學校消防安全知識

時間：2024-11-05 15:04:20 消防安全知識我要投稿

學校消防安全知識

學校消防安全知識1

　　一、校園為什么易發生火災

學校消防安全知識

　　學校歷來是各級和有關防火職能部門的防火重點單位，不論是哪一類型、性質的學校，都存在較大的火災危險性。

　　學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違章行為時有發生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏……等等這些均是火災的成因。

　　二、校園常見的火災類型

　　校園火災從發生的原因上可分為以下類型：

　　1、生活火災

　　生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的全面進步發展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。

　　由于部分學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統計表明，生活火災已占校園火災事故總數的70%以上。安全使用生活火源必須引起學生的，學生必須學會自防自救。

　　2、電氣火災

　　目前學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。

　　學生宿舍由于所設電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不合安全規范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發火災。

　　3、自然現象火災

　　自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自然。雷電是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質在自然環境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自燃物品一定要以科學的態度和加強日常管理。

　　三、校園火災的預防

　　1、學生宿舍防火

　　學生宿舍（公寓）是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發學生宿舍發生火災的重要因素。

　　為了杜絕學生宿舍（公寓）發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內亂扔、亂丟火種。七戒室內燃燒雜物、點蚊香等。八戒室內存入易燃易爆物品。九戒室內做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。

　　2、公共場所防火

　　隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的.火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造員傷亡特別是群死群傷。

　　因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法：

　　1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。

　　2、嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為。

　　3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。

　　4、善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。

　　5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

　　3、消防安全宣傳二十條

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　　1、不使用電器，特別是熱得快、電磁爐、電爐、電飯鍋、電熱毯、熱水壺等大功率電器。

　　2、嚴格遵守安全管理規定，不私拉亂接電線。

　　3、不隨意加大電路保險絲。

　　4、不在宿舍內使用蠟燭等明火照明。

　　5、不要將易燃易爆物品（如煙花爆竹、汽油、酒精等）帶進宿舍。

　　6、發現不安全的'現象要及時向管理人員或報告，盡快加以消除。

　　7、要熟悉宿舍樓內的消防設施和材設置和擺放位置，不要隨意移動或挪作他用，掌握消防設施和器材的正確使用方法。

　　8、離開房間時，應關掉各種電器和電源開關，拔掉插頭，確認已經安全關閉后再離開。

　　9、禁止在宿舍和樓道內焚燒雜物。

　　10、不提倡在宿舍吸煙。

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　　一、學校消防安全“四個能力”建設

　　(一)檢查消除火災隱患能力;

　　(二)組織撲救初起火災能力;

　　(三)組織人員疏散逃生能力;

　　(四)消防宣傳教育培訓能力。

　　二、學校消防安全知識

　　1、為什么要對學生進行安全教育?

　　首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。

　　其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。

　　其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在人員活動較為集中的場所。學生是學校的主人，預防學校火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。

　　因此，要對學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

　　2、學生教師寢室為什么不能使用大功率電器?

　　首先，學生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發生自燃，并與電線分離，造成短路而發生火災事故。

　　3、那些電器不允許在學生宿舍使用?

　　學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。

　　4、為什么不能亂拉亂接電線?

　　一是，不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。

　　二是，導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的'負荷，容易因過負荷而造成火災。

　　5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話?

　　一是，報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，

　　二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;

　　三是，要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

　　6、火災事故發生的原因有哪些?

　　火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

　　7、為什么冬季火災事故多?

　　冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火、用電、用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

　　8、什么是火災?

　　在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現象，稱火災。

　　9、防火的基本原則是什么?

　　防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合并發生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。

　　10、防火的基本措施有哪些?

　　防火的基本措施有：

　　①控制可燃物。②隔絕助燃物。③消除著火源。④阻止火勢蔓延。

　　11、滅火的基本方法有哪些?

　　冷卻滅火法，隔離滅火法，窒息滅火法，抑制滅火法。

　　12、常用的滅火器有哪些?

　　常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。

　　13、二氧化碳滅火器的使用方法

　　二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。

　　14、干粉滅火器的使用方法?

