有關中國詩詞大會作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的中國詩詞大會作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中國詩詞大會作文 篇1
今天上午,我們在教室里開詩詞大會。
首先,我們先進行了闖關接龍的第一關,你說下一句,我回答上兩句。老師的問題接連不斷,同學們也對答如流,個個滔滔不絕。老師不管問什么詩句,我們總能夠對答上,有的人不會就在那里渾水摸魚,老師居然還給他們組加分。來不及解釋,馬上又一道題出來了,這時,班里突然安靜下來,鴉雀無聲。這道題是:流連戲碟時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么?就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻,不確定的回答了,沒想到,答對了!看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經過第一輪的`闖關,緊接著第二關馬上又開始了,老師寫了一個字。讓我們舉手回答,第一個字是月字,彭老師一看我們,那表情真是大吃一驚啊!為什么這么說呢?因為全班人都舉手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關于有月字的詩句說出來。
叮玲玲下課了,糟糕,詩詞大會的闖關我們都還沒有盡興呢,期待下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會,我又學會了許多詩,這次活動讓我非常的高興。
中國詩詞大會作文 篇2
《中國詩詞大會》大家對它都不陌生,它是中央電視臺科教頻道自主研發,國家語言文字工作委員會和共青團中央聯合主辦的,一檔大型演播室原創文化類電視節目。該節目現已更新到了第五季,前四季都是由大才女董卿主持的,第五季換成了年輕漂亮的龍陽。康震、王立群,蒙曼、楊雨、酈波等知名的.文化大咖擔任點評嘉賓。
該節目以賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美為宗旨,邀請各個年齡階段、各個領域的詩詞愛好者,共同參加關于古詩詞知識的大比拼,為我們展現了繼承和弘揚中華優秀傳統文化的新方式。
這五季的冠軍獲得者分別是:第一季冠軍是殷怡行,第二季是武亦姝,第三季是雷海,第四季是陳更,第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻,就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質展現的淋漓盡致,俗話說得好,勤奮加堅持就等于成功,我也是一直這么認為的!
我最佩服的有兩個人:一個是彭敏,一個是雷海。
我佩服彭敏的堅持,鍥而不舍。他從第二季就開始參賽,可惜的是一直沒有登上冠軍的領獎臺,但是他從不氣餒,一直堅持參加,直到第五季他終于奪得了冠軍。
佩服雷海,因為雷海雖然只是一個普通的外賣小哥。但他喜歡詩詞,熱愛詩詞,每天堅持在下班后擠時間背誦、研究古詩詞,功夫不負有心人,憑著自己的努力他終于脫穎而出,奪得冠軍。
雖然這檔節目暫時告一段落,但是我希望我們對詩詞的熱愛還一直延續!
中國詩詞大會作文 篇3
中國傳統詩歌的傳承與中國傳統美德的一點思考
讀張昌軍老師詩歌《秋天》想到的……
[畫蛇添足]應該說從認識張昌軍老師那一天,我們就成了莫逆之交、忘年交。所以我和他在一起討論詩歌的時候的確是沒大沒小的。所以今天我寫這篇讀后感,不會去在意他看了之后會不會怪我。就是一篇關于詩歌的話題。他人不錯,但這不足以讓我對他手下留情。
秋天(古風)
作者:張昌軍
霜如新發露如妖,秋喚滿天星如桃;
水洗前塵葉如鏡,我心如水樂逍遙;
嘉禾紅果女如仙,好歌伴我飲瓊瑤;
虬龍起舞有箜篌,一半山月一半橋;
從慈念兮形骸苦,說談暖語云縹緲;
有客遠來同舉杯,亦醉亦醒強說妙;
年年冷月年年望,君子小人皆寂寥;
莫如捧腹仙子笑,口含老酒先自嘲。
一下午都在為詩歌的音樂性與張昌軍老師爭論。他一再強調他的新詩觀點。我和他的最大分岐在于詩歌要不要韻腳。他認為強調韻律的時代是詩人的幼童期。真正成熟的詩人應該拋卻韻腳。這是我所不能贊同的。也許我喜歡寫歌詞的緣故,也許我就是冥頑不化。我一直認為好詩應該是音樂性的、立體的、動性(畫面感)的。
曾經于前兩天有媒體記者采訪時也問過我,你認為什么詩才是好詩。我回她:一首好詩應該是能夠繪聲繪色讀出來的詩。
我們說從詩經開始到五四新文化運動到如今,對詩歌的界定都是:詩歌是一種口耳相傳的大眾藝術。到現在我也沒有看到有誰用大量的理論依據推翻了這個定論。
話說到此,張昌軍老師說:其實他押韻的詩寫的更好。
我百分百相信。
晚飯過后,他打來電話說:你不是喜歡合轍押韻的詩歌形式嗎。看我今天上傳的詩歌。說完他報以挑戰或是嘲諷的哈哈大笑(電話里憑聲音不能完全判斷他這笑究竟幾個意思)。但我知道,曾經于下午他說魯迅的新詩《我的失戀》是為了嘲諷當時的詩歌現象的,而且就是為了嘲笑某些人寫詩為求押韻,而生拉硬套。我猜想,也許他那大笑是為了告訴我,他今天寫的這首詩,也是為了嘲笑我主張詩歌應該強調有韻律的?
