環境監測實習報告

時間：2022-12-14 11:25:19 實習報告我要投稿

環境監測實習報告（通用9篇）

　　轉眼間充滿意義的實習生活就已結束了，這段時間里，我們一定有不少啟發，不妨坐下來好好寫寫實習報告吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實習報告，下面是小編為大家收集的環境監測實習報告，歡迎大家分享。

環境監測實習報告（通用9篇）

　　環境監測實習報告篇1

　　一、實習目的及意義

　　1.監測實習是很重要的實踐環節，加強了對所學知識的理解掌握，使所學知識與實際相結合，并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　2.加強同學們的集體合作精神，增強同學們的組織紀律性及對各項規章制度的遵守。

　　3.結合南京市環境功能區劃分與環境點布設的實際情況，熟悉環境監測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法；通過實習觀察進一步深化對各種儀器的認識。

　　二、實習任務要求

　　了解環境監測流程，整理分析所收集的各項資料；熟練掌握環境監測流程和環境監測報告的編寫格式；調查數據要真實可靠，調查資料要認真分析，理論聯系實際。環境監測報告內容的編制，嚴格按照相關的編制規程進行。

　　實習期間，應在實習老師的指導下，參加相關室內培訓，機構觀摩，實地調研等工作，要求做到如下幾點：

　　（1）通過老師對環境監測實際案例的講解指導，強化運用理論知識進行現狀分析、數據處理、報表填寫等基本技能，掌握環境監測的工作流程。

　　（2）了解環境監測的相關法律法規以及國內外發展動態，了解先進的環境監測技術和裝備。

　　（3）在實習過程中，要勤于觀察和思考，掌握環境監測的細節和要領。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。對有關實地調研數據資料進行詳細記錄并加以整理。

　　三、實習心得

　　此次實習我們在實習老師的指導下，順利完成了環境監測實習的安排，達到了實習的`目的和要求，為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

　　通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習給我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學知識與應用實踐相統一能力得到了鍛煉和提高；合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到鍛煉和提高。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。通過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。

　　總的來說，通過這次實習，我對環境專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。

　　環境監測實習報告篇2

　　1、實習目的

　　人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異，如何消除或者減少這些差異呢？通過專業實習。專業實習是大學生驗證自己的職業抉擇、了解目標工作內容、學習工作及企業標準、找到自身職業的差距、有機銜接社會的重要環節。畢竟知識是抽象的，實踐才是具體的，實習可以說是將書本上理論的知識具體化。這次實習的主要目的是使我們對與專業密切相關的一些工作行業有所了解，進一步鞏固專業知識和熟悉專業技能，并把理論知識應用于生產實踐，培養創新能力，進一步健全工程觀念。同時，在生產實習中，我們能夠學習到專業技術人員和工人的優良品質，提高自身思想素質，為今后事業本職工作打好基礎。

　　2、實習內容

　　在韶關市環境監測中心站分析實驗組，主要是做各重金屬離子的檢測以確定對環境的影響。每天對環境監測中心站現場組出外從各地所采集回來的水樣，主要是地表水和污水，土壤、煤樣，空氣濾膜等進行樣品的前處理。地表水及污水和空氣濾膜用的是石墨消解儀進行樣品的前處理，水樣消解的目的是防止用儀器檢測是里面的大顆粒物質或藻類蘚類等物質對進樣管的堵塞損壞儀器。處理好后用ICP或MS進行檢測，得出的數據與國家規定的標準進行比對，確定含量有沒超標。

　　對于土壤及煤樣則用壓樣機進行壓片，然后用X射線原子熒光儀進行對土壤等的監測。從中對這部我們沒接觸過的儀器了解到，X射線熒光（XRF）光譜儀是一種快速、定量多元素技術，可獲得相當高的準確性和長期精確性。非破壞性的XRF方法只需要簡單甚至不需要樣品制備就可進行良好的自動化分析。

　　除此之外，還對各種需要的'試劑進行配液，并且定期對用過的各進樣管，比色管，樣品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

　　3、實習效果、實習體會

　　大學生，我們接受高等教育，在知識方面我們高談闊論，真知灼見。但對于社會實踐活動，我們卻了解甚微，但我們能通過專業實習來讓所有同學能接觸社會，豐富閱歷，體驗生活。實習是一個綜合性的、社會性的活動，是一個和社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習不僅能鞏固了自身的理論知識，而且能極大的鍛煉實踐操作能力。如何充分靈活的利用課堂知識結合實際，鍛煉自己的實踐操作能力，是實習的重要內容。

　　環境監測實習報告篇3

　　一、實習時間及地點

　　20ＸＸ年7月5日唐山市環境監測中心

　　二、實習的目的：

　　1.對檢測站的工作有個初步的了解，為以后的工作奠定基礎。

　　2.了解監測站檢測工藝流程。

　　3.了解實驗室承擔的分析任務、分析項目、分析手段。

　　三、實習內容

　　（一）.監測站簡介：

　　按照國家環境監測技術規范，對本市區域內的水體、大氣、土壤、噪聲、振動、機動車排放污染物等各種環境要素的質量狀況進行監測，定期向同級環境保護主管部門和上級監測站呈報本市環境質量狀況，承擔本市城市環境綜合整治定量考核有關指標的監測。

　　對全市排污單位的排污狀況，實施定期和不定期的監督性監測，為污染源管理和排污收費提供監測數據；參與本市污染事故調查與應急監測，承擔環境污染糾紛的仲裁監測。承擔同級部門審批的建設項目竣工驗收及治理設施運行效果的監測，完成環保主管部門因環境管理需要進行的其他監測。

　　開展環境監測科研及技術服務工作，接受社會的監測委托工作。

　　環境監測程序包括：

　　（1）現場調查與資料收集。

　　（2）確定監測項目。

　　（3）確定監測點布置及采樣時間和方式。

　　（4）選擇和確定環境樣品的保存方法。

　　（5）環境樣品的分析測試。

　　（6）數據處理與結果上報。

　　由于監測誤差存在于環境監測的`全過程，只有在可靠的采樣和分析測試的基礎上，運用數理統計的方法處理數據，才可能得到符合客觀要求的數據，處理得出的數據應經仔細復核后才能上報。

