苦啊!
為了一道沒解出的題，抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至不吃飯，不睡覺……考試成績上不去，各方面的壓力隨之而來……真實“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習(xí)中的苦一言難盡，然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你解答出難題時，會欣喜萬分。當(dāng)你取得好成績時，會感到由衷的喜悅。當(dāng)你為大家服務(wù)時，會感到幸福與快樂，只要愛學(xué)習(xí)、刻苦、努力的人，都會樂在其中。
只有苦中作樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，才能享受到勝利者無限的幸福與快樂!
說明文的作文 篇5
在我心里，21世紀(jì)是個美麗的世界。 到那時，學(xué)校有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
比如教室里有供同學(xué)觀察大自然的特大電視，還有天文望遠(yuǎn)鏡。
當(dāng)衛(wèi)星出現(xiàn)時，老師和同學(xué)們通過它可以看到那百年難遇的奇妙景觀。
學(xué)校的外面更美好。人人有愛心，家家通電話，戶戶有小車，我們還用機(jī)器人做飯。那時的樓房能抗地震呢!
21世紀(jì)真是太美好了，我一定要多學(xué)知識，來迎接美好的'21世紀(jì) 。
說明文的作文 篇6
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的.第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯!”是呀，書讓我學(xué)會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因為讀書可以給我?guī)砜鞓罚屛覀円黄鹱x書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧!
說明文的作文 篇7
我的時間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)的時間里，尤其在深夜，執(zhí)一只畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽時光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。
我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團(tuán)火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時而是洶涌的汪洋，時而是潺潺的溪澗。
年幼的時候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠(yuǎn)的笑聲甜蜜了整個夢鄉(xiāng)。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的墻。那是承載夢想的沃土，是承載我整個童年的原野。拿支畫筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因為它們無需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。
時間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在墻上作畫。一個人會靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉(zhuǎn)動，忘記了日升又日落。長大后的時間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻(xiàn)給繪畫的禮物。夜深人靜時，所有的浮躁將會慢慢沉淀，沒有城市的喧囂，放下欲望，手執(zhí)畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線條沒有了當(dāng)年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩(wěn)重，安靜到安詳。畫作與我的`心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時未能實現(xiàn)的夢想是模糊的遠(yuǎn)景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復(fù)一日，年復(fù)一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日后回憶過去時，翻開他們，會驚訝得發(fā)現(xiàn)它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。
我將我的時間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。
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