應屆生實習報告
在當下社會，報告對我們來說并不陌生，其在寫作上具有一定的竅門。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的應屆生實習報告，歡迎大家分享。
20xx年X月，我結束了XX年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到xxx工作實習。轉瞬間，XX的實習期即將過去，回想自己這段時間的經受與收獲，我深深的感到在我今后的進展xxx賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！現將個人實習報告總結如下：單位給我的工作定位是從事網絡部基礎工作以及一些網站建設，網絡程序開發等等，在此思想的指導下，我擔當了園區網絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學校的理論學問到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的關心和指導。
網站建設方面，和xx共同進行了xx網站的改造，用法全新的后臺，使xx網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和便利，取得了不錯的效應。主動參與單位組織的各種活動，團結同事，養成了極強的團隊互助精神。參與學習了“xx培訓”，學習了“xx”建設的基本思想和方法。并在實踐中把握了xx建設軟件“xx”的用法方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。
經過幾個月的實踐和實習，我對將來布滿了美妙的向往，我要更進一步的要求自己。首先連續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業進步的動力。走上工作崗位后，我主動響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務學問和.學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務學問提升力量，以廣博的學問拓展視野，努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質，彰現人的意志。
其次從學校走向.，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個同學轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的角色之間存在著較大的差異。同學時代只是單純的學習學問，而.實踐則意味著連續學習，并將學問應用于實踐，同學時代可以自己選擇交往的對象，而.人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數不勝數。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
最終提高工作主動性和主動性，我們不管做什么事都要有.。只有.的圣火點燃了，才可以發揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。以上是我的實習工作總結。一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。呈現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將連續學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業績，做好個人工作方案，連續為中心制造更多的價值。
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