　　（二）、監測工作流程圖

　　（三）、唐山市環境監測站常用監測方法：

　　唐山市環境監測站對重金屬的測定主要采用原子吸收分光光度法和原子熒光分光光度法測定海水中重金屬時常采用極譜法；

　　測定降水中各種離子時常采用離子色譜法；

　　（四）、環境保護監測站工作職責

　　1、全面完成各項常規環境質量的監測工作，準確、及時、全面地掌握環境質量動態。

　　2、加強污染源的監督監測，準確、及時、系統地掌握污染源動態變化，核實排污申報和排污收費的監測數據。

　　3、負責對建設項目竣工驗收和治理設施運行效果監測，負責限期治理設施竣上驗收監測。

　　4、提供建設項目環境影響評價的現狀評價資料，負責建設項目現狀監測工作。

　　5、提供環境狀況公布和城市環境綜合整治定量考核中的有關指標的監測數據。

　　6、負責提供污染事故和污染糾紛仲裁監測的權威性數據。

　　7、負責提供環境規劃、環保產品、環境標志、商品進出口等有關環境檢測業務。

　　8、為環境管理制定有關政策、法規和監測技術規范提供監測數據。

　　四、實習心得

　　實習是大學學習很重要的實踐環節，它不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

　　環境監測實習報告篇4

　　一、實習目的

　　1、了解環境監測工作的性質，以及在環境保護中所處的位置；

　　2、了解環境監測站的基本工作情況，包括工作內容、工作流程及工作過程中需要注意的問題。

　　3、熟悉水環境質量監測的基本內容，掌握水污染重要指標的測定方法。

　　4、掌握空氣中 SO2 的采樣和測定方法與空氣污染指數的計算方法。熟練使用聲級計監測城市環境噪聲。

　　5、掌握揮發酚和 COD 的測定方法以及計算公式

　　6、熟悉大氣監測的基本內容，掌握大氣污染重要指標

　　7、理論聯系實際，獎課堂上學到的知識運用到實際工作當中，加深對理論知識的理解與認識；

　　8、發現自己的的不足，有利于在以后的學習中全面提高自己

　　二、實習感想

　　這次實習最讓我們受益的是監測站提供了我們每一位學生實踐的機會。使我們對所學過的課本知識加以鞏固，對所做的實驗加深印象，較好地做到了理論與實踐相結合，大大地提高了我們的實踐操作能力。還有不容忽視的一點是，學校實驗所用的儀器與監測站的儀器不同，監測站的儀器更先進，因為監測站的工作量大，需要的精密度，準確性更高，所以學校的那些儀器無法滿足監測站工作的需求。此次的實習讓我們有機會操作這些先進的儀器。此次實習的目的之一就是要讓我們理論與實踐相結合，因為理論與實踐畢竟是存在著差異的，理論知識是最理想化的，而實踐是需要考慮更多因素，為了更好地完成監測工作，服務社會，兩者必須進行必要的.調和。而也正是此次監測實習為我們提供了良好的機會。為我們以后踏上社會，從事環境保護工作鋪下了不可或缺的墊腳石。

　　此外，監測站老師的愛崗敬業，服務社會的職業精神讓我們深為感動。對我們這些學生，他們更是關愛有加，不厭其煩幫我們講解有關環境監測的理論知識，監測實驗的操作步驟原理，比較學校與監測站對同一實驗分析的不同之處，使我們有了更全面的認識，并告知我們當今的環保現狀，以及我們賦予的環保歷史使命。讓我們了解到作為環境工程的學生所肩負的社會責任：為了人類賴以生存的地球村，努力學習專業知識，創造一個良好的環境。而監測站工作人員的敬業精神，社會責任感更值得我們學習。

　　二十一世紀，科技飛速發展，經濟逐漸繁榮的時代，環境問題儼然已成為國家乃至世界的一項重要議程，悄悄站上了世界的舞臺，告知世界人民：提倡環保，共同守衛人類賴以生存的家園。

　　最后，感謝學校老師對我們的鼓勵與支持，更感謝奉賢區環境監測站給我們提供此次的實習機會以及各位監測站老師對我們的悉心指導，使我們圓滿完成此次的環境監測實習。

　　環境監測實習報告篇5

　　一、實習目的

　　通過這次的實習，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，了解他們之間的異同點，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

　　眾所周知，生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節，實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的.問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　二、實習時間

　　時間：2010年6月12日――6月13日，6月17日――6月18日

　　三、實習地點

　　地點：6月12日霖雨橋羅丈村口盤龍江支流

　　6月13日環境監測實驗室

　　6月17日校內測量校園噪音

　　6月18日實習周匯報總結

　　四、實習內容

　　（一）水環境的監測――盤龍江水質監測

　　1、盤龍江概況

　　盤龍江源于昆明市北郊的崇山峻嶺之中，而后由北向南縱穿昆明城而過，從而成為了昆明四城區的分界線。

　　從其主源到滇池全長95.3km,徑流面積 903km2,多年平均年徑流量3.57億m3,河道流域高程1890-2280m，徑流面積最寬處為23km,最窄處為7.3m。

　　盤龍江東流穿蟠龍橋、三家村至松花壩水庫，出庫后經上壩、中壩、雨樹村、落索坡、浪口、北倉等村，穿霖雨橋，經金刀營、張家營等村進入昆明市區，過通濟、敷潤、南太、寶尚、得勝、雙龍橋至螺獅灣村出市區，經官渡區南窯川南壩走陳家營、張家廟、嚴家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

　　根據我們多學的知識可知，依據地表水水域環境功能和保護目標，按功能高低依次劃分為五類，我們所檢測的盤龍區的水質在國家標準中規定為Ⅲ類水質。

　　2、監測內容

　　實驗步驟：

　　1、取5ml水樣加入50ml比色管中稀釋至50ml標線，在比色管中加入1ml酒石酸鉀鈉

　　2、加入1.5ml納式試劑混均，放置10min后測洗光度[1個空白(蒸餾水）、1個參比（蒸餾水）、2個平行樣]