　　干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應注意的是：干粉滅火器在使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災時，應使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復燃。

　　15、電氣火災原因有哪些?

　　電氣火災主要有短路、過負荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當、靜電和雷電。

　　16、點燃的蚊香為什么要注意防火?

　　蚊香具有很強的陰燃能力，點燃后沒有火焰，但能長時間持續燃燒。蚊香燃燒時，中心溫度高達700℃，超過了多數可燃物的燃點，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災。

　　17、用蠟燭照明為什么要注意防火?

　　蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不當心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災。

　　18、香煙頭為什么能引起火災?

　　煙頭表面溫度為200?300℃，中心溫度可達700?800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。

　　19、吸煙在哪些情況下容易引起火災?

　　①躺在床上和沙發上吸煙。

　　②在禁止吸煙的地方吸煙。

　　③在修理汽車和清洗零件時。

　　④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。

　　20、電腦著火怎么辦?

　　應對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。

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　　床頭燈

　　床頭燈的危險在于它點亮時產生的高溫。很多同學喜歡在床頭放置毛絨玩具、紙巾等易燃物，這類物品一旦緊貼床頭燈，就可能被高溫點燃。有人實驗，將100W的燈泡點亮放在棉絮上，只需10分鐘，就能點燃棉絮；而如果將棉絮換成稻草，點燃稻草的時間更短，只需2分鐘。

　　考試期間挑燈夜戰的同學要注意了！不要因為怕影響別人休息，就用紙或毛巾等物床頭燈的燈光，經過一定時間蓄熱，很容易發生火災。

　　充電設備

　　現在很多同學的數碼相機、手機、筆記本電腦，或是男生用的`剃須刀等都需要充電，每次都要充幾小時。個別同學充上電后，轉身就去教室上課。甚至放假或外出也不切斷電源。充電器長時間蓄熱，熱量又散不出去，就很容易發生火災。

　　切記，充電設備不要長時間充電，外出之前一定要切斷電源！亂拉電線

　　一些宿舍存在隨意走線的現象。電線線路混亂，有的搭在床鋪上，有的繞在桌子腿上，還有的靠近書籍。電線長期被踩壓，很容易引起短路起火。再有，就是從一個插座上接出好幾個插板，特別是一些宿舍里有電腦，電網密布。若是有接點不實，也很容易引起火災。

　　嚴格遵守安全管理規定，不私拉亂接電線。

　　大功率電器

　　少數同學圖方便，違反宿舍防火安全管理規定，私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯，還有的使用劣質電器等。這些電熱器具功率高，電線很容易因為超負荷運行，而導致電線過熱，絕緣皮熔化短路，最終發生火災。

　　不要使用電爐、電飯鍋、熱得快等大功率電器！吸煙很多人都難以想象小小的煙頭跟火災有什么關聯，但很多時候它都是導致火災發生的罪魁禍首。一支煙的長度大約6cm，根據質量不同，可燃燒時間大約為5—15分鐘。煙頭的熱源雖小，但其中心溫度高達700—800攝氏度。

　　吸煙的同學們注意一定不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭！蠟燭和蚊香

　　在學校停電時，有個別同學會選擇用蠟燭照明。燭光下看書，看容易在蠟燭還燃燒時睡著。同時已到夏季，很多宿舍都會點蚊香，蚊香具有很強的陰燃能力，點燃后雖然沒有火焰，但能夠持續燃燒。一旦接觸可燃物，它們都易引發火災。

　　在使用蠟燭和蚊香時，注意遠離蚊帳、衣物、被褥等，并在不用時及時熄滅。

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　　為進一步推動平安校園和文明校園建設，增強廣大學生的消防安全意識和防火自護及逃生自救能力，現以“119”消防宣傳日為契機，在我校開展消防知識競賽活動。活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　關注消防，創建和樂校園

　　二、活動內容

　　1、試題內容以本學期下發的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題，側重考核學生的防火滅火和逃生自救基本常識。

