假期實習報告

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告有著舉足輕重的地位，報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的假期實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一直以來，我總覺得能夠在一個心理咨詢中心實習是一件很必要也能令我開心的事。在大二上學期的這個寒假，我通過網上查詢，選擇了海拉爾的一個心理咨詢中心。準備好我的個人簡歷，便與國家二級心理咨詢師劉老師取得了聯系。非常感謝劉老師，我的愿望才能得以實現。這次實習經歷為我今后的學習和工作打下了一個良好的基礎，并且使我能夠有機會與心理學有更加進一步的接觸和認識。這樣的機會對于我來說，十分的珍貴與難得。

　　一、實習目的

　　1、初步了解心理咨詢行業級工作流程

　　2、在實習中應用自己所學知識，積累實踐經驗。在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，把理論和實踐結合起來

　　3、在幫助他人的同時體驗到自我價值。

　　二、實習時間

　　xxx

　　三、實習地點

　　海拉爾新區心理咨詢診所

　　四、實習過程

　　初見劉老師，我感到非常親切，和她的對話讓我很快沒有了先前的忐忑和緊張，我想這就是一個心理咨詢師的魅力。作為大二學生的我在專業方面有很多不懂得東西，實習期間，劉老師都耐心的給我講解。因為在這里實習，我對一些在學校尚未學到的內容進行了查詢，并有了一些初步的了解。比如什么是家庭系統排列，薩提亞模式，意象對話等等。實習時，發現很多初次來訪者會誤以為心理咨詢可以一次就解決問題，這是對心理咨詢的一個很大的誤解。劉老師說過“心理咨詢是一個循序漸進的過程，首先要通過攝入性會談等技術，對來訪者的提供的信息、背景等等分析整合才能準確的進行評估診斷”我想這也說明心理咨詢很少能僅僅一次就解決問題。而評估過程也是不斷深入的，隨著求助者提供信息量的增加，評估的結果也在發生著變化。在初診接待時，心理咨詢人員都要采用會談法獲得信息以建立與求助者之間的“幫助關系”。通過實習，我深刻的理解到心理評估診斷的重要性。任何人都可以直觀的理解心理評估診斷的必要性和目的性。正像一個內科咨詢師在決定對病人進行治療之前必須弄親疾病的性質、種類和病情一樣，一個心理咨詢師要想切實解決求助者的心理問題或接觸他的心理障礙，就必須對求助者的個人生活史，目前生活狀況，人際關系有一定的了解，對他的心理問題或障礙形成發展、嚴重程度以及對其他心理活動的影響有一個確切的判斷，而后，才能選擇最恰當的治療方法和制定符合求助者實際情況的治療方案。

　　實習時，我對來訪者言談舉止，神情進行觀察，從一些細節上可以推測到一些問題。比如，一個十多歲的來訪者，在等待咨詢時，劉老師的助手與其對話時，她一直側臉相對，表現出的情緒也比較傲慢，給我的感覺有些敵對。一個正在上大學的來訪者，在說話時腳在不停動，寫一份較為簡單的調查問卷有超時，非常認真仔細反復檢查。根據其母描述，女孩十分要強，自我要求也非常高，而一些強迫思想等癥狀也影響到了正常的生活。劉老師說，該患者初來時表現的十分緊張。女孩母親在描述其女的一些強迫性儀式動作，和過分的追求完美，自我要求時一直以較為自豪和褒獎的口吻，我認為這對女孩癥狀的緩解并不利。通過實習期間的觀察和劉老師的講解，我對課堂上學到的知識有了一定的應用。將自己的推測和劉老師講解進行對比，是我實習中很大的樂趣。很希望自己在將來能夠達到根據觀察與會談就能對患者作出一個初步的較為準確的判斷的程度。我想這是一個漫長也充滿樂趣的過程。理論到實踐的轉化過程，這使知識的掌握變成一種實際經歷，讓我對心理學的學習感受到更多的自我效能感和滿足感。

　　五、實習總結

　　這次經歷也讓我深刻的體會到虛心求教，不懂時要請教并及時記錄整理強化記憶的重要性。這次實習我還見到了書中寫的出現妄想、幻覺的患者，滿足了我的一些好奇。在學校或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來做準備。進一步完善和充

　　實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的去運用自己的知識。

　　由于實習時間不是很長，大二的我專業知識還不夠豐富，短時間的深入的理解問題也不是易事，有待以后去探索，希望今后還有機會和劉老師繼續學習。最后再一次感謝劉老師對我的指導和幫助。

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