　　實驗計算公式：氨氮（mg/L)=m/v x 1000

　　―― m：由標準曲線查得氨氮含量

　　―― v:水樣體積（mL)

　　五、實習總結

　　本次實習主要圍繞兩塊內容進行：水環境監測和聲環境的檢測，經過現場采樣和后期實驗室數據處理，我們的實驗結果基本還是達到了要求。

　　只是在數據處理的過程中還需要更細心一些，更仔細一些，這些都需要在今后的學習實踐中更努力的去完善。

　　環境監測實習報告篇6

　　一.實習目的

　　1.認識和了解環境工程領域相關規劃、管理、監測、污染控制技術在實際工程中的應用;

　　2.將理論知識與實踐緊密結合起來，培養在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題等綜合能力;

　　3.增強從事專業工作的興趣和信心;

　　4.建立專業知識落實于工程實踐的意識，幫助學生步入環境保護相關專業工作的職業發展軌道;

　　5.獲得理論聯系實際的實踐機會，檢驗、鞏固和拓展自己所學的專業知識和技能，培養自己分析問題和解決問題的能力;

　　6.磨練意志，培養溝通能力，合作精神，樹立良好的職業道德觀和社會責任感。

　　二.實習任務

　　1.熟悉掌握水、氣、固中常見指標的國標法原理、步驟及結果計算過程，會獨立進行各種指標的測定;

　　2.仔細閱讀與本專業相關設備的使用、保養說明書，了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原理;

　　3.了解本專業知識在實習單位的應用情況。熟悉所在崗位的業務流程、工作規范、處理方法;

　　4.熟悉采樣前的準備工作，現場采樣的過程，采樣后樣品的保存，會制定采樣計劃及掌握采樣布點要求。

　　三.實習單位概況

　　XX環境監測工程有限公司成立于xxxx年，是由浙江省環境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業，隸屬于浙江省環境監測中心。現有職工180余人，本科以上學歷人員占80%，工程師以上職稱70余人，通過計量認證的檢測項目為4個大類129項，檢測能力在省內各環境監測機構中處于先進行列，已獲得省環境監理甲級推薦資質。

　　公司地址：

　　四.實習崗位情況

　　實習崗位：現場部

　　五.實習工作內容

　　1.國家網土壤環境質量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作，其中包括了樣品風干，磨碎與過篩，以及篩土器具的清洗等等;

　　2.水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定;

　　3.水樣總磷的測定;

　　4.水樣氟化物的測定;

　　5.繪制磷的標準曲線;

　　6.國家土樣的登記與整理;

　　7.水樣總氮的測定;

　　8.土壤水分的測定;

　　9.水體中SS的測量;

　　10.各類實驗儀器的清洗。

　　六.相關技術內容

　　(一)土壤樣品的加工處理

　　首先是樣品風干部分。將各地運來的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤上，將大塊土樣碾碎，挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須，最后將土樣攤成2~3cm的薄層，置于風干架中。將土樣編號(采樣袋上二維碼的編號)記錄在磁力貼紙上，如土樣為質控樣，還需在編號下方寫上“質”字樣，并將磁力貼貼到相應的風干盤上。須仔細核對樣品確保正確記錄。風干過程中需經常翻動，半干狀態時，用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動不同土樣的過程要更換工具和手套，避免交叉污染。風干室內置有抽濕機，因此，土樣干的很快。

　　之后是樣品研磨過程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙，研磨過程在牛皮紙上進行。采集到的樣品應全部進行粗磨，在過2mm篩之前不應拋棄，以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進行稱重，并在記錄表中寫下記錄。將風干僵硬的土塊反復碾碎，先過10目篩，混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中，剩余過篩土樣過20目篩，混勻后用四分法分成兩份，取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽離子等測定，其余部分過60目篩，用同樣方法分開，一部分貯存用于測定有機質，剩余部分過100目篩用于測定金屬離子。各部分土樣各自稱重，貼好標簽。

　　不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有普通土樣、質控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。普通土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽離子交換量、pH、有機質和金屬測定共六份。質控樣在普通樣品的基礎上增加過2mm篩的國家質控樣和過0.15mm篩的國家質控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測則都需要增加金屬測定樣品。

　　為避免土壤交叉污染，每份土樣都應使用各自對應的尼龍篩，所以篩土用具的清理也很重要，需徹底清洗后烘干。

　　(二)水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定

　　亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定，使用的是氣相分子吸收光譜法。用氣相分子吸收光譜儀進行測量。

　　兩者的氣相分子吸收光譜法都適用于地下水、地表水、海水、飲用水、生活污水及工業用水的測定。測定前用標準溶液配制不同濃度的溶液繪制標準曲線。每次測定前，將反應瓶蓋插入裝有5ml水的清洗瓶中，通入載氣，凈化測量系統，調整儀器零點。測定后反應瓶和砂芯。

　　亞硝酸鹽氮的測定原理主要是亞硝酸鹽氮在酸性介質中，用乙醇作催化劑，將其轉化成二氧化氮分子，用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中，從而被儀器監測出來。其測量步驟為：取2.50ml水樣(亞硝酸鹽氮量≤5μg)于樣品反應瓶中，用定量加液器加入5ml檸檬酸(0.3mol/L)及0.5ml乙醇，將反應瓶和反應瓶蓋密閉，通入載氣，測定其在213.9nm波長處的吸光度，與標準曲線比對得出濃度。

　　硝酸鹽氮的測定也大體相同，在2.5mol/L鹽酸介質中，與70℃±2℃溫度下，三氯化鈦將硝酸鹽迅速還原分解，生成一氧化氮用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中，在214.4nm波長處測得的吸光度與硝酸鹽氮濃度遵守比爾定律。其測量步驟為：取2.50ml水樣(硝酸鹽氮量≤25μg)于樣品反應瓶中，加入2滴氨基磺酸(10%水溶液)及2.5ml鹽酸，于70℃±2℃水浴加熱10min，趁熱用定量加液器加入0.5ml三氯化鈦，通入載氣，依次測定樣品吸光度，與標準曲線比對。

