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跨越五省，撐起求學(xué)夢-記廈門黃女士助力積石山貧困學(xué)子共圓求學(xué)夢
跨越五省，撐起求學(xué)夢-記廈門黃女士助力積石山貧困學(xué)子共圓求學(xué)夢
作者：寇潔
來源：華僑大學(xué)積石山支教團(tuán)
華僑大學(xué)積石山支教團(tuán)自2008年成立以來，已連續(xù)六年選派優(yōu)秀志愿者前往甘肅省臨夏市積石山縣各小學(xué)進(jìn)行暑期支教。如每年一樣，2014年的各志愿者背負(fù)著對支教團(tuán)志愿精神的發(fā)揚(yáng)，以及歷屆隊(duì)員的深切囑托踏上了分享同一片藍(lán)天的征途。而馬成秀--當(dāng)?shù)匾晃黄穼W(xué)兼優(yōu)但家境貧困的學(xué)生，就是這些囑托中的一部分。
當(dāng)我們家訪踏入馬成秀家后，首先映入眼簾的便是一大片黃燦燦的獎(jiǎng)狀，如同馬成秀的笑臉一樣，深深的印入了我們的腦海。經(jīng)過了解，馬成秀是爺爺奶奶抱養(yǎng)的孩子，全家僅靠年邁的爺爺種田與農(nóng)閑時(shí)爺爺外地（新疆）打工勉強(qiáng)度日。盡管馬成秀今年小學(xué)畢業(yè)，并以優(yōu)異的成績考上了當(dāng)?shù)刈詈玫某踔校凑债?dāng)?shù)氐牧?xí)慣，再加上家中已無力支付馬成秀繼續(xù)上學(xué)的費(fèi)用，那么她接下來要迎接的命運(yùn)無非就是停止上學(xué)，大概十五六歲的時(shí)候嫁作人婦，接下來接受土地與太陽的洗禮，過完“普通”的一生。當(dāng)我們到達(dá)吹麻灘鎮(zhèn)后陽洼小學(xué)開始教學(xué)時(shí)，她已經(jīng)開始在家學(xué)做家務(wù)和手工了。
在與馬成秀聊天的過程中，這個(gè)瘦弱的女孩眼底所透漏出的對知識的渴望讓我們?yōu)橹钌顒?dòng)容，由于長期的家務(wù)勞動(dòng)和特殊的家庭讓她看起來比同齡的孩子更加成熟，黑乎乎的手上有著厚厚的老繭。盡管這樣卻一直擔(dān)心爺爺奶奶的身體，并表示不想再給爺爺奶奶增加負(fù)擔(dān)。在支教團(tuán)前期募捐的資金中有一部分被用來資助當(dāng)?shù)丶彝ヘ毨У膶W(xué)生--每人五佰元。這樣的五百元對馬成秀一家來說簡直是杯水車薪。這讓我們一下子想到了當(dāng)時(shí)在廈門曾厝垵募捐時(shí)遇到的黃女士，那個(gè)時(shí)候她就表示，愿意在志愿者們了解了實(shí)際情況后真正需要幫助的孩子可以給與一定程度的資助。
接下來，我們積極的與黃女士聯(lián)系，并反映了馬成秀的家庭以及個(gè)人情況。當(dāng)聽完后黃女士立即表示可以連續(xù)三年提供一定數(shù)額（由于一些原因這里便不透露具體數(shù)額）的資金來供馬成秀讀完初中，之后在根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整資助方案，爺爺奶奶也高興的表示愿意繼續(xù)讓其求學(xué)。當(dāng)我們在為雙方溝通一些具體的情況時(shí)，馬成秀的爺爺奶奶在考慮了很久之后卻不愿意再讓馬成秀繼續(xù)上學(xué)。面對突如其來的巨大困難，我們一方面積極籌備資助流程的各項(xiàng)工作，另一方面邀請后陽洼小學(xué)校長出面與孩子的爺爺奶奶認(rèn)真溝通。二老最終愉快同意。孩子臉上也終于露出笑容。這是我們見她以來她第一次發(fā)自心底的笑容。那笑容代表著她此刻的心情，也代表著希望與夢想。
黃女士的善舉告訴我們，無論你身處哪里，無論你我的距離有多遠(yuǎn)，我們都要堅(jiān)信：愛，沒有距離。同時(shí)在積石山那大山身處有著許許多多像馬成秀一樣的孩子，他們渴望知識，渴望飛翔，我們也希望有更多像黃女士那樣的好心人士，加入我們，用我們的一點(diǎn)微薄之力去與那些孩子分享同一片藍(lán)天。
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