小學詩歌朗誦比賽總結范文

　　龍舟劃過，粽香馥郁。五月的季節(jié)，青春感懷的季節(jié),詩意盎然的季節(jié)。在時值端午節(jié)之際，由云陽小學策劃的“誦中華詩文，品端午粽香”詩歌朗誦比賽圓滿結束。至此，此次詩歌朗誦比賽的組織、策劃等工作也全部收尾。針對此次朗誦比賽的各項工作的開展，在此做詳細的分析和總結，以便為以后舉辦類似活動積累經(jīng)驗和成果。

　　這次活動是為了響應ｘｘ縣文明辦的號召，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日端午”這一主題，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的高尚情操，營造良好的校園文化氛圍而組織的。本篇文章來自資料管理下載。七年級廣大同學積極參與，充分展現(xiàn)了我校學生的風采，豐富了同學們的課余生活，同時也提高了同學們的朗誦水平。從比賽整體情況來看，達到了預期的效果，現(xiàn)總結如下：

　　一、比賽參與面廣。

　　全年級同學積極參與，通過初賽復賽到最后決賽，層層選拔出優(yōu)秀節(jié)目共22個參賽，通過這樣有梯度的選拔，給同學們提供了能充分鍛煉自己的舞臺，不僅展現(xiàn)了同學們的時代風采，而且給我們以后語文教學工作的開展奠定了良好的基礎。

　　二、比賽內(nèi)容能緊扣主題。

　　這樣使整個比賽的意義更加鮮明，看到同學們在臺上富有激情的朗誦，讓我們不禁為之動容。

　　三、比賽形式有新意。

　　這樣使參賽的同學有了新鮮感，能盡情展現(xiàn)同學們的風采，特別是對于那些比較害羞的同學更是一次很好的鍛煉機會。

　　四、比賽設備較齊全。

　　這次比賽我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了背景音樂，音樂由他們自己挑選，這樣將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結合起來，營造了詩朗誦的良好氛圍。

　　五、其他

　　(一)前期的相關準備工作

　　在此次活動開展前，各項準備工作在全年級老師共同努力下全面展開。這是第一次七年級語文教研組單獨組織策劃，并在上級領導的監(jiān)督指導下完成的活動。由于前期準備工作較為充足，年級組及學校各部門努力并積極參與到此次“感恩”詩歌朗誦比賽的準備工作，各項工作安排總體上能夠如期展開，使活動能夠如期順利進行。

　　1、關于組織工作。本次活動由七年級語文教研組組織策劃，并對人員進行工作適當?shù)娜藛T安排調(diào)配，在每項工作中都做了詳細的安排：各班語文老師不遺余力指導本班學生朗誦；播音主持社團和歌舞社團各自培訓主持人和歌舞節(jié)目；年級組及各班班主任協(xié)助管理督促。工作分配基本合理，但是時間安排稍顯倉促，尤其是初賽時間，在一個下午賽完48個節(jié)目，師生均顯疲倦,理應分配為兩個下午進行。

　　2、關于外聯(lián)工作。語文組負責了此次活動的評委的邀請。從活動開始后，該項工作負責人能夠在最快時間內(nèi)邀請到評委，評委的名單很快得以確定。本篇文章來自資料管理下載。但是，卻沒有考慮突發(fā)情況,導致比賽當晚因省委領導的來臨,比賽前半段評委有部分空缺,臨時應變稍欠。

　　3、關于后勤工作。對于此項工作還不錯，音響設備師等都在規(guī)定的時間內(nèi)完成音響檢查，很好地支撐了活動的開展。

　　4、關于報名工作。此項工作是整個活動的一個重要部分，特別是選手報名信息的收集方面能夠在計劃的時間里完成，每個班的語文班長發(fā)揮了重要作用，為活動的順利進行提供了極大的保證。

　　(二)朗誦比賽現(xiàn)場的工作分析

　　第一，會場布置。會場的布置能夠為比賽創(chuàng)造一定的氣氛，雖然我們的布置較為簡單，但是卻能夠釀造一種樸素安靜的比賽環(huán)境。不過，會場布置的時候忽略了比賽場地后面背景的更換，這是一個不足，一定程度上影響了比賽的觀瞻。

　　第二，班級管理工作。班級落座工作基本到位，但由于觀看人數(shù)多(全年級一千多學生參與)，學生年齡不大，自控力差，比賽至一半賽程，有部分喧響，影響比賽紀律，今后班級設座須重新考慮更換，且要強調(diào)組織紀律。

　　第三，主持工作。這次活動共設六個主持人，五女一男，在此前都無主持經(jīng)驗。在活動開始前在播音主持社團老師的指導下，經(jīng)過充分的準備，分成兩兩搭配，在現(xiàn)場的時候能夠臨危不懼，落落大方。在比賽環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的一些小插曲，主持人通過自身的應變能力，及時化解了尷尬的場面，也為活動順利進行爭取了足夠的時間，讓我們欣喜的看到學生的成長。

　　第四，觀眾方面。在活動現(xiàn)場的觀眾很多(全年級師生和部分家長)，坐滿整個會場，看到優(yōu)秀節(jié)目，都會鼓掌歡呼，但部分節(jié)目因效果不佳，學生并未給予應有的尊重性的掌聲，這一點以后要注意，加強學生的尊重教育。

　　此次朗誦比賽得以順利舉行是七年級所有老師統(tǒng)籌組織策劃，共同努力合作的結果，而且各項工作的配合協(xié)調(diào)性在整體上是良好的，較好地體現(xiàn)了大家的團隊精神，也鍛煉了學生的朗誦能力，提高學生學習語文的興趣，促進學生了解熟悉并熱愛中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。本篇文章來自資料管理下載。這是一次契機，提供鍛煉學生各方面的綜合能力的平臺，也讓學生感受到“快樂學習”和自我展示的價值。

　　總而言之，此次詩歌朗誦活動有好的一面，也有不足的方面，不論怎么樣，我們都應該在每次活動后進行總結，找出不足之處，努力改進，不斷進步，不斷提高整體工作素質(zhì)。

　　當然，在肯定這次比賽的同時，我們也看到了一些不足之處，如因硬件設施的原因，許多選手制作的ppt沒能用上，少了一些現(xiàn)場的感覺與氣勢；部分同學的詩歌朗誦技巧欠缺，整體朗誦水平還可以進一步提高。

　　因此，在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做得更細更好。

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