我向來是一個敢于接受挑戰的人。于是,我給他在博文后面寫了貼子:
“用詞精妙。可見博主博學。
應該說這詩寫的`不錯。古為今用,洋為中用。傳統的中國文化瑰寶,不是那么輕易就被改寫的。
您自嘲不知何故?難不成您認為您繼承了發揚了我國的傳統文化反而感覺不夠理直氣壯嗎?
其實好多傳統的中國文化精髓的東西都被后代們給糟蹋了。一如我國古樸的民風被西化的一代給斷送一樣。”
在我看來,張昌軍老師的《秋天》有兩個意思:一個是大自然的秋天。一個是人生的秋天。還是一個不服老的、帶有一些老頑童意味的人卻沒有辦法改變的人生的秋天。全詩十六句,對仗工整且用詞精妙。可以說屬于傳統的詩歌寫作但不乏新意。
這并非虛與委蛇,或是我刻意予以回擊他那哈哈大笑,而是我的肺腑之言。
我之所以在貼子里提到:“其實好多傳統的中國文化精髓的東西都被后代們給糟蹋了。一如我國古樸的民風被西化的一代給斷送一樣。”是因為我痛心。我痛心的是本該由中國人繼承和發揚光大的傳統中國文化和傳統美德正在被中國人丟棄,卻被外國人尊崇。
近幾年中國電視劇市場可以說“寒風”四起,為什么呢?在我看來,韓劇之所以風行,是因為韓劇的劇情所描寫的大部分是我們正在丟失的傳統的中華民族美德。比如《看了又看》《漂亮寶貝》等中所表現出來的家庭倫理(四世同堂現象,兄弟妯娌之間相處),婚姻中的父母之命,等等。更重要的是韓劇的很多因素是表現中國文化的。比如韓國人對中國文字與書法的崇尚。
四世同堂,唐裝,美倫美奐的繁體字,古詩,等等,真正持有并將其繼承發揚的是臺灣,新加坡,馬來西亞,印尼,加拿大及美國等西方國家的華人,甚至韓國人和日本人。這能不讓人痛心嗎?
中國詩詞大會作文 篇4
最近,無意間看到了中央電視臺播出的中國詩詞大會,就被她那優美的畫面、選手的精彩表演及嘉賓老師淵博的知識深深的吸引了,我就成為了中國詩詞大會的忠實粉絲,每天晚上到點必看。
中國詩詞大會旨在延續“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”。參賽的一百多名選手來自全國各地,各個行業,各個年齡階段,既有大學教師,也有普通農民,還有在中國學習工作的外國留學生。選手答題時場景隨著詩句而變換,讓人覺得詩中有畫,畫中有詩,意境之優美,使人覺得快哉。每答一道題,嘉賓老師會有所點評,點評詩句本身精妙之處、點評詩人性格、點評詩人寫詩時所想,仿佛把我們帶到那那個地點那個季節那個時代。飛花令環節是我最喜歡的,這個環節最能提現選手詩詞儲備量,聽著他們說著各個時代優美的詩句,讓人覺得心情愉悅。擂主爭霸賽是最扣人心弦的一個環節,兩位實力相當的選手,你追我趕,即是實力,又是心理素質的考驗。
每位上臺、立場的選手都會用一句詩來表達自己,讓人們看到他們平靜的外表下面一顆熾熱的心。其中有幾個人讓我印象頗深,陳更、武亦姝是那種一直以來我都很羨慕的那種學霸,每一道題他們都能從容不迫的回答,讓人感覺他們無所不能、無所不會,一直都很淡定從容,對于他們沒有不會的詩詞竟然能從詩句的平仄聲中來判斷選出正確答案,讓我佩服的五體投地。地下煤田火情勘探員彭紅賓是最讓我刮目相看的.,本以為他上臺是去打醬油的,沒想到在飛花令環節憑借他強大的詩詞儲備量竟然打敗了過五關斬六將殺出來的羅墨軒,并以他的質樸、自信、慷慨激昂的詩句讓我們都為他豎起大拇指。最讓我佩服的要數農民出身的白茹云,沒有高學歷,甚至因為生病都不能正常說話的她,沖出了百人團,在個人追逐賽中淡定從容的答對了九道題;在臺上,她一直面帶微笑,絲毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕跡,她堅強樂觀的生活態度以及學習詩詞的那段經歷深深感染了我,也讓我自愧不如,年輕的我有什么理由不堅持學習呢?