　　2、試題庫：學校消防知識競賽題庫

　　三、活動時間地點

　　時間：20xx年11月9日下午第三節課后4：15開始

　　地點：電教室

　　四、參加對象

　　七至九年級每班5名

　　五、參賽辦法

　　根據試卷答題情況評出團體獎和個人獎，團體獎以班級5名同學分數累計，分高者列前。

　　六、活動要求

　　各班主任要認真做好活動的宣傳發動工作，切實加強對活動的組織，充分調動廣大學生的.積極性、主動性，激發學生參與活動的熱情，使廣大學生了解活動內容，主動學習消防安全知識，積極參與到活動中來，并通過活動的開展，使全體學生得到一次普遍的消防安全教育。

　　英育學校安保處

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　　一、單選題（100題）

　　1.香煙引起下列哪種物品燃燒的時間最短?(B)

　　A、紙張B、棉絮C、晴綸D、木頭

　　2.可燃固體火災，應用哪一種滅火器滅火?(B)

　　A、碳酸氫鈉干粉滅火器

　　B、磷酸氨鹽干粉滅火器

　　C、二氧化碳滅火器

　　3.下面可以用于撲救帶電設備電氣火災的滅火劑是哪種?(B)

　　A、泡沫滅火劑B、干粉滅火劑C、水

　　4.電器起火時，要先做什么?(B)

　　A、打家里電話報警B、切斷電源C、用滅火器滅火

　　5.發生火災時，如各種逃生的路線被切斷，最直接的做法應當同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。(C)

　　A、大聲呼救B、強行逃生C、退居室內，關閉門窗

　　6.哪些人有義務參加有組織的滅火工作?(A)

　　A、全體公民B、小學生C、成年公民

　　7.火場逃生防煙中毒、窒息最恰當的方法是?(A)

　　A、用濕毛巾捂住鼻子B、用報紙捂住鼻子

　　C、用手抱住頭D、用手護嘴

　　8.在逃離充滿濃煙的火災現場時正確的做法是什么?(B)

　　A、直立奔跑B、匍匐前進C、奪路就逃

　　9.新修改的《中華人民共和國消防法》是于實施的。(C)

　　A、1998年4月29日B、1998年9月1日C、20xx年5月1日

　　10.根據刑法規定，對失火罪處以多少年有期徒刑?(D)

　　A、1-2年B、2-3年C、3-6年D、3-7年

　　11.遇到火災，你應該迅速向哪個方向逃生?(D)

　　A、著火相反的方向B、著火相應的方向

　　C、人員多的方向D、安全出口的`方向

　　12.學校教學樓應配備的滅火器型號是。（A）

　　A ABC干粉滅火器B BC干粉滅火器C泡沫滅火器

　　13.滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區域表示（A）。

　　A正常B偏高C偏低

　　14.高層樓發生火災后，不能。（A）

　　A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓

　　15.使用滅火器撲救火災時要對準火焰噴射。（C）

　　A上部B中部C根部

　　16.家中經常使用的物品中屬易燃易爆物品的是。（A）

　　A摩絲B餐洗劑C洗發水

　　17.據統計，因火災亡的人中有80%以上屬于（B）

學校消防安全知識7

　　一、校園為什么易發生火災

　　高校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質的高校，都存在較大的火災危險性。

　　高校除學生、教職員工外，還有大量的人員進入校園內從業、經商，因而形成了高校人員群體的層次差異。有的人員防火意識、防火能力較強，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓很難深入開展，違規違章行為時有發生，給學校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據統計，高校的火災中80%以上源于人為因素，而學生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災的多發區，習慣性違規違章行為成為引發火災的主要因素之一。什么是習慣性違規違章行為?舉例說明，如有人想看一看油箱里是否有油，即劃火柴照明，結果引燃油箱中的汽油從而發生火災。根源在于此人習慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導致易燃物著火。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經盛裝過易燃易爆物品，正是桶內的殘留物品引起了火災。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進入防靜電場所等等，多帶有習慣性，且較為普遍。這種習慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災事故的根源。

