音標發音表記憶順口溜

　　導語：音標是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，小編特地精心收集了關于音標發音表記憶順口溜，希望大家更了解。

　　元音：

　　美式元音(18個)單元音：/i/ /?/ /e/ /?/ /?/ /a/ /?/ /?/ /?/ /?/ /o/ /ɑ/ /?/ /?/ /u/雙元音：/a?/ /a?/ /??/注：有的地方將/a/寫作/ɑ/，有時習慣上也將單元音/o/的位置讀成雙元音/o?/，將單元音/e/的位置讀成雙元音/e?/。

　　英式元音(20個)單元音：/i:/ /?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?:/ /?/ /u:/ /?/ /ɑ:/雙元音：/a?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /??/ /e?/ /??/注：美式音標中擯棄了英式音標中的長元音符號 /:/，這是英式與美式音標書寫上的最大區別!

　　輔音：

　　對立輔音(22個)

　　注：下面音標的每一對當中，左邊是清輔音，右邊是濁輔音。

　　雙唇塞音/p/：pit-/b/：bit

　　英語國際音標

　　英語國際音標

　　齒齦塞音/t/：tin-/d/：din

　　軟腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut

　　齒齦塞擦音/ts/：its-/dz/：goods

　　塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink

　　齒齦塞擦音/t?/：cheap-/d?/：jeep

　　唇齒擦音/f/：fat-/v/：vat

　　齒間擦音/θ/：thin-/e/：then

　　齒齦擦音/s/：son-/z/：zip

　　齒齦后擦音/?/：sugar-/?/：seizure

　　軟腭無擦通音/?/：whine-/w/：we

　　鼻音(3個)

　　濁輔音。 發音時軟腭下垂,使氣流從鼻腔逸出而產生的一種語音。

　　雙唇鼻音/m/：map

　　齒齦鼻音/n/：nap

　　軟顎鼻音/?/：hang

　　近音(4個)

　　聲門擦音/h/：ham(清輔音)

　　齒齦無擦通音/r/：run(濁輔音)

　　齒齦邊音/l/：left(濁輔音)

　　軟腭化齒齦邊音/?/：cancel(濁輔音)

　　半元音(3個)

　　語音學上指擦音中氣流較弱，摩擦較小，介于元音跟輔音之間的音。

　　軟腭無擦通音/?/：whine(也寫成/hw/，僅用于美語)-/w/：we

　　硬腭無擦通音/j/：yes(濁輔音)

　　成音節輔音

　　成音節輔音共有/?/、/n/、/m/三個。它們也可以與前面的輔音拼在一起，形成音節。可在成音節輔音下方加上一點(.)，寫成/l?/、/n?/、/m?/。例如：

　　/l?/：bottle

　　/n?/：button

　　/m?/：rhythm

　　幾種常見的音位變體

　　1.齒音閃音[?]：better,city,writing(濁輔音;非詞首、非重讀音節t的發音;多見于北美與澳洲英語)

　　2.喉塞音[?]：curtain,botton(清輔音;非詞首、非重讀音節/t/與/n/構成成音節時，字母t的發音;多見北美英語、Eastury英語和Cockney英語),(?)uh-(?)oh

　　3.如果清爆破音位于s后面，且處于詞首或者是非重讀音節的話，通常不送氣(類似于漢語拼音的b，d，g)。

　　怎么學習英語音標

　　一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。

　　目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。

　　二、教音標：

　　2.1先教字母音標

　　目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范;另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎?順勢轉入下一步：教國際音標。

　　2.2教國際音標

　　目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。

　　三、拼讀單詞

　　1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記;2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什么、不同是什么，尤其要分別讀準。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。

　　一、用英語交流發言

　　平時盡可能用英語交流發言，這是學習英語最好的方式!沒有什么直接談話更幫助你學英語。要做到這一點的最好辦法是在一個講英語的環境。在英語語言學校的英語課程，或者更好的是，在一個講英語的國家學習英語。當然在國內沒有這個環境，但是你在學校的話可以參加一些英語角，英語俱樂部等社團組織，或者和對英語有興趣的同學經常用英語交流。

　　學習英語最快的方式是置身于講英語的環境中。此外，進入英語思維的習慣，不要用自己的語言翻譯成英文，它會減慢你的速度。訓練自己，當你說英語時，遣詞造句的當下自然轉入英語的思維。