　　(三)水樣總磷的測定

　　總磷包括顆粒的、溶解的、有機的和無機磷。測定時用過硫酸鉀作氧化劑，將未經過濾的水樣消解，用鉬酸銨分光光度法測定總磷。

　　其原理為在中性條件下用過硫酸鉀將試樣消解，將所含磷全部轉化為正磷酸鹽。在酸性介質中，正磷酸鹽與鉬酸銨反應，在銻鹽存在的條件下生成磷鉬雜多酸后，立即被抗壞血酸還原，生成藍色的絡合物，在700nm波長光下有最大吸收峰，可用分光光度計測量，得出其濃度。

　　因為水樣性質的不確定，正式測定前應對每個取樣點位和某些呈現特殊性狀的水樣進行預測，由此初步確定測定時的稀釋倍數。同時，為保障結果的準確性，樣品測定時應設置平行樣和質控樣，還要進行加標測定。

　　其測量步驟為：向試樣中加入4ml過硫酸鉀，將具塞刻度管的蓋蓋緊后，用一小塊布和線將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱，扎緊的目的在于防止加熱時塞子沖出，待壓力達1.1kg/cm2，相應溫度為120℃時，保持30min后停止加熱，待壓力表讀數降至零后取出放冷，用水稀釋至標線。之后向各份消解液中加入1ml抗壞血酸溶液混勻，30s后加2ml鉬酸鹽溶液充分混勻，室溫下放置15min后，使用光程為30mm比色皿，在700nm波長下，以水做參比，測定吸光度，扣除空白試驗的吸光度后，從工作曲線上讀出磷含量。

　　(四)水樣總氮的測定

　　我們所使用的水樣總氮的測定方法為堿性過硫酸鉀消解紫外分光光度法。

　　總氮指的是水樣中的.溶解態氮及懸浮物中氮的總和。包括亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、無機銨鹽、溶解態氮和大部分有機含氮化合物中的氮。

　　其原理在于120~124℃高溫條件下，堿性過硫酸鉀使樣品中含氮化合物中的氮轉化為硝酸鹽，采用紫外分光光度法在220和275nm處，分別測得A220和A275，根據公式A=A220-2A275計算得出校正吸光度A，再根據標線得出相應濃度。

　　其測定方法為：量取10ml試樣于25ml具塞磨口比色管中，加入5ml堿性過硫酸鉀溶液，蓋緊具塞刻度管，用一小塊布和線將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱至頂壓閥吹氣，關閥，繼續加熱至120℃開始計時，保持溫度在120℃~124℃之間30min。自然冷卻，開閥放氣，移去外蓋，取出比色管冷卻至室溫，按住管塞將比色管中的液體顛倒混勻2~3次。每個比色管中加入1.0ml鹽酸溶液，用水稀釋至25ml標線，蓋塞混勻，使用10mm石英比色皿，在紫外分光光度計上，以水做參比，分別于波長220nm和275nm處測吸光度。

　　(五)土壤水分的測定

　　土壤含水量一般是指土壤絕對含水量，即100g烘干土中含有若干克水分，也稱土壤含水率。測定土壤含水量可掌握作物對水的需要情況，對農業生產有很重要的指導意義。

　　土壤水分測定一般使用稱重法。其原理為土壤樣品在105±2℃烘至恒重時的失重，即為土壤樣品所含水分的質量。

　　測定步驟：取小型鋁盒在105℃恒溫箱中烘烤約2h，移入干燥器內冷卻至室溫，稱重，準確至0.001g。用角勺將風干土樣拌勻，舀取約5g，均勻地平鋪在鋁盒中，蓋好，稱重，準確至0.001g。將鋁盒蓋揭開，放在盒底下，置于已預熱至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出，蓋好，移入干燥器內冷卻至室溫(約需20min)，立即稱重。風干土樣水分的測定應做兩份平行測定。

　　(六)水體中SS的測量

　　水質中的懸浮物是指水樣通過孔徑為0.45μm的濾膜，截留在濾膜上并于103~105℃烘干至恒重的固體物質。

　　測定懸浮固體SS時，一般使用重量法。即采集一定體積的污水或混合液，用0.45m濾膜過濾截留懸浮固體，以濾膜截留懸浮固體前后的質量差作為懸浮固體的量。其測量步驟為：取微孔濾膜放于事先恒重的稱量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干半小時后取出至干燥器內冷卻至室溫，稱其重量。反復烘干、冷卻、稱重，直至兩次稱重的重量差≤0.2mg。將恒重的微孔濾膜正確地放在濾膜過濾器的濾膜托盤上，加蓋配套的漏斗，并用夾子固定好。以蒸餾水反復浸潤濾膜，并不斷吸濾。量取充分混勻的試樣100ml抽吸過濾，使水分全部通過濾膜，再以每次10ml的蒸餾水連續洗滌三次，繼續吸濾以除去痕量水分，停止吸濾后，仔細取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干一小時后取出至干燥器內冷卻至室溫，稱其重量。反復烘干、冷卻、稱重，直至兩次稱重的重量差≤0.4mg為止。

　　(七)質量控制和加標回收

　　為達到質量要求所采取的作業技術和活動稱為質量控制。這就是說，質量控制是為了通過監視質量形成過程，消除質量環上所有階段引起不合格或不滿意效果的因素。以達到質量要求，獲取經濟效益，而采用的各種質量作業技術和活動。

　　質控樣即質量控制樣品，主要用于檢驗監測結果的準確性。是環境監測過程中必不可少的一部分。

　　加標回收也是質量控制的一部分。在測定樣品的同時，于同一樣品的子樣中加入一定量的標準物質進行測定，將其測定結果扣除樣品的測定值，以計算回收率。

　　加標回收率的測定可以反映測試結果的準確度。當按照平行加標進行回收率測定時，所得結果既可以反映測試結果的準確度。也可以判斷其精密度。

　　在實際測定過程中，將標準溶液加入經過處理后的待測水樣中是不夠合理的，尤其是在測定有機污染成分而試樣須經凈化處理時，或者其它需要蒸餾預處理的污染成分時，不能反映預處理過程中的玷污或損失情況。雖回收率較好，但不能完全說明數據準確。