　　有的學校歷史較長，現存較多磚木結構的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點文物保護對象，但這些建筑一般存有較大的火災隱患。風干的木結構極易被電氣火源、生活火源點燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。

　　總之，高校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規違章行為時有發生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏，…… 等等這些均是火災的成因。

　　二、高校火災的特點

　　1、具有火災事故突發、起火原因復雜的'特點。

　　學校的內部單位點多面廣，設備、物資存儲較為分散，生產、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 …… 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環節的疏忽，都有可能造成火災。從時間上看，火災大都發生在節假日、工余時間和晚間;從發生的部位上看，多發生在實驗室、倉庫、圖書館、學生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發生火災，往往具有突發性。

　　2、高層建筑增多，給火災預防和撲救工作帶來巨大困難。

　　高校因受擴招、大辦各類成人高等教育等教育產業化的驅動，及高校之間教學、科研的競爭，各個學校的建設規模都在不同程度上迅速擴大，校園的發展較快，校內高層建筑增多，形成了火災難防、難救、人員難于疏散的新特點，有的高層建筑還存在消防設備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。

　　3、火災容易造成巨大的財產損失。

　　高校教學、科研、實驗儀器設備多，動植物標本、中外文圖書資料多，一旦發生火災，損失慘重。精密、貴重的儀器設備，往往是國家籌集資金購置的，發生火災損失后，很難立即補充，既有較大的有形資產損失，直接影響教學、科研與實驗的正常進行，更有無形資產損失。珍貴的標本、圖書資料是一個學校深厚文化積淀的重要標志，須經過幾十年、上百年的積累和保存，因火災造成損失，則不可復得。因而，這類火災損失極為慘重，影響極大。

　　4、人員集中，疏散困難，火災往往造成人員傷亡，社會影響極大。

　　高校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內違章生活用電、用火較多，吸煙現象普遍，因用電、用火不慎而發生火災后，火勢得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會造成人身傷亡。高校是社會穩定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發生火災，會迅速傳遍社會，特別是出現人身傷亡，會造成極為嚴重的社會影響。

　　三、火場逃生方法

　　1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。

　　2、如逃生必經路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進。

　　3、選擇逃生路線，應根據火勢情況，優先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。

　　4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。

　　5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關閉通往著火區的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發出求救信號。

　　6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數和繩子或布條有足夠的長度。

　　7、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。

　　8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。

學校消防安全知識8

　　一、發生大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞均只有12秒鐘，在這短短的時間內你應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　二、人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

　　三、遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　四、被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

五、手機和充足點的電池放在身邊備用。

　　大多數破壞性地震使人感到的地面抖動只是一瞬間，只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，而絕大多數破壞性地震只延續幾秒鐘。

　　為此，只有保持鎮定，采取果斷措施來保護自己，才能夠減少你所遭遇災害的損失。下面告訴你在各種環境下怎樣防護的辦法：

　一、地震時避驗和自救互救方法

　　（一）地震時，在家中的人員如何進行個人防護？當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。

　　1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內。可選擇開間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的'支撐，減少傷亡。對于戶外開闊，住房的職工，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。

　　2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間，如有可能，要立即拉斷電源，關閉煤氣，熄滅明燈。照明最子用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

　　3、地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

　　（二）地震時，室外的人員如何進行個人防護？

　　1、地震時在戶外的人，千萬不要冒著大地的震動進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。

　　2、如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。

　　3、汽車司機要就地剎車剎車，火車司機要采取緊急制動措施，穩媛地逐漸剎車，保證列車和旅客的人身安全。

　　4、如果在山坡上感到地震發生，千萬不要跟著滾石往山下跑，而應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

　　5、在海邊，如發現海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然，盡快向高處轉移。

　　（三）地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護？一旦地震發生，在工作、生產崗位上的人員，首先應關閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據所處的環境，當機立斷迅速避震。

　　1、地震時，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面，震后迅速從樓梯撤離，千萬不要跳樓。

　　2、在廠區上班的工人，地震時，要立即關閉機器、斷掉電源，迅速躲在車床、機床及高大的設備下，絕不要慌忙亂跑。

　　3、井下作業工人，地震時，應立即停止生產，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全。避開巷道或豎井等危險地區，選擇有支撐的巷道避震。地震過后，有、有秩序地向地面轉移。

