【精華】詩詞大會作文集合6篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的詩詞大會作文6篇,希望對大家有所幫助。
詩詞大會作文 篇1
這個寒假,我覺得最有意義的一件事情就是和爸爸一起觀看“中國詩詞大會”。
我和爸爸也很熱愛詩詞,雖然我們沒能參加,但我們依然很開心。我和爸爸也像選手們一樣不甘落后地搶答著,有些題我沒答出來,爸爸答出來了;也有一些題是我答出來的.,爸爸卻沒答出來,我們倆的比拼也和賽場上一樣激烈,不分上下。我們也會猜測選手們的得分、對錯和誰會是擂主。我和爸爸漸漸愛上了這個節目,每天都會按時守候在電視機前。
在比賽過程中,最低分只有0分,最高分居然有317分,顯然選手們的分數相差很大,我們看得也很緊張。我最看好的選手是武亦姝,她答題速度非常快,而且還很精準,在擂主爭霸賽的“根據線索搶答”環節中,還沒等主持人把線索報完她就能知道答案,真是太厲害了!她還在總決賽中打敗了聯守四次擂主的彭敏,奪得了冠軍。
我和爸爸都很喜歡看這個節目,可是這個節目的第二季已經放完了。“乘風破浪會有時,直掛云海濟滄海”,我也想參加這個節目,所以我要學好古詩詞。
詩詞大會作文 篇2
《詩詞大會》開始了,主持人董卿落落大方地走上了舞臺,雷鳴般的掌聲響了起來。
隨著那耀眼的燈光和激烈的掌聲,董卿一聲令下:“請張淼淼和王婷婷做好準備,‘飛花令’現在開始!第一場比拼的字是——春!王婷婷,開始!”
只見王婷婷猶豫了一會兒,說出了一句:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”掌聲和叫喊聲又響了起來,張淼淼脫口而出:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”王婷婷“卡”住啦,眼珠子打轉了一下,又靈機一動:“好雨知時節,當春乃發生!”董卿也佩服地鼓起了掌,張淼淼冒出一句:“人閑桂花落,夜靜春山空。”王婷婷左思右想說道:“無意苦爭春,一任群芳妒。”張淼淼緊接上一句:“春江潮水連海平,海上明月共潮生。”王婷婷這次也當機立斷地說出了一句:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”可張淼淼淡定地說:“我說過了。”王婷婷一下子愣住了,十分尷尬,腦子里面一片空白,時間馬上就到了,主持人董卿宣布張淼淼獲勝。
過了一會兒,第二輪開始了,時秀元和陳更比拼的是“花”字。陳更以更博學的知識和豐富的.經驗擊敗了對手。
第三輪比賽也精彩絕倫。由武亦姝和陳思婷比拼“月”字,年僅16歲的武亦姝反應極快,堪稱一座移動的“詩詞庫”,最終不負眾望,打敗對手脫穎而出。
詩詞大會這個節目精彩紛呈,不僅讓我見識了舞臺上那些高手豐富的詩詞儲備,而且提高了我對中國古詩詞的興趣。
詩詞大會作文 篇3
星期四,我們舉行了一個很特別的活動——詩詞大會。這個詩詞大會在電視上也有節目的。為此,老師特意用這個方式來激發我們對古詩詞的興趣。
第一道題,就是我們最常見的“九宮格猜五言詩”。開始了。“撲!”所有人幾乎都舉手了,可惜的是,比還是比速度,老師請了鄭凱文。大家一邊嚷嚷著,一邊用手敲桌子。一輪一輪過去了,幾乎每次都是嚷嚷聲、敲桌子聲。不過,在這個時間里,黃沐然、朱光軒就已經答對了3個了,看起來冠軍非他們莫屬了。
第二輪和第一輪非常相似,是十二格猜七言詩。這一輪里四個男孩努力奮斗,一起邁了一步,當上了擂臺上的主角,鄧琳曉也為女生爭光,破天荒地沖上了主角,我也只差了一步,就能上升官位了。
第三輪是五個人的.pk戰,所有觀眾都瞪大了眼睛,似乎大家一刻也不能眨一下眼睛“耶!黃沐然一定要得冠軍!”“鄧琳曉!一定要為女生爭光啊!”