　　進行加標回收率測定時，應注意：

　　1.加標物形態應與待測物相同。

　　2.加標量應盡量與樣品中待測物含量相等或相近。

　　3.當樣品中待測物含量接近方法檢出限時，加標量應控制在校準曲線的低濃度范圍。

　　4.加標量不得大于待測物含量的3倍。

　　5.加標后的測定值不應超出方法的測量上限的90%。

　　6.當樣品中待測物濃度高于校準曲線的中間濃度時，加標量應控制在待測物濃度的半量。

　　七.實習心得體會

　　監測中心的工作與學校的實驗室相似，都是在進行一系列的分析實驗。在這16個工作日里，我接觸到了各式各樣的工作，它們有的簡單，有的困難。我也接觸到了各式各樣的檢測分析實驗，學習到了固體、液體監測的國標法原理，也嘗試著操作過一些學校里不曾接觸到的先進的儀器。

　　先說說土樣研磨吧。這是土壤樣品測定的預處理部分，它看似簡單，只是普通的體力活，不需要很多的專業知識。但公司的所有土樣都是由本專業的人員來完成的。只是需要體力的話，什么人都可以，但是只有了解環境監測相關知識的人，才懂得樣品的代表性和重要性。每一次研磨都要更換所有的裝備：錘子、搟面杖、鏟子、牛皮紙、塑料薄膜和手套。這是為了避免交叉污染，保證土壤分析結果的準確性和代表性。土壤研磨后充分混勻，四分法過篩后分別裝袋。在進行這個過程時，我們也記牢了每一項監測分析項目需要的土壤顆粒大小要求。總的來說，雖然是簡單工作，也是在不斷鞏固大學課程中所學的知識，并且將它們融于實踐中。

　　再說說實驗，在公司做過的所有分析實驗：總磷、總氮、亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮等等，都需要作標準曲線。標準曲線的繪制在學校實驗中我們也做過很多，當時我還覺得很奇怪，像這種操作大體相似的實驗為什么要一遍又一遍的做。現在我明白了，在環境監測分析的國標法中，標準曲線的使用很頻繁，并且很重要。用標準溶液配制不同濃度的溶液，處理后繪制曲線，很考驗我們的實驗操作和處理分析能力。公司實驗室的標準曲線要求R值在0.999以上，但凡操作過程中出了一點點紕漏，出來的結果都會不合格。

　　在這邊做實驗我接觸到的最特殊的事物就是質量控制的概念。在學校做的所有實驗中，我們通常只會設置空白對照和平行樣，以確保結果的準確性。這邊顯然更為嚴格，要求除設置空白樣外，按照樣品數量，以一定比例設置平行樣和質控樣，并進行加標回收。四重控制，保證分析結果的準確性。還有部分樣品進行留樣復測。比我們之前做過的所有實驗更為嚴格。非要說的話，在學校的實驗只是一些接觸性的小嘗試，讓我們了解實驗知識，練習實驗操作。而工作更像是真刀真槍的拼搏，容不得出差錯。

　　在公司的實習讓我明白了什么是真正的工作。工作和學習不一樣，學習只是準備，工作才是真正的知識應用。經過此次實習，我對我未來要做的事情也有了新的想法，也學到了不少知識，感覺不虛此行。未來的日子也要更努力學習，不斷前行。

　　環境監測實習報告篇7

　　一、實習目的

　　學校安排本次環境科學綜合實習，目的有二，一是鍛煉我們大學生將理論知識結合實際的能力；

　　二是鍛煉我們為人處世的能力，結合二者，我們的綜合能力得到了一點的提高。

　　二、實習時間及地點

　　本次實習時間是20xx年6月23日至20xx年7月6日，為期8天（周末休息），地點是。

　　三、實習地點概況

　　全稱：

　　企業性質：國有獨資所屬系統：

　　行業主管部門：建設局冊資本：1.5億

　　法定代表人：

　　總經理：

　　四、工藝流程圖與說明

　　我所在的供水管理科實習的內容在如下流程中：

　　地理信息測繪

　　核對管線工程量（如長度等）上GIS系統竣工驗收測繪工程施工中的跟蹤及測繪收到工程設計圖和進場通知單。

　　說明：首先測繪人員收到工程部的設計圖紙及進場通知單，測繪人員仔細研究設計圖，并到現場去做一些測繪，如用GPS測現場地面高程；接下來工程施工中，測繪人員跟蹤及測繪；施工完成后，測繪人員要做相應的驗收測繪，比如說工程中管道及新表的接入、新表換舊表，測繪人員就要測其位置并記錄下來；然后用MapInfo軟件將記錄的數據錄入此系統中，然后導入到臨安市自來水管網中，完善臨安市自來水管網；后面就是核對管線工程量，如長度等一些參數；最后就是登記地理信息測繪臺清單。五、各操作單元的作用、設備及工藝參數。

　　除了上面介紹的地理信息測繪工藝流程圖外，測繪人員的工作還包括探管實施、管道試壓實施和管道沖洗。探管實施的工作，在以新管道換老管道的時候，要用設備找出老管道的位置，以便于挖掘，其影響因素也比較多，有所埋管道深度、其他金屬的干擾等；管道試壓實施是測量水壓力的，如用壓力表檢驗管道接口處是否漏水；管道沖洗是在剛竣工時，為了保持管道的清潔及出水水質符合要求，對新管道進行沖洗。

　　在此實習期間，我所做的內容是地理信息測繪竣工驗收測繪和上GIS兩步，在現場測繪時用卷尺測量一些管道長度及表的位置并記錄，上GIS系統就是錄入數據。在公司員工《業務操作規范與標準》中對于錄入的資料有如下規定：管線需錄入起始點物探號、終止點物探號、材質、起點高程、終點高程、起點埋深、終點埋深、口徑；水表需要錄入物探號用戶編號，另外信息由MIS系統里轉入；閥門需錄入物探號、類型、特征、連接方式、型號、所在位置及規格；消防栓需錄入物探號、編號、特征、型號、規格以及所在位置；窨井需錄入物探號、特征、類型、高程；探測點需錄入物探點、特征、高程。如果缺少以上資料，需交于外完成登記地理信息測繪臺清單竣工圖驗收簽字業組及時補充。