　　4、一些生命線工程中的在崗人員，應根據各自的專業特點、規范，立即采取措施避震。如化工廠在地震時，緊急防止易燃、易爆、有毒氣體和液體外溢，立即關停各種閘門和電源，關閉運轉設備，防止次生災害的發生。

　　（四）地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護？在群眾集聚的公共場所遇到地震時，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡，而應有地從多路口快速疏散。

　　1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有地撤離。

　　2、地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震息，有秩序地撤離出去。

　　3、正在上課的學習，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，決不能亂跑或跳樓，地震后，有地撤離教室，到就近的開闊地震避震。

　　4、正在進行比賽的體育場，應立即停止比賽，穩定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有有步驟地向體育場外疏散。

學校消防安全知識9

　　20xx年9月25日下午，為了增強全校全體師生的消防安全意識，由榆林市消防局的陳教官對全校全體教師進行消防安全知識培訓講座。

　　講座開始，陳教官首先為大家列舉了近期發生在我們身邊，因缺乏相關消防知識而發生的慘痛“悲劇”，發人深省。然后，教官向大家講解了基本的消防知識，涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等內容。在講解的過程中，他不僅從理論上教育大家應提高消防安全意識，而且通過親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來讓大家切實體會具備基本消防安全知識的重要性。

　　本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識，增強了他們的'消防防范意識，還豐富了他們面對突發災害時的應急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進行注入了動力，也為全校文明和諧校園建設打下了良好基礎。

學校消防安全知識10

　　1、火災致人死亡的主要原因有：(　A、C　)、窒息、燒傷致死。

　　A.中毒　　B.被人踐踏　　C.缺氧

　　2、下列物質中不是可燃物的有( B )

　　A.氫氣 B.空氣 C.乙炔 D.酒精

　　3、導致爆炸物品爆炸的因素( ABCD )

　　A. 熱作用 B.摩擦 C.撞擊 D.酸堿作用

　　4、撲救火災的基本方法( ABCD )

　　A.隔離法 B.窒息法 C.冷卻法 D.抑制法

　　5、消防工作的基本措施( ABCD )

　　A.“預防為主，防消結合”的消防工作方針

　　B. 施行“專門機關與群眾相結合”的消防工作原則

　　C. 依法治火，建立健全法律、法規體系

　　D. 建設和完善消防設施

　　6、初起火災的撲救原則是( ACD )

　　A. 救人第一和集中兵力的原則 B. 先高層樓，后低層樓的原則

　　C. 先控制后消滅 D. 先重點，后一般的原則

　　7、二氧化碳滅火劑尤其適用于撲救( ABC )

　　A. 圖書 B. 精密儀器 C. 貴重設備 D.火藥

　　8、消防安全管理有哪些基本特征?( ABCDE)

　　A.全方位性 B.全天候性 C.全過程性 D.全員性

　　9、動火作業根據作業區域火災危險性的大小分為哪幾級?( ABD )

　　A.特級 B.一級 C.三級 D.二級

　　10、保險絲不能用哪種材料制成(AB)

　　A 鐵絲 B 鋁合金 C 銅絲 D、鋁絲

　　11、收看電視時，不正確的做法是(AC)。

　　A 、雷雨天氣利用室外天線收看電視

　　B 、把電視機放在干燥通風的地方

　　C、可以長時間收看電視

　　D、不可以長時間收看電視

　　12、撲救煙灰缸里的雜物、廢紙簍里的廢紙片等初起小火時，正確的做法是(BCD)