　　還有就是錄制自己的談話和聽自己的發音和語速，這會給你改善自己的機會。學會唱英文歌，學習一些英文歌曲，這對于英語的提高也很有幫助。

　　二、聽力技巧

　　這也是很重要的技能訓練。在一個好的的英語環境，充分浸泡在里面是提高英語最好的方式。你在和別人用英語的交流的過程中自然而然提高英語聽力能力了。

　　建議平常多看英語電影，注意盡量不要看中文翻譯字幕，看字幕對英語聽力幫助不大。因為在真正的英語環境里，是沒有字幕的。你可以多聽一些英語錄音，如果聽不懂，就聽一遍又一遍，直到聽懂為止。例如，用DVD或手機、MP5等重復播放。這中間有一些技巧值得注意，當聽不止一次的東西：第一，試圖抓住的一般含義，然后，聽取了第二次更深入的信息。

　　每天堅持訓練聽力，直到能第一次就聽懂聽準確。

　　三、大量閱讀

　　讀英語的文章，你可以做些什么來幫助自己呢?買一本字典來查找新詞，然后在筆記本上寫下來。在談話中，嘗試使用這些新詞，它是一個很有效的的學習方式。當然，現在是電子信息時代，很多人都直接用手機來查詢了。當然你在遇到生詞查完之后也可以不在筆記本上記下來，因為如果你決定大量閱讀，你經常遇到這些詞匯，你會自然而然的記住。

　　讀英文報紙和英文雜志。對于較初級的就嘗試閱讀兒童故事或已特別為英語學習者編寫的書籍。我們建議的是閱讀英文名著，選你喜歡的題材。比如喜歡愛情的，就讀《飄》、《簡愛》;喜歡懸疑的就閱讀《暮光之城》《哈利波特》等，總之選擇你感興趣的讀下去，堅持讀完。你會發現自己收獲很大，這比單純簡單讀點雜志文章小品要好得多。

　　當你遇到生詞時，不要馬上查閱字典。應根據上下文推敲，然后猜測詞義，這樣可以加深印象。

　　四、堅持寫作

　　嘗試堅持用英語寫日記，每一天都寫，即使是從很簡單的事情開始。開始可以先寫小句子，再慢慢地寫具體段落事件。閱讀聽力可以看做是你寫作的倉庫，你每天的寫作相當于學以致用，你在寫作的過程中會發現自己的不足，同時能訓練自己的英語思維。

　　充分運用互聯網。嘗試在網上結交朋友，訪問英文聊天室，英語論壇或博客，在上面發表評論。這些都是學好英語非常有用的工具。如果你是要參加四六級或者其他英語考試，可以寫些英語作文，然后交給老師檢閱，給你建議指導。

　　平常寫日記可以寫自己感興趣的體裁，如一個簡短的故事，甚至一首詩，然后分享給你的老師同學或朋友。

　　五、誤區

　　我們都不希望在別人面前犯錯誤，但是，你的錯誤是非常重要的，實際上將幫助你提高你的英語水平。最關鍵的是，不要怕犯錯誤。不要浪費機會講英語，不要怕自己講得不好，既然是學習英語，當然存在不足，不然還需要學什么。這是尤其如此，如果你是在英語學校，老師想聽聽你的錯誤，使他們能夠糾正他們。不要害羞，要自信，總之，不要擔心，學習英語應該是樂趣無窮!你有更多的樂趣，你會學得更容易!

　　或許你會很疑惑為什么在這個英語學習經驗里沒有談怎么記單詞?你想想看，美國人像我們一樣每天拿著單詞本苦苦地背單詞嗎，不會。因為他們處在英語的環境。而我們這里的四個建議，實際上就是給你自己營造一個很好的英語學習氛圍，讓你自己投入其中。如果你真正按照以上四個步驟，堅持不懈，你還會怕自己的詞匯量不夠嗎?總之，你的英語綜合能力提高了，英語考試自然也上去。

　　六、目標

　　為自己設定一個英語學習目標，并記住它，它會激勵你學習。例如，想想你為什么開始學習英語：你需要學習英語，通過考試，從事商務?或者出國留學和旅游?不管什么原因，當你專注于一個目標你會發現，自己更努力地工作學習。選擇一個想達到的目標，然后創建一個計劃來實現它。計劃到明年這個時候，你的英語能力，或在六個月內能夠達到什么水平。要讓你的目標照進現實，需要不斷努力。堅持就是勝利!

　　七、注意事項

　　方法并不是每個人都適用，但是只有去試過才知道有沒有用。

　　羅馬不是一天建成的，學習英語也是靠每天不斷的堅持和積累。

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