優秀手抄報花邊大全

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　　關于學習手抄報內容資料

　　培根

　　讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物判斷和處理。

　　讀書費時太多是怠惰，過分藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生才能猶如天然樹木，要靠后來學習來修剪整枝，而書本上道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際。

　　讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有書只要讀其中一部分，有可以大致瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這只限于題材不大重要和質量不高作品。

　　葉圣陶

　　小孩進學校，都稱為讀書。國語科本來還有訓練思想和語言目標，但究竟是工具科目，光是捧著一本書來讀，姑且不說它。而自然科、社會科功課也只是捧著一本書來讀，這算什么呢?一只貓，一個蒼蠅，一處古跡，一所公安局，都是實際東西，可以直接接觸。為什么不讓小孩直接接觸，卻把這些東西寫在書上，使他們只接觸一些文字呢?這樣地利用文字，文字就成為閉塞智慧阻障。然而頗有一些教師在那里說：“如果不用書，這些科目怎么能教呢?”而切望子女父母也說： “ 進學校就為讀這幾本書!”他們完全忘文字只是一種工具，竟承認讀書是最后目。

　　春節手抄報內容資料

　　壓歲錢

　　春節拜年時，長輩要將事先準備好壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見于《燕京歲時記》;另一種是最常見，即由家長用紅紙包裹分給孩子錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子枕頭底下。

　　貼春聯

　　春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到清代，春聯思想性和藝術性都有很大提高，梁章矩編寫春聯專著《檻聯叢話》對楹聯起源及各類作品特色都作論述。

　　守歲

　　除夕守歲是最重要年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。

　　拜年

　　新年初一，人們都早早起來，穿上最漂亮衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年方式多種多樣，有是同族長帶領若干人挨家挨戶地拜年;有是同事相邀幾個人去拜年;也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。由于登門拜年費時費力，后來一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發展出來后來“賀年片”。