讀書手抄報內容大全
讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。下面陽光網小編精心整理了讀書手抄報內容大全，希望你們喜歡。
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讀書手抄報內容大全1：一次有趣的讀書故事作文500字
讀書可以滿足讀書者對知識的渴望，讀書就像和知識豐富的長者約會。不過，讀書也可能引出一些笑話和故事。
放學了，我坐上了車回到家里準備寫作業(yè)，突然想大便，我便拿出從同學那里借來的一本童話故事書。這本書可好看了，好不容易才從同學那里借來的，今天在教室的時候我已經迫不及待的看了一些了，趁著大便的時間，我又看了起來。我看著看著，這本書可真好看啊，每一個童話故事都那么吸引人，我一定要多看一會。不知道過了多長時間，我已經陶醉在書的故事里了，“吃飯了!”姥姥說。這時我才發(fā)現我已經在馬桶上坐了半個多小時，腿都有些麻了。
夜晚來臨了，我在睡覺前又打開了那本書，看了起來。媽媽告訴我：“平平，該睡覺了。”我回答：“再看一會。”又過了一會，媽媽又說該睡覺了，我還沉浸在童話故事中，沒有回答，媽媽為了讓我早點睡覺，就關了燈強迫我睡覺，我沒有辦法繼續(xù)看書了，只能乖乖的躺下睡覺了。在睡夢中，我變成了童話故事中的主人公，擁有無窮的魔法，保護我的城堡和臣民。
多看書沒有壞處，但是如果無止境的看和不分場合的看那就不好了，也不能囫圇吞棗，這樣急切的看就會不接受里面的所有意思，那就會沒有用處了，但也不能只看一兩分鐘，這樣就更沒有效果了。我認為讀書應該做一個計劃，這樣才能在讀書的時候學會更多知識，記得更牢。
讀書手抄報內容大全2：名人讀書的故事
一張行走的床臺灣著名舞臺劇導演賴聲川1978年到美國加州伯克利大學讀戲劇藝術時，導師告訴他和其他同學，要做藝術，就應該講創(chuàng)意。但“創(chuàng)意”是什么?賴聲川始終沒明白，直到有一天他看見了一張行走的床。
那是賴聲川剛到伯克利大學不久后的一天。那天早上，賴聲川上完一節(jié)課后，走出教室準備去另一個教室上第二節(jié)課。走廊上的人很多，賴聲川隨意瞄了一眼，竟然看到一張床在走廊上緩緩移動!這到底是怎么一回事?好奇的賴聲川忍不住多看了兩眼。
那張床其實是一個沒有四肢的殘疾人的輪椅。輪椅上有幾個開關，還有一個后視鏡。此刻，那個殘疾人正躺在輪椅上，一邊觀察后視鏡，一邊用嘴巴操控幾個開關，讓輪椅行走。他的身邊沒有助理，周圍也沒有一個同學幫他一把。
賴聲川不禁感嘆：一個沒了四肢的人竟然也能在這里得到教育，伯克利大學真是一個富有愛心、偉大的學校!他正想上前搭一把手，卻被同寢室的一個同學攔住了：“你要是去幫他，他會生氣的。”
“為什么?”賴聲川大為不解。
同學問：“如果他問你‘你為什么要幫我’，你會怎么回答?”
賴聲川說：“我當然會說‘因為你是殘障人士’啊。”
“錯!”同學否定道。之后，他向賴聲川講解了伯克利的一個特殊風情：“這個城市明文規(guī)定：1.每條街道的人行道和建筑大門的臺階旁必須修建斜坡，以方便殘障人士的輪椅出入;2.不能歧視殘疾人員，否則將面臨嚴重的罰款。其實，政府做這些規(guī)定的目的只有一個，不管殘疾人缺失了什么，他們都享有同樣的權利和義務。好比剛才那位同學，他雖然沒了四肢，但他照樣是一個人，同樣享有平等教育的機會。”
賴聲川這才意識到，自己從看到那張行走的床的第一眼開始，腦子始終只印著“殘疾”兩個字，而忽視了躺在床上的首先是一個人。他也終于明白，伯克利大學真正的.偉大之處在于給了所有人平等教育的機會，而不是施舍機會給殘疾人。同樣，對于老師說的“創(chuàng)意”這個詞，賴聲川一直只知道在心里想著這個概念，沒去挖掘它真正的含義。
認識到這些之后，賴聲川更加珍惜在伯克利大學的學習機會。1983年，29歲的賴聲川回到臺灣。此時他面臨的最大問題就是：我要教學生什么?莎士比亞嗎?“不，我不要走別人走過的路，我要開拓一條我完全不明白的路，那就是自己的戲劇創(chuàng)作。”賴聲川這樣對自己說。
于是，他和學生們開始做實驗，打造出第一個作品——《我們就是這樣長大的》。在這個作品里，賴聲川讓學生們自己演自己，講解成長經歷里一些關鍵性的經驗。1984年1月10日，臺北的一個禮堂里臨時搭建劇場，上演了這個剛從國外回來的老師的小作品。但就是這個無關緊要的小作品，吸引來了楊德昌、侯孝賢等著名導演的觀看�？吹綄W生們表演得那么自然，導演們驚訝于賴聲川平淡而又不俗的創(chuàng)意。之后的事情可想而知，大腕導演們紛紛向賴聲川拋去了橄欖枝。
就這樣，賴聲川和大導演們開始了合作，而這些合作，讓他的創(chuàng)意得以無限噴發(fā)。時至今日，賴聲川仍說自己的成功得益于那張行走的床：“就是那張床，讓我明白創(chuàng)意就是要去掉固有的概念。當初，我正是一面做好一切研究，一面又放掉所有的概念，才迎來了真正的創(chuàng)意。”
讀書手抄報內容大全3：關于讀書的好句子大全
1、正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實踐中，去探索去發(fā)現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。
2、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
3、古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
4、讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。
5、我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
6、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
37、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾;讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
8、讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮，可以是……;讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。讀書是一種放達，在歷史與現實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
9、讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人增長見識，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
10、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
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