　　A 用手拍滅 B 用水撲滅 C 用濕毛巾覆蓋 D、用滅火器撲滅

　　13、當你在公共場所時，不符合安全管理規定的行為是(AC)。

　　A 在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹

　　B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒

　　C 隨便按動公共場所電器設備的開關

　　14、使用電冰箱時，不可以存放(AC)。

　　A易燃易爆物品 B易冰凍的物品 C易發揮的化學物品

　　15、“消訊通”軟件傳播內容涵蓋(ABC)、法律法規、政務公告、消防產品、火情通報等資訊，并可快速鏈接全國各大門戶網站和消防網站。

　　A 消防時政新聞 B 消防知識 C 消防科技

　　16、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，福州馬尾高福紡織公司特大火災火災發生時，被困人員未能及時逃生而造成重大人員傷亡的原因包括(BC)

　　A 沒有人通知被困人員

　　B 火災發生在凌晨，且室內多為易燃

　　C 迅速蔓延的大火堵住了逃生通道

　　17、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，河南洛陽東都商廈“12.25”特大火災中，四樓歌舞廳娛樂人員重大傷亡的主要原因是(AB)。

　　A 無人及時報警火勢蔓延

　　B有毒高溫煙霧使人在極短時間內窒息昏迷

　　C 被困人員采取跳樓方式逃生

　　18、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，河北唐山林西百貨大樓特大火災案例中，經理兼黨支部書記孟玉珍從不過問消防的訓練和事故，(BC)。

　　A 她的行為構成了失火罪

　　B類似她所犯罪責可處3年以下有期徒刑或者拘役;情節特別惡劣的，處3年以上7年以下有期徒刑

　　C 她的行為構成了重大責任事故罪

　　19.公安部1999年05月25日頒布的《公共娛樂場所消防安全管理規定》規定：在地下建筑內設置公共娛樂場所，應當符合下列規定：( ABCD )。

　　A.只允許設在地下一層;

　　B.通往地面的安全出口不應少于二個，安全出口、樓梯和走道的寬度應當符合有關建筑設計防火規范的規定;

　　C.應當設置機械防煙排煙設施;

　　D.應當設置火災自動報警系統和自動噴水滅火系統;

　　20.滅火的基本方法有：( ABCD )。

　　A.冷卻法

　　B.隔離法

　　C.窒息法

　　D.抑制

　　21.下列( BCD )公眾聚集的場所，在使用或者開業前，應當向當地公安消防機構申報，經消防安全檢查合格后，方可使用或者開業。

　　A.國家機關

　　B.影劇院

　　C.歌舞廳

　　D.飯店

　　22.高層建筑發生火災時，人員可通過( A )渠道逃生。

　　A.疏散樓梯

　　B.普通電梯

　　C.跳樓

　　D.貨梯

　　23.停電時( ABC)。

　　A.要盡可能用應急照明燈照明;

　　B.要及時切斷處于使用狀態的電器電源，即關閉電源開關或拔掉插頭。

　　C.要采用有玻璃罩的油燈;

　　D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。

　　24.使用液化石油氣時應注意(ABCD)事項。

　　A.不準倒灌鋼瓶，嚴禁將鋼瓶臥放使用;

　　B.不準在漏氣時使用任何明火和電器，嚴禁傾倒殘液;

　　C.不準將氣瓶靠近火源、熱源，嚴禁用火、蒸汽、熱水對氣瓶加溫。

　　D.不準在使用時人離開，小孩、病殘人不宜使用，嚴禁將氣瓶放在臥室內使用。

　　25.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時不應當采用的裝修材料是：( ACD )

　　A.可燃材料

　　B.難燃材料和不燃材料

　　C.易燃材料

　　D.鋼筋混凝土

　　26.下列物質不是點火源的是( BC )

　　A.電火花

　　B.紙

　　C.空氣

　　27.以下對報警電話描述正確的是( AB )

　　A.119報警電話是免費的

　　B.發生火災時任何人都可以無償撥打119

　　C.為了演練,平時可以撥打119

　　28.使用然氣灶具時,錯誤的是( AC )。

　　A.應先開氣閥后點火,即"氣等火"

　　B.應先點火后再開氣,即"火等氣"