　　五、實習總結及心得體會

　　通過本次實習，我了解了一些有關自來水的具體相關知識，增加了一定的知識面，學會了實地測量方法和軟件系統的應用，有MapInfo軟件、MIS系統等，將學校里學習的知識應用到實際工作中，從而提高了自己的實際應用能力。

　　其次，我了解到了自來水生產的工藝流程。這些是我們從課本上所學到的東西遠沒有從現實中學到的多。現在的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，有知道埋頭苦學書本上的那些理論知識，以為有了理論就能夠左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進補，不是靠去去理論就能行的。有句詩說的好“書上得來終須淺，須知此事要恭行。”說的就是要把理論與實踐相結合起來的道理。沒錯，只有把理論與實踐緊密的結合起來，才能做出成就。馬克思主義與中國實踐的完美結合就是最好的例證。這也算是此次實習中我所收獲到的一些哲學方面的東西。

　　另外，通過這次實習，我了解到自來水生產的不易，它要經歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要額外珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們人類對待水資源的態度。真是感慨頗多啊！地球上的水資源，從廣義上來說是指水圈內的水量總體。由于還水資源難以直接利用，因而我們所說水資源主要指陸地上的.但水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事實上，陸地上的淡水資源總量只占地球水體總量2。35%，而且大部分是主要分布在南北兩極地區的固體冰川。雖然科學家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術條件下還無法大規模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢？看看如今的社會現狀就知道了，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護，浪費水資源的事件時有發生，更可怕的是他們竟然對此不感到羞愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過這次實習，使我深刻的意識到如今提高節水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發動周圍的人一起做，一傳十十傳百，真正做到人人節水、愛水、。讓我們的地球永遠煥發出晶瑩的色彩。

　　最后，這次實習也提高了自己的實際交往能力，與上級領導和同事之間相處得比較好。雖然我所在的崗位是關于地理信息，我學的是環境科學專業，但這并不影響我在實際中的工作，只要愿意學、肯學，自己都能勝任的。我相信在今后的人生中，我能行的。

　　環境監測實習報告篇8

　　實習對象：

　　環境工程專業實習生

　　實習地點：

　　舊食堂西側食堂污水處理池

　　實習時間：

　　20xx年x月x日——20xx年x月xx日

　　實習目的：

　　借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。

　　實習的內容和經過：

　　學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的`廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

　　廢水處理流程：

　　隔油池——>后續處理——>洗菜——>污水井——>調節池——>排水管網——>總排水口——>總排水管網（市政）。

　　在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

　　在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。

　　在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業學生組織的關于第34屆“世界環境日”的環保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環境的現狀的認識。這次活動的主題定為“節能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環境保護的圖片，拉條幅，發傳單，現場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創建綠色家園不再是夢想，實現“節能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。

　　在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業的基礎實驗，作為環境工程專業的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

　　在某市污水處理廠，實習主要內容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。

　　實習心得體會：

　　我們環境工程的54名同學在老師的帶領下先后在學校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續努力奮斗。

　　環境監測實習報告篇9

　　一、實習時間和地點

　　時間：2012年9月11日——2012年9月13日

　　地點：9月11日上午八崗污泥處置廠參觀

　　9月11日下午馬頭崗污水處理廠參觀

　　9月12日上午五龍口污水廠參觀

　　9月13日上午柿園水廠參觀

　　二、實習目的

　　1、了解自來水廠，污泥處置廠，污水處理廠的相關工藝流程以及主要構筑物特點，為以后的專業課學習奠定基礎。

　　2、初步接觸工作環境，為以后進入社會打下基礎，積累一定的經驗。

　　3、掌握所學理論知識與實踐的聯系，達到理論與實踐相結合的目的。

　　4、加深對本專業的了解，提高對本專業的興趣和熱愛程度，認識到本專業在社會生產生活中所占據的重要地位。

　　三、實習要求

　　1、認識實習由教師負責統一安排實習單位，集中參觀、實習。

　　2、學生在實習期間，應嚴格遵守學校及實習單位的規章制度和勞動紀律。

　　3、聽從實習單位、指導技術人員和指導教師的安排，虛心好學。

　　4、在實習單位要按指定路線參觀，不亂動設備（包括閥門、按扭等）；注意人身安全，不依靠或攀爬欄桿，不靠近正在運轉的設備，不接近無安全防護的危險場所。嚴格遵守安全操作規程和保密、保安規定。

　　5、舉止文明，體現大學生精神風貌。

　　四、實習準備

　　關注實習當天的天氣情況，做好防曬防雨工作。

　　查閱資料，初步了解相關工藝以及主要設備和原理。

　　五、實習內容

　　（一）馬頭崗污水廠

　　1水廠概況

　　鄭州市馬頭崗污水處理廠位于鄭州市107國道以東，賈魯河以南，馬頭崗軍用機場以西，馬林支渠以北，用地不規則，是鄭州市繼王新莊污水處理廠、五龍口污水處理廠后的第三座污水處理廠。馬頭崗污水處理廠的二級出水直接排放到賈魯河，賈魯河是淮河的二級支流，其水體經沙穎河流入淮河。因此，馬頭崗污水處理廠的建設對改善淮河水質有著重要的意義。

　　馬頭崗污水處理廠設計處理規模（近期）30萬m3/d，廠區總占地面積約458.4畝。2006年9月動工建設，2007年9月底建成通水運行，工程總投資6.94億元污水處理采用UCT工藝，尾水經過紫外線消毒后排放。污泥處理采用機械濃縮、機械脫水、泥餅外運污泥處置利用廠，進行好樣堆肥作為沙化土壤改良土綜合利用。