以前,詩詞給我的感覺是為了考試我必須學習它;現在,我越來越能體會詩詞的優美,詩人的可愛,也越來越喜歡它。
中國詩詞大會作文 篇5
一個7歲的小女孩李尚榮在參賽之前說:“誦讀詩詞使我在瞬間便安靜下來了!”對她的這句話,我也有同感,不光讀詩詞能讓人心變得安靜,其實只要走進書籍,靜靜地閱讀,人的整個靈魂便處于一種靜謐之中,人便有了一種身心經受徹底洗禮的神清氣爽的感覺!
無臂小伙子——四川大學的彭超的表現更是讓我震驚不已,他在6歲的時候因為貪玩而被高壓變壓器燒壞了雙臂,在他還沒有完全康復的時候,他的爸爸已經讓他用腳學著寫字,他很是不解,但從7歲走進學堂,他只能靠雙腳來寫字。盡管他是一個殘疾人,但他憑借自己頑強的毅力和刻苦的努力,竟然在20xx年的高考中獲得了603分的卷面成績。一個殘疾人都能做得如此之好,我們這些手足健全的人又有什么理由不去努力拼搏呢?
四川的語文老師夏昆是背著吉他來的,他平時在給學生講授詩詞的時候,或者吟誦,或者詠唱,形式多樣,他不僅帶學生走進了古典詩詞的王國,而且引導學生去陶冶情操。雖然夏昆老師最終沒有戰勝無臂小伙彭超,但他優秀的表現還是值得我們學習的!
百人答題團的陳更——北大理工科才女,她在39道題中答對了38道,正確率最高且用時最短。雖然她的`反應足夠敏捷,但她與彭超在爭奪擂主的比賽中,她有點過于急躁,每次主持人的題還沒有讀完,她就已經按下了搶答器,白白地送給了對手2分。在陳更以4分領先的情況下,彭超不僅沒有喪失信心,反而更加自信,他緊追不舍,憑借自己扎實的詩詞功底最終打敗了陳更而成為了本期的擂主。
《中國詩詞大賽》不僅在比參賽選手的詩詞積淀,而且也在比參賽者的心理素質。其實,無論做什么事都是如此,不光要有扎實的專業知識,更要有堅定的信念與信心,從容應對才能穩操勝券!
中國詩詞大會作文 篇6
今天,上語文課的時候,老師走進教室說:我們今天要開詩詞大會!教室里傳來一陣歡呼。老師接著又說:我們要來計分,答對加分,答錯扣分。我心里暗想:糟了,如果我答錯了,不就要拉小組后腿了嗎?硬著頭皮上吧!
時間不等人,激動人心的時候開始了,老師出題了:第一局,上句接下句。大家都豎起耳朵認真聽,老師問:葡萄美酒夜光杯的下句是什么?話音剛落,一個小朋友馬上舉起手來搶答:萬里長征人未還。剛說完,教室里一陣哄堂大笑,我想了想,舉起手說:欲飲琵琶馬上催。老師聽了,豎起大拇指說:真棒,加一分。下一題,故人西辭黃鶴樓教室里傳來的掌聲此起彼伏,接連不斷。慢慢地,我越來越投入,覺得心里的'自卑慢慢被自信打敗了,我和大家爭先恐后地舉手發言,每個小組得分不斷刷新。我們的詩詞大會越來越激烈,時間也過得很快,轉瞬即逝,叮叮叮,叮叮叮!下課鈴聲響了,大家還沉迷在詩詞大會里呢。我算了算,我的得分呀,有50多分呢!
詩詞是中國的傳統文化,是中華民族的文化精髓。雖然詩詞大會很快就結束了,但是通過詩詞大會,我們學習并復習了不少古詩,通過詩人的眼睛領略當時的人物、景色和社會精神,領會詩人們熱愛人民,熱愛生命,熱愛大自然的精神。
記一次詩詞比賽
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課了,彭老師面帶微笑走進了教室,別出心裁地說:今天這堂課我們來舉辦一場詩詞大會。同學們聽了歡呼雀躍起來。
比賽開始了,我的心怦怦地跳了起來,彭老師沉思了一會問:萬里長征人未還的上一句是什么?話音剛落,我的大腦就像千里馬似的飛快地轉了起來。啊,有了,我急忙跳到了椅子上大叫道一,是秦時明月漢時關!沒錯就是這句。
請聽第二題:江橫玉系腰的上一句是什么?啊,有這句古詩嗎?我怎么不知道呢?我自言自語。我看了看我們的組員,他們也無奈地看著我。
請聽第三題:報得三春暉的上一句是什么?我想:這句古詩好耳熟,可我怎么就是想不起來呢?只能發靠其他組員了。是誰寸草心!沒錯,加分!老師激動地說道。
眨眼間比賽結束了,老師把所有小組的分數都統計了出來,太好了,我們小組是第四名,這真是個激烈而有意義的比賽啊!
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