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大學生公司參觀實習報告精選-大學生企業實習報告
通過參觀實習,使學生學習和了解建筑物從無到有的生產全過程以及生產組織管理等知識,培養學生樹立理論聯系實際的工作作風,培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力,為后繼專業課的學習打下堅實的基礎。大學生公司參觀實習報告有哪些呢?下面是小編整理的大學生公司參觀實習報告資料，歡迎閱讀。
篇1：大學生公司參觀實習報告
山東大學“物流之翼”團隊赴“銀座網”公司參觀實習報告(三)
1月24日，山東大學控制科學與工程學院“物流之翼”社會實踐小隊于7點半集合，一起前往濟南“銀座網”倉儲式倉庫開始當天的實習工作，此次參觀實習旨在調研物流工程在專業領域的實際應用情況。
8點30分，隊員們準時到達“銀座網”倉儲式倉庫，負責隊員們參觀實習的倉庫主管早已在門口等候，按照已經定下的計劃，今天隊員們要去3、4、5、6號倉庫參觀實習，負責的工作是揀貨。
3、4、5、6號倉庫是儲存貨物的地方，貨物在收貨結束后，便會運往這4個倉庫存放，4個倉庫分別放不同種類的貨物，其中3號庫存放母嬰產品，4號庫存放電器，5號庫存放日常百貨，6號庫存放大型的重的貨物。
隊員們一天的工作主要在3號庫里進行，這也是銀座網公司最主要的業務。然后，要等到商家訂單，訂單到達后，會給貨物特定的編號，我們按照商家訂單的`批次，依次按照貨物條碼找尋貨物并掃碼，確認無誤后，放到拖車上，直到一批貨全部揀出。滿載的推車便在我們手中前往2號倉庫。
通過一天的實習、以及與底層員工的交流，隊員們深刻了解和實踐了揀貨的過程，并在親身操作的過程中掌握了許多書本上沒有企及的寶貴知識經驗，也深刻的體會到了自動設備對于物流的重要性。
篇2：大學生公司參觀實習報告
我在順德勒流職業技術學校實習期間，利用周末的時間，多次參觀了富華模具廠。我在實習學校主要是上車工工藝、線切割和模具，到富華模具廠能讓我更直觀的了解機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
這些實際知識，對我們學習乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。這次生產實習可以更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料。
我去過富華模具廠的沖壓車間，后來又去到模具車間，接觸到的崗位有操作工，車工，線切割等。
1、沖壓車間
參觀前前先要進行安全教育。企業規定必須對新員工進行安全生產的入廠教育，車間教育，班組教育;對調新工種，采取新技術，新工藝，新設備，新材料的工人，必須進行新崗位，新操作方法的安全教育，實習者經考察合格后方可上崗操作。車間有二十臺先進中型沖壓機床，正式職工50余人。該線主要沖壓本廠的沖壓件，生產任務重，工作條件艱苦，噪音大，工人三班倒，周六周日經常加班。
參觀中中，我采用了學，看，問，想等方式，對車間的日常工作的和技術知識有了進一步的了解，協助了車間師傅完成鎖體的模具設計任務書，和相關工序的CAD畫圖再線設備檢測，還幫助庫房搬運零件，幫工人去毛刺修零件等工作。同時還向車間辦公室其他師傅請教學習。車間開展座談會，會上車間主任的講話極具教育意義。每一名沖壓車間員工都自覺站對進食堂，廠內走路走人行道，從小事無形中提高每名員工的素養。
2、車工
我最熟悉的是車工，我在車工車間呆了好長的時間。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
師傅先細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我也進行了實操，我逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，師傅要求先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，師傅要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我已經熟悉了本項操作。由于時間的原因，我只能給這個任務，但還是很高興能得到師傅的`指點。
3、線切割
車間里是最先進的工種之一——電火花數控線切割加工。這對于我來說比較陌生，由于其神奇而準確的操作，讓我產生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設備比較貴重，操作方法也較為復雜，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發生人身和設備事故，所以師傅在開始前先給我詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用：數控裝置、機床部分、運絲機構、絲架、拖板(X、Y方向)在計算機控制下，作協調的成型運動、床身(固定各機械、傳動系統)組成;高頻沖電源,作用有二個(提供時間極短的脈沖放電) 、工作液系統(.絕緣作用：排屑和冷卻作用)。
