關于手抄報作文合集八篇
在日常學習和工作生活中，大家都經常接觸到手抄報吧，借助手抄報可以培養我們的創新意識和創造能力。那什么樣的手抄報才是好的呢？下面是小編精心整理的手抄報作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手抄報作文 篇1
出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節日景象.除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發，奶奶夸我真帥氣，媽媽準備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅豬肉，大龍下，小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學習，天天向上。他們還了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，感謝他們給了我一個幸福的家。
吃完晚飯，我們一家人一起到院子里放煙花，我一手拿點燃的線香，和爸爸一起點燃著煙花的導火線，屯時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了，有的綻放出五彩繽紛的花朵，有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，我們興高采烈地喊著，歡笑著……
放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發上收看中央電視臺播放的《春節聯歡晚會》精彩的節目逗得哈哈大笑。
一年中，就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。
手抄報作文 篇2
今天，我在畫畫班學了剪紙。
一開始，老師給我們每人發了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們怎樣剪紙。聽完老師的話，我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪，不一會兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著，我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個人發了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時，老師剛好走了過來，看見我貼的東西，夸我剪的好。
時間過得好快呀!不覺得，放學的時間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見，迫不急待地趕回家�；氐郊�，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽夸我畫的好，還獎給我一個泡泡糖，我高興地說：“謝謝媽媽!”
今天真是美好的一天!因為我學會了剪紙。
手抄報作文 篇3
今天在作文課上，老師讓我們分成四個小組，每一個小組四個人一起合作完成一張手抄報。大家興奮得手舞足蹈。
老師給我們每個小組都發了一張八開紙。林同學和我早已準備好了材料，我倆負責設計畫畫，其他兩位同學也帶來了制作的材料，他們協助制作并提意見。
我們一起商量確定了手抄報的題目——喜迎春節。林同學用鉛筆把題目畫了下來，我在用黑線筆描了上去。接著，林同學畫了一條卡通版的龍，這時我和林同學用黑線筆勾畫輪廓，再用橡皮把鉛筆畫的線擦掉。接下來，我讓其他兩位同學涂色。他們把“喜”涂成深紅色，“迎”字涂成淺黃色，“春”字涂成翠綠色，“節”字涂成天藍色，再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝，使它更顯得生氣勃勃了，整個題目的版面色彩斑斕，引人注目。
版面設計完畢，我們就開始把文章抄下去。我看了看表，發現快下課了，根本沒時間把文章抄下去，就提議說直接把資料剪貼下去，可是林同學卻說太老土了，堅決反對。就這樣，風平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來了，聽到我們的爭論，她也支持我的看法，所以為了我們能準時完成，決定直接把文章貼下去，再用書簽裝飾一下，最后在空白處巧妙地添上了一首古詩《春曉》。這樣，一張手抄報就大功告成了。
我們一起欣賞這張美麗的手抄報，大家都開心不已。團隊合作制作手抄報，既能讓我們學多一點知識，又能增進同學們之間的友誼，真是一舉兩得��！
手抄報作文 篇4
老師布置了一個作業：辦一份手抄報。我想，這么簡單，不就是一份手抄報嘛！找一張紙，抄點東西，畫個框不就行了！誰知，沒那么簡單。
我拿來一第水粉紙,開始做手抄報。我把題目起為《漢字樂園》，我心不在焉的辦著，就在寫“樂”字的時候，把樂字的豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太認真。該寫歇后語了，我匆忙地寫了六條，就開始裝飾，我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子，接下來到知識漢字區域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來，拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫，當時，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來了。哎！前功盡棄，只得重新再做。
這一次，我吸取上次的教訓，非常專心、認真、謹慎。終于，又到知識漢字區域了，我警覺地向四周望了望，小表妹沒有上來，我可以專心地辦手抄報了！接下來搞個字謎游戲，畫棵樹，樹上……我絞盡腦汁的想著、畫著，還查了大批資料，才找到合適的，過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的手抄報在我的精心設計下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點頭，妹妹站在一旁，投來羨慕的目光，我心里樂開了花，付出了這么多，值！
我從今天辦手抄報中懂得了一個道理：那就是認真、專心；有苦才有樂，付出了才會有收獲。
手抄報作文 篇5
遨游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道了漢字的歷史……
首選我們學的是《有趣的漢字》，這部分的內容可真是有趣呀！有《字謎七則》中的文字謎，畫謎，還有動作謎，《有趣的諧音》中的諧音息后語等，都說明了我國的漢字十分的逼真生動和有趣！其中還有一個"倉頡造字"的傳說呢！相傳在人類早期是沒有漢字的，古人們曾發明“結繩記事”，后來倉頡根據龜紋，蟲蛇，山川，草木等的形態或動態創造了文字，文字有神奇的魅力，當看到“太陽”這兩個字時，你能感受到熱和力，而望見月亮時，眼前仿佛又顯現明亮的景象，當你看到“幽深”兩個字時，仿佛出現了遠古森林寂靜的院落。
遨游漢字王國讓我們對漢字的神秘和莫測更加充滿了好奇，相信世界上的人們會越來越喜歡中國的漢字文化！
手抄報作文 篇6
這周歐陽老師讓我們做一份手抄報，以前我從來沒有做過手抄報，沒有經驗，于是我去書店買了一本手抄報的范本。經過一番比較我選了其中的一本。
我想做手抄報需要些什么學習用具呢？我準備好了用具，開始做手抄報了，我打開書包尋找手抄報的范本，最后我發現我選的那本手抄報范本沒有帶到這里來，我只有憑自己的想像做手抄報啦。我回憶著歐陽老師告訴我們做手抄報的一些要領，我先在草稿本上畫一些我想好的圖案，我一邊做一邊想做手抄報一定要漂亮、美觀、有知識性、能吸引人這幾個要點，而且畫的圖案和文字要有一定的關聯。我先畫好寫文字的空間，然后畫好了太陽、月亮和星星，畫好后我想寫些關于宇宙的知識，我想到了“黑洞”，于是我在電腦上查了些關于“黑洞”的.資料，認真的摘抄下來。手抄報終于完成了。
經過這次做手抄報，我覺得做什么事只要認真都能做好，爸爸也覺得我的手抄報做得部錯，給我豎起大拇指鼓勵。
手抄報作文 篇7
每當4月4日清明節的時候，我們一家子就人與親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”，有的拿生果，有的拿著燒豬，香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺的墳墓就在我家附近的游泳池對面，不用說很快就會到。平時不是清明節的時候山上都是靜悄悄的，到了清明節的時候山上就熱鬧起來了。
來到山上我們先把墳墓整理好打掃干凈，把祭品放好然后我們一家人與親戚每個人拿著三支香向墳墓拜了幾拜。我許了一個愿望，我希望爺爺在天之靈保佑我考試語文，數學，英語三科都考一百分。
接下來就把那些“金銀衣紙”人部燒了，最后放花鞭炮了，那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺，希望爺爺在另一個世界里過得更加好。
手抄報作文 篇8
記得國慶節放假時，老師布置了一項作業——手抄報。當時聽了我都朦了，什么是手抄報呀，我從來沒聽說過。因為我是剛轉來的，我們以前的學校從來不做什么手抄報。當時，我想我要學習的東西太多了。
回到家，我就問媽媽什么是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎么辦呀？后來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然后我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關于手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細一看我才知道什么是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在里面寫上相應的文字內容就可以了。比如讀書手抄報就寫關于讀書知識的內容，如果是節日手抄報，就寫關于節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。
做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎么也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛開始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做一張了。
我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。
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