　　1工藝流程

　　污水經總干管進入格柵間前池，分流后通過機械格柵除渣后進入集水池（機器間），經潛污泵提升后通過出水管排入出水池，最后經排水出水渠排入賈魯河內。

　　2構筑物特點

　　a粗格柵及進水提升泵房進水提升泵房由進水前池和集水池組成。在進水前池內設置了6道柵條間隙為20mm、柵寬為1。5m的鋼絲繩牽引式格柵除污機。在集水池內設置進水提升泵，提升泵采用潛水排污泵，共設7臺潛水泵（5用2備，其中1臺庫房備用，土建設計為6個泵位）。

　　b細格柵、沉砂池、進水計量槽細格柵采用轉鼓細格柵，共設置7套，轉鼓直徑1。8m，柵條間距6mm。

　　c初沉池：全廠共設4座直徑40m的中心進水、周邊出水的輻流式沉淀池。

　　dUCT反應池：全廠設4組UCT反應池，厭氧池總池容36480m3，缺氧池總池容39600m3，好氧池總池容153400m3（其中機動段為28950m3），總池容為229480m3。

　　d鼓風機房：全廠設1座鼓風機房，內設8臺帶有隔音罩的單級高速離心鼓風機（6用2備）。鼓風機進氣的取風口設計為高位取風，距室外地面12m，同時每臺鼓風機又設置了1套卷簾過濾器。鼓風機采用油冷卻。設計在側墻設置了8套軸流風機，在屋頂設置了4套屋頂風機，通過強制對流通風的方式對室內進行換風。

　　e污泥泵房：全廠設4座回流、剩余污泥泵房，與反應池一一對應。每座泵房設4臺污泥回流泵，采用潛水軸流泵。每座泵房設1臺剩余污泥泵，采用潛污泵。全廠冷備用1臺剩余污泥泵。在泵房前池內設1臺潛水攪拌器，防止污泥沉淀。

　　f二沉池：全廠設8座直徑為45m的二沉池，分為2組。采用周邊進水、周邊出水的輻流式沉淀池。

　　g消毒單元：采用紫外消毒的方式，。2條渠道，安裝2個模塊組，每個模塊組含有32個模塊，每個模塊8根燈管，共512根燈管。

　　h出水計量：采用管道計量的方式，d2200mm的管道，設置出水計量井1座，內設可測非滿管流的超聲波流量計1套。

　　i初沉污泥泵房：初沉池的排泥方式為間歇排泥，單池每天排泥時間6～8h。全廠設置2座初沉污泥泵房，每座泵房對應2座初沉池。

　　j污泥濃縮脫水機房：污泥濃縮采用5套螺壓式污泥濃縮機（4用1備），每套濃縮機分別配套1臺進料泵和1臺出料泵。消化后的'污泥脫水采用4套離心式污泥脫水機（3用1備），進出料泵均選用單螺桿泵。

　　k污泥儲罐：本工程共設4座鋼筋混凝土污泥儲罐，每天脫水后污泥（含水率80%）量約為350m3，停留時間24h，單座污泥儲罐體積為114m3。

　　m污泥消化系統：污泥消化采用二級中溫消化，工作溫度為33～35℃，攪拌采用沼氣攪拌方式。一級消化池加熱、攪拌；級消化池不加熱、攪拌。全廠共設5座圓柱形消化池，其中4座一級消化池，1座二級消化池。

　　（二）八崗污泥處置廠

　　1、工廠概況

　　鄭州市污水凈化有限公司八崗污泥處置廠是“十一五”期間省、市重點工程，隸屬鄭州市污水凈化有限公司，是鄭州市創模工作及解決污泥二次污染和污泥資源化利用的環保工程。項目建設位于鄭州市中牟縣八崗鎮閆家村南，占地397畝，建設規模為日處理污泥600噸，生產輔助設施按總規模一次建設，生產線分步實施，先行實施日處理污泥100噸能力的生產線（廠房按300噸能力生產線一次建成），污泥處理工藝采用高溫固態好氧槽式發酵（翻拋加好氧堆肥）工藝。

　　2、工藝流程

　　污泥處理工藝采用高溫固態好氧槽式發酵（翻拋加好氧堆肥）工藝。

　　3、構筑物特點

　　主要構、建筑物和相關配套設施為：混料及好氧堆肥車間、秸稈存放及粉碎車間、風機房、生物濾池、變電所、綜合站房、消防水池、辦公樓、食堂宿舍、傳達室、地磅房、加油站、化驗室、裝載機、混料機、篩分機、翻拋機、風機（4個）等。在環保方面，考慮到污泥處置過程中出現的廢氣、廢水等影響環保的因素，設置了生物濾池、污水處理一體化系統等來處理污泥處

　　（三）五龍口污水處理廠

　　1工廠概況

　　五龍口污水處理廠位于鄭州市五龍口村，規模20萬m3/d，分期建設。一期工程規模10萬m3/d。2005年1月投入試運行。污水廠總占地9.35hm2。設計概算投資為16471.89萬元。污水處理廠污水處理采用改良氧化溝工藝，污泥處理采用濃縮脫水一體化處理，廠內預留污泥干化處置用地。

　　2工藝流程圖（污水處理區工藝流程，回用水區工藝流程）

　　3構筑物特點

　　污水處理區：

　　（1）粗格柵：去除直徑大于20mm的進水中的漂浮物，以保護水泵不受損壞，并減輕后續處理單元的負荷。

　　（2）進水泵房：對來水進行提升，用泵將來水提升至高位井，進水泵房設計遺留有二期的提升泵2臺的位置。

　　（3）高位井：這是全廠水位最高的位置，在隨后的工藝中，水的流向全是靠其自重流向后續處理過程，高位井為一、二期共用構筑物。

　　（4）細格柵：去除直徑大于6mm的懸浮物，由中心刮渣板刮取柵條框內攔截的柵渣，在垃圾撈出的過程中由螺旋細格柵中心螺旋對垃圾進行壓榨，并將壓榨干的垃圾通過無軸螺旋輸送器送至垃圾斗內，準備外用。

　　（5）旋流沉砂池：在水流保持一定的旋流流速情況下，利用離心力原理把比重大于2.65，粒徑大于0.2mm的無機砂粒從污水中分離出來。

　　（6）配水井：均勻的給三個生物池配水，以實現三個生物池的進水量一致。

　　（7）生物池：生物池由厭氧池、前置反硝化池及氧化溝三部分組成。

　　（8）厭氧池：厭氧池有效容積2202 m3，有效水深6 m，平均停留時間1.59h，90%的進水進入厭氧池。

　　（9）前置反硝化池：前置反消化池有效容積1626 m3，有效水深6 m，平均停留時間1.17h，10%的進水進入前置反硝化池。溶解氧控制在0.3—0.5之間。

　　（10）沉淀池：采用中心進水周邊出水的輻流式沉淀池

　　（12）回流污泥泵房： 3個沉淀池沉淀污泥通過虹吸式刮吸泥機排出至回流污泥泵房，同時利用潛水泵把污泥提升到配泥井，由配泥井平均分配至生物池前置缺氧池，進行回流污泥反消化。