它主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細孔槽、窄縫、任意曲線等，具有加工余量小、加工精度高、生產周期短、制造成本低等突出優點，已在生產中獲得廣泛的應用，目前國內外的電火花線切割機床已占電加工機床總數的60%以上。數控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，由于速度較慢，師傅先直接示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機床，讓其自動切割。看著數控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，師傅反復的講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我從圖形庫中調用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術的先進，可惜由于自己在設計圖形時沒有調整好縮放大小。
勒流職中也有電火花切割車間，我回去后經常去那里找老師，和學生一起學。
4、數控機床
先聽師傅講解，然后通過示范，自己操作數控機床。師傅講解很仔細，每一個操作步驟都講，讓普通工人跟著他一步一步操作，很快，那些工人就都上手了。我去看他們裝刀換刀，速度好快，加工過程中操作非常熟練，測量也很準確。
和老工人一比，覺得自己的水平太低，如果要教這一門的話，我想我要先到工廠歷練幾年。
通過到富華模具廠的參觀學習，讓我清楚的認識到我的不足，無論是理論還是實際操作，我還遠遠不達標，我們學到的東西大多都僅僅限于書本，一些先進的生產工藝我們根本沒接觸過，要做到教書育人，知識面不夠廣是不可以的。我來參觀這個工廠后，我上的《車工工藝學》比以往精彩了好多，因為在課堂上我能舉出更多現實生產中的例子，同學們更感興趣。我發現了很多自己需要改進和增強的地方，比如說編程，在實際應用方面和書本上介紹的還是有差別的。我認為作為機械類的學生，無論是師范類還是非師范類都要多去一些大中型的機械廠、模具廠看看，對我們學習專業知識很有幫助。
篇3：大學生公司參觀實習報告
11月份，我們去了三家企業參觀實習，除了第一家企業是國企外，其余兩家都是小型私企，三次參觀實習給我留下了深刻的印象，其中印象最深的是第二家軸承生產企業。
在寫實習總結的時候，實習期間的一幕幕還清晰的映在腦海里。我們去的那天恰逢企業沒有生產，不過負責人還是很耐心帶我們去軸承車間給我們講解生產工藝。在一天的時間里，我學到了很多在書本上難以學到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。當我第一次走進車間看到軸承的生產過程時，不禁感慨：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當我們好奇的看過各種各樣的機床，聽過企業主管講解軸承的生產工藝，才明白了什么叫“實踐出真知”，這次難得的實習機會，使我對材料研發及生產工藝有了更深的認識，對小型私企有了進一步的了解。
生產實習的心得體會概括起來有以下幾方面：
1.了解了軸承制造生產過程中危險因素，增強了我們的安全意識。
2.了解了軸承產品的生產線。
3.了解了實驗創新對工藝改進的作用。
4.了解小型私企創建與成長的艱辛，端正自己的擇業觀。
我們能圓滿的完成這次使我們獲益匪淺的實習都是靠程國生老師的帶領和指導。程老師在實習期間講了很多關于物理實驗創新的應用如何提高企業產能，同時也講述了小微企業創業和發展的不易，告誡我們今后擇業時不要眼高手低，要著眼未來，沉下心來，真正做些東西，老師講的很誠懇，我們也聽得很認真。
讀了幾年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是不夠透徹，對物理學就業前景感到迷茫。這次系里組織我們去實習，能到一個高新企業實習，我們都很興奮。軸承是怎么加工的?本專業知識如何在生產實踐中應用的?物理實驗前途如何?帶著這些問題，我們參加了這次的實習。
去之前我總以為根據自己從書上、從網絡上所學到的知識應該對企業的生產情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的'想法有多么幼稚，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要去工廠參觀實習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發現這些問題的。這次參觀實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識，增長了我們的見識，對生產操作有了一定的直觀認識，對工人也有了一種全新的認識。
為期一天的實習結束了，在這期間我們參觀了生產車間，在老師和負責人的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。
在這個科技時代中，高新產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。
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