四年級科技節手抄報資料
科技改變了我們的生活,讓我們的生活質量提高了許多!我們現在所擁有的幸福生活,跟科技都離不開。下面是小編整理收集的四年級科技節手抄報資料,歡迎閱讀參考!
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關于科技的名言
1、任何科學的結論都不該看成是永恒不變的。――鄧拓
2、天才跟科學結合,才能產生最大的效果。――斯賓塞
3、數理科學是大自然的語言。――伽利略
4、書本要服從科學,而不是相反。――培根
5、科學是系統化了的知識。――斯賓塞
6、科學是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場。――烏納穆諾
7、科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,并且他是一個小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。――居里夫人
8、什么知識最有價值?一致的答案就是科學。――斯賓塞
9、科學在今天是我們的思維方式,也是我們的生活方式,是我們人類精神所發展到的最高階段。――郭沫若
10、沒有科學和藝術,就沒有人和人的生活。――列夫托爾斯泰
11、向一切成功者和失敗者學習思想方法。―
12、科學就是整理事實,以便從中得出普遍的`規律和結論。――達爾文
13、一切偉大的科學理論都意味著對未知的新征服。――卡爾波普爾
14、科學本身就有詩意。――斯賓塞
15、科學是對狂熱和狂言最好的解毒劑。――亞當斯密
16、在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才能希望達到光輝的頂點。――馬克思
17、搞科學、做學問,要“不空不松,從嚴以終”,要很嚴格地搞一輩子工作。――華羅庚
18、各種科學發現往往具有一個共同點,那就是勤奮和創新精神。――錢三強
19、科學是我心中的溫暖和愉快,你使我無所畏懼,視死如歸。入獄者雖難得重見天日,你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎。――布魯諾
20、任何科學上的雛形,都有它雙重的形象:胚胎時的丑惡,萌芽時的美麗。――雨果
21、只有有效地繼承人類知識,同時把世界最先進的科學技術知識拿到手,我們再向前邁出半步,就是最先進的水平,第一流的科學家。――溫伯格
22、科學是沒有國界的,因為她是屬于全人類的財富,是照亮世界的火把,但學者是屬于祖國的。――巴斯德
科技名人故事
茅以升是當代中國的橋梁專家。在他33歲時,就利用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠法”負責建造了我國自建的第一座現代化大橋??杭州錢塘江大橋。1955年他59歲時,又承擔了武漢長江大橋的組織、設計工作。他畢生獻身于祖國的橋梁事業,設計、建造了無數橋梁。
茅以升9歲時和小伙伴約好,同去觀看盛大的龍舟比賽,誰知前一天夜里他突然病了。那時,南京秦淮河上端午節的龍舟賽會遠近聞名。每年此時,四面八方的人都蜂涌而至。正當他遺憾自己未能去看熱鬧時,一個伙伴來告訴他:“秦淮河上出事了。因觀看的人多,木制的文德橋塌了,淹死了好幾個人,哭喊救命可慘了!”
這一夜茅以升輾轉難入睡,他雖沒有親眼目睹那悲慘的場面,但他老是在問:橋為什么會塌,中國應造更牢固的橋!并暗下決心:長大后要造橋,造牢固的橋。從此,他無論走到哪里,都要對各種橋仔細端詳,凡是與橋有關的書、事,他都特別感興趣,簡直成了“橋迷”。
茅以升的祖父是從事水利工作的,見到孫子如此迷戀造橋,就給他講了“神筆馬良”的故事。茅以升渴望得到這支神筆。于是祖父引導他說:“要想得到神筆,首先要掌握秘訣。”在孫子的一再追問下,他提筆寫了兩個字:“奮斗”,并接著說:“你要掌握了這兩個字,什么樣的橋梁都會從筆下設計出來。”
為了掌握這支“神筆”,茅以升決定先鍛煉自己的記憶力。他起早背詩文,一個暑假竟背誦了上百篇古詩和十幾篇古文。他還背圓周率,一直背誦到小數點后的100位。
勤奮的茅以升,終于實現了自己的愿望,15歲考上唐山路礦學堂,5年后以第一名成績考入北京清華學堂招收的留美公費研究生橋梁專業。