　　（13）配水井：均勻的給三個生物池分配回流污泥，以實現三個生物池的回流污泥量一致。

　　（14）鼓風機房：為使生物池提供足夠的空氣，使生物池的混合液保持一定的溶解氧，從而為微生物提供一個合適的條件，以達到污水凈化的目的。

　　（15）脫水機房：通過污泥的濃縮脫水，使污泥的體積大大較少，方便污泥運輸及處置。

　　回用水區：

　　（1）提升泵房配水井：將污水處理二級處理系統滿足回用水處理進水水質的出水優先輸送至回用水處理工段，保證回用水區的水量，其余的出水排放至五龍口明渠。

　　（2）提升泵房：將污水處理二級處理系統出水及V型濾池反沖洗廢水經潛水泵一次提升至回用水處理構筑物，進行深度處理，滿足后續處理流程的要求。

　　（3）反應沉淀池：包括靜態反應混和器、小孔眼網格反應池和平流沉淀池。

　　（4）V型濾池： V型濾池采用均質深層砂濾料、截污能力強、濾速高、出水水質好且穩定。反沖洗方式為氣水反沖加表面掃洗，沖洗效果好、運行周期長、省水省電。單池進、出水設置堰板，使各池進水均勻，進出水不受其他單池的影響，濾池出水管設有調節閥門，可方便的實現達到恒位、恒速過濾。此種池型自動化程度較高。

　　（5）反沖洗泵房|鼓風機房：提供V型濾池反沖洗的水源，通過氣沖—氣水沖—水沖加原水水平掃洗的方式，使濾料除去污垢。

　　（6）清水池：調節容量池。

　　（7）送水泵房：將處理后回用水輸送至金水河，并向廠內提供自用水。

　　（8）廢水池：濾池反沖洗排水進入廢水池，通過泵提升回流至提升泵房。

　　（9）加藥間：主要是配置凝聚劑，為小孔眼網格反應池提供凝聚劑。

　　（10）加氯間：主要是配置消毒劑。

　　（四）柿園水廠

　　1工廠概況

　　1954年建成的柿園水廠，是該市建廠最早的水廠，柿園水廠位于鄭州市西郊西流湖湖畔，交通便利，地理位置十分重要。整個廠區地勢平坦，向市區的自然坡度為千分之五，極具供水優勢。柿園水廠是鄭州市最大的凈水廠，擔負鄭州市京廣鐵路以西的城市供水任務，占全市供水量的百分之五十以上，廠區占地面積為14萬平方米，擁有固定資產2486萬元，職工399人，供水能力達38萬立方米/天。經過柿園水廠多年來的不懈努力，廠區已建設成為一座清潔、優美的花園式供水基地。

　　2工藝流程

　　3構筑物特點

　　（1）進水處加藥（聚合氯化鋁），作用是使有機物與雜質形成大的顆粒、沉淀，再經過靜態混合器使藥劑與水充分混合。

　　（2）混合井直徑為8m，通過水流的紊動與循環使藥劑與水流充分混合，分別流入南、北兩個沉淀池。

　　（3）反應池和沉淀池在反應池中形成礬花顆粒（比重大），反應池中的藻類和底部基泥1年清洗4次，方法是用水槍沖洗后通過管道流出。利用宏吸原理排除污染，分格板反應池和平流反應池兩種。沉淀池中的污泥來回排泥車進行定期清理，沉淀池水深5m，長96m，可去除80~90%的雜質。

　　（4）過濾池作用：除去細小雜質。共有12個過濾池、24個單池。過濾池底部鋪有單層晶質石英砂，用來除去細小雜質，水面的藻類定期打撈。為了保證過濾池的正常工作，每天清洗一次，從下往上由鼓風機和從水泵中抽取的清水進行沖洗，沖洗后的水從排水槽中流出。

　　（5）加氯班氯氣能夠穿透細菌的細胞壁，破壞細菌內的酶，從而殺死細菌，由加氯機添加。由于氣態氯與液態氯的體積比為470倍左右，故而使用的是液態氯。加氯的方法是先是液態氯與少量的水混合均勻，然后再通過管道添加到水中，可以在沉淀前中后三點處進行添加。

　　（ 6）清水池柿園水廠的清水池共有3座且均為全封閉、半地下形式的，水深為4.3~4.5m，總蓄水量為3.5W立方米，清水池上面的草坪有可以起到美化的效果。在草坪的中央有一些藍色的通氣孔，一保證水的質量。

　　（7）送水泵房送水機器最大功率為560KW，最大總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm，送水管網的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網中輸送飲用水。

　　六、收獲與體會

　　雖然這次的認識實習只有短短的一周半，可是我卻受益匪淺，從中學到了很多東西。

　　首先，通過查閱相關資料以及工廠講解員的講解，我們接觸到了很多新鮮的知識，例如各種工藝流程及設備，構筑物的特點及用途，擴展了知識面，同時也提高了對這門專業的興趣和熱愛程度。

　　其次，通過這次認識實習，我認識到了要想從事一名專業的工科人員，我們必須在生活中養成嚴謹認真，一絲不茍的處事習慣，并扎實地掌握本專業的理論知識。這就要求我們在校大學生學好本專業課程，當然這是遠遠不夠的，我們要理論聯系實際，不能一味地鉆研書本，要認識到實踐的重要性，因為這為我們以后的工作積累了寶貴的經驗。

　　最后，我也認識到我國水資源的緊缺，并且現如今在城市到處都是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護，浪費水資源的事件時有發生。我們作為未來的水處理工作者，應該以身作則，節約水源，不浪費每一滴水，從生活中的每一件小事開始做起。

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