鄧琳曉像黑馬一樣,喝朱光軒、黃沐然并肩沖到第三關:飛花令。老師在黑板上寫了一個字“花”,鄧琳曉、朱光軒一時都慌了神,黃沐然以自己積累的詩詞一舉得下冠軍。
雖然我沒有得冠軍,但是通過這次大會,我又知道了,積累了更多的詩詞,我一定要把下一屆的冠軍拿下!
詩詞大會作文 篇4
正月初二晚上八點,《中國詩詞大會》如期在電視上播放了,這是我的最愛。
“媽媽,快來啊,開始了!”
“來了來了。”
伴隨一段優美的開場詞,比賽開始了。一聯又一聯詩句從眼前浮過,一段又一段故事在耳邊響起,美好極了!
從“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”到“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生”,我了解了蘇軾的`豁達;從“明月出天山,蒼茫云海間”到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,我了解了李白的豪邁氣概。
夜深了,躺在床上卻怎么也睡不著,腦海里還想著帶有天氣的詩句,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,“風雨送春歸,飛雪迎春到”,“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”,“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”……
溫柔的風,皎潔的月,真是一個美好的夜。
詩詞大會作文 篇5
最近,我們全家都喜歡上了董卿老師主持的一檔很有意義、能使人看后受益匪淺的節目——《中國詩詞大會》。
這檔節目至今已經成功舉辦了三季了,每一期,都會涌現很多不一樣的各有風格的厲害選手,董卿老師在節目開場的寥寥數語,氣質非凡,所用文字樸實又清新宜人,卻句句擲地有聲,落在我們的心弦上,像是為我們的耳膜里灌上溫柔的防腐劑;而每位選手的精彩答題,又總能扣動我們的心弦,讓我們跟隨著挑戰者一起去暢游詩歌的海洋,多么歡樂而美妙的感受!
酈波老師、蒙曼老師等點評嘉賓風趣幽默的點評,又總能使我們恍然大悟,領會到詩歌中表達出來的不一樣的情感。這是書本中我們所學不到的知識,也是意義非凡的人生一課啊!
自從我偶然一次觀看了這個節目之后,我就瘋狂地愛上了古詩詞,當然,也毫不猶疑加入了詩詞的大家族。每天晚上,吃過晚飯,我都會和爸爸媽媽準時守候在沙發上,等待著央視播出每一場精彩絕倫的《中國詩詞大會》。其中,我最欣賞、最崇拜的幾位挑戰者,他們有著令觀眾耳熟能詳的名字,像陳更姐姐,彭敏叔叔等人,都是百人團中數一數二的高手,面對各種難題都沉著應對,哪怕是最難的詩詞接龍和飛花令,他們也能毫不猶豫憑借豐厚的詩詞儲備快速應答,其高超的智慧、靈敏的反應能力讓大家都禁不住拍手叫絕。
而我,在觀看了一場場令人心情澎湃的比賽之后,內心也有了一個想法:我也要努力學習古詩詞,把我們中國的文學瑰寶弘揚并永久地傳承下去!
以前學習古詩,完全是因為一時興起,只是囫圇吞棗地把它背下來就算數了。當時,我吞咽著這些繞口的語句,內心的埋怨可想而知。
這時候,上大學的表姐走過來按住我的肩膀,柔聲道:“小英,不要覺得古詩煩人,你要試著深入走進詩歌的海洋,去認認真真品讀每一首古詩,去深入了解故事背后的故事,去揣摩每一位作者的心情變化,那時候,你就能真正愛上古詩,并由衷地感嘆道:多么神奇的古詩世界!”