　　C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的

　　29.對加工爆炸危險物品車間的廠房房頂描述不正確的是(BC )。

　　A.為泄爆,安裝輕質房頂

　　B.為堅固,應采用重型房頂

　　C.以上都不對

　　30.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的方式不正確的是( ABD )。

　　A.上部

　　B.中部

　　C.根部

　　D、側部

　　31.下面(BC)火災用水撲救不會使火勢擴大。

　　A.油類

　　B.森林

　　C.家具;

　　32.身上著火后,下列哪種滅火方法是正確的( AB )。

　　A.就地打滾

　　B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗

　　C.迎風快跑

　　33.發現燃氣泄漏,要速關閥門,打開門窗,不能( AB )。

　　A.觸動電器開關或撥打電話

　　B.使用明火

　　C.出去透氣

　　34.依據《高層居民住宅樓防火管理規則》,下列單位不是負責高層居民住宅樓的日常防火工作是(BC )。

　　A.居民委員會

　　B.派出所.

　　C.街道辦事處

　　35.液化石油氣的殘液不應該由( BC )負責傾倒。

　　A.燃氣供應企業

　　B.使用者個人

　　C.燃氣供應企業或個人

　　36.單位在營業期間,下列( BC )做法是正確的。

　　A.遮擋消防安全疏散指示標志

　　B.在安全出口處設置疏散標志

　　C.當營業場所人數過多時,限制進入人數

　　37.發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,不能(AB )。

　　A.用燃著的打火機查找漏氣地方

　　B.用著的火柴查找漏氣地方

　　C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的`

　　38.下列( AC )火災能用水撲滅的是?

　　A.棉布、家具

　　B.金屬鉀、鈉

　　C.木材、紙張

　　39.依據《城市燃氣安全管理規定》,能在 (AB)安裝和使用燃氣。

　　A.廚房

　　B.客廳

　　C.臥室

　　40.電腦著火了,不能( AC )。

　　A.迅速往電腦上潑水滅火

　　B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

　　C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

　　41. 下列哪些不是在特級動火區域內的動火必須辦理( ABD )。

　　A.相關手續 B.許可證 C.特級動火證 D.動火證

　　42.用滅火器進行滅火不是最佳位置是( ACD)

　　A.下風位置

　　B.上風或側風位置

　　C.離起火點10米以上的位置

　　D.離起火點10米以下的位置

　　43.檢查液化石油氣管道或閥門泄漏的方法不正確的是：( ABD )

　　A.用鼻子嗅

　　B.用火試

　　C.用肥皂水涂抹

　　D.用試劑試

　　44.燃放禮花時以下( AC )行為是錯誤的。

　　A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點著后注意觀察

　　45.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員的做法錯誤的是( AB )。

　　A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導在場群眾疏散

　　46.當液化氣罐內的氣量不足時，下列做法不正確的是( AC )。

　　A.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放

　　47、機關、團體、企業、事業單位應當履行下列消防安全職責 (ABCD) 。

　　A、組織防火檢查，及時消除火災隱患;

　　B、制定消防安全制度、消防安全操作規程;

　　C、針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育;

　　D、按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗，確保消防設施和器材完好有效;

　　48、居民住宅區的物業管理單位應當在管理范圍內履行下列消防安全職責 (ABCD) 。

　　A、制定消防安全制度，落實消防安全責任，開展消防安全宣傳教育;

　　B、開展防火檢查，消除火災隱患;

　　C、保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通;

　　D、保障公共消防設施、器材以及消防安全標志完好有效。

　　49、下列屬于消防安全重點單位的是 ( BCD ) 。

　　A、住院床位在40張以上的醫院;

　　B、學生住宿床位在100張以上的學校;

　　C、縣級以上的黨委、人大、政府、政協;