“真的嗎?”我半信半疑,但見姐姐說得那么煞有介事,我也就決定按照她的方法去嘗試背誦古詩,并且,走進古詩。
事后,姐姐在一個晚上推薦我看了一場關于古詩詞的節目,就是我至今鐘愛已久的《中國詩詞大會》,看著那么多百人團的選手在里面全神貫注地答題,我忽然就感到很感動,也很慚愧。感動的是他們每個人對詩歌的鐘情熱愛,慚愧的是,我自己對詩歌原先的誤解和無知。
幾天后,姐姐也和我一起加入了這場詩歌的狂歡。一個夜晚,我們倆人一人手捧一本封面精巧的《必備唐詩三百首》,舒服愜意地靠在椅子上,背誦著一首首有意思的詩歌。李白的“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”的恢宏氣勢讓我的心為之一顫;杜甫的“飄飄何所似,天地一沙鷗”又讓我真切地感受到他孤苦一人、無所依托的愁苦凄涼處境;而我最愛的高適的那一句“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”又讓我的心在那一刻為之沸騰;當然,還有李清照的'“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁氣概和視死如歸的精神,以及她揮筆一寫的“簾卷西風,人比黃花瘦”的依戀和濃濃的絲愁……
誰能說這不是詩歌帶給我們最美妙的感受。每晚和姐姐一起的詩歌品鑒,讓我逐漸變得心性樂觀、豁達,整個心思也一點點沉靜下來,變得與世無爭,頗有“采菊東籬下,悠然見南山”的一種向往和氣概。
學習詩歌的每一天,我也在堅持觀看《中國詩詞大會》,現在,里面的很多題我都能回答得上來了,別提我心里有多自豪和滿足了。我也把這個好看有意義的節目推薦給了班里的很多同學和老師,也得到了他們的肯定和鼓勵。
所以,我覺得,邂逅《中國詩詞大會》,是我這輩子最美的遇見,我會帶著這股精神,走向更遠、更廣闊的天空!
詩詞大會作文 篇6
記得那是一個星期五的早上,天陰沉沉的,一朵朵灰色的'云遮住了天空。雖然天氣不是很好,但這并不能抑制我內心的激動,因為今天學校要舉行國學詩詞大會,而我就是其中的一名參賽選手。
下午,我們來到多功能活動室,只見32臺機器神氣地站立在那兒,好像在等待著我們的到來。終于可以一顯身手了,我一定要加油,為班級爭光,為學校爭光!我悄悄地對自己說。
很快,工作人員引導我們按序號排好了位置。漂亮的晶晶姐姐是主持人,她微笑著說:“開始答題,請聽題大漠沙如雪,燕山月似什么?”原來是選字填空,這太簡單了啊!這不是唐朝李賀的《馬詩》嗎?我把“鉤”字填了進去,信心滿滿地點擊了“提交”鍵。主持人公布了答案,“鉤”正確!自豪顯現在我的臉上。
接下來做了第二題、第三題、第四題我感覺非常順手。這中間,評委老師給了我們評價,還為我們講述了“烽火戲諸侯”的故事,真是娓娓動聽。競賽繼續進行著,做到第十二道“三十六宮格”湊7字詩句時,我一眼看過去,發現這么多的字可以湊成兩句詩:一句是“春肖一刻值千金”,還有一句是“萬紫千紅總是春”,到底是哪一句呢?正猶豫不決時,我又仔細看了一遍題目。原來,“春肖一刻值千金”的“肖”字不對。于是,我迅速湊成了“萬紫千紅總是春”這一句。還剩幾秒鐘,這最后一題可是四分啊,要是錯了,那就晉不了級了啊!千鈞一發之際,我點擊了“提交”,緊張的心情一下子輕松了。
最后,主持人公布了名次,我獲得了年級第三名。
謙虛使人進步,驕傲使人落后。雖然這次我拿了第三名,但我暗暗鼓勵自己:國學詩詞大會,硝煙四起,我還要繼續努力,為班級爭光,為學校爭光。
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