　　D、生產易燃易爆化學物品的工廠。

　　50、單位應當將 ( ACD) 的部位確定為消防安全重點部位。

　　A、容易發生火災

　　B、火災隱患較大

　　C、一旦發生火災可能嚴重危及人身和財產安全

　　D、對消防安全有重大影響

學校消防安全知識11

　　第一章消防法有關規定

　　1、為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，指定本法。

　　2、消防工作貫徹“預防為主，防消結合”的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。

　　3、任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。

　　4、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人，應當以予獎勵。

　　5、機關、團體、企、事業單位應當履行下列消防安全職責：

　　（1）制定消防安全制度，消防安全操作規程；

　　（2）實行防火安全責任制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全責任人；

　　（3）針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；

　　（4）組織防火教育，及時消除火災隱患；

　　（5）按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、檢修，確保消防設施而后器材完全有效；

　　（6）保障疏散通道，安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。

　　6、消防安全重點單位還應當履行下列消防安全職責：

　　（1）建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；

　　（2）實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；

　　（3）對職工進行消防安全培訓；

　　（4）制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。

　　7、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。

　　8、任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。

　　9、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員有組織引導群眾疏散的義務。

　　10、發生火災的單位必須立即組織力量撲救火災。

　　11、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員不履行組織，引導在場群眾疏散的義務，造成人身傷亡，尚不構成犯罪的，處十五日以下拘留。

　　12、違反本法行為，構成犯罪的依法追究刑事責任。

　　第二章火災常識

　　1、火災：火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

　　2、火災事故的嚴重性，在于它不發生則已，一旦發生，極可能演變成不同于一般災害的惡性火災。

　　3、火災特點：

　　（1）燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。

　　（2）火災傷亡大。廠房內由于結構復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會產生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。

　　（3）經濟損失大。庫房、廠房內由于有大量物資設備，一旦發生火災會造成巨大的經濟損失。

　　（4）撲救困難。高層建筑由于樓房高、結構和使用性質上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災。

　　4、燃燒的發生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源。

　　5、火災的發展規律：

　　人們在實踐中證明，多數火災是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。火災的`形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災危害的關鍵。

　　（1）火災初起階段。一般固體可燃物質發生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發展的速度比較緩慢。這段時間的長短，隨建筑物結構及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。

　　（2）火災成長階段。如果初起階段的火未被發現或撲滅，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大，溫度逐漸上升，燃燒區內逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間形成一團大的火焰。在這種情況下，必須有一定數量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災。

　　（3）火災猛烈階段。隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續溫度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流達到最高速度，燃燒物質的放熱量和燃燒產物達到最高數值，此時建筑材料和結構受到破壞，發生變形或倒塌。這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。

　　（4）火災衰退階段。猛烈燃燒過后，火勢衰退，室內溫度下降，煙霧消散，火災漸漸平息。

　　6、制止火災發生的基本措施包括：

　　（1）控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。

　　（2）隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。

　　（3）消除著火源。

　　（4）阻止火勢蔓延，在建筑物之間筑防火墻，設防火間距，防止火災擴大。

　　7、發生火災的原因，一般可分為三類：

　　（1）失火、缺乏防火安全常識、違反安全操作規程，而引起的火災事故；

　　（2）由于電氣設備使用不當；

　　（3）雷擊、自燃等原因引起的火災

　　8、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作斗爭的實踐經驗，現行滅火基本方法有四種：

　　（1）冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。

　　（2）窒息法：減少燃燒區域的氧氣量或采用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。

　　（3）隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。

　　（4）抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖反應。

　　第三章消防器材的種類和使用方法

　　1、消防器材的種類：消防栓、干粉滅火器、沙箱、消防鏟、消防斧、消防鉤、應急燈、疏散標志等。

　　2、使用方法：

　　（1）消防栓：消防栓是撲滅火災的常用滅火設施，它是由開啟閥門和出水口組成，并配有水帶和水槍，使用時先將水帶打開，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍，如果水帶太短，可再連接多一盤。

　　（2）手提式干粉滅火器：主要由壓把、保險銷、筒身、噴管等組成。

　　使用手提式干粉滅火器，應在距燃燒物3—5米處左右進行，操作者應先將滅火器上下搖晃后將開啟壓把上的保險銷撥掉，然后一只手握住噴射軟管前噴嘴根部，另一只手將開啟把下壓，迅速對準火焰根部噴出干粉滅火。滅火時要迅速徹底，不要遺留殘火，以防復燃。滅油料火時不要沖擊液面，以防液體濺出，給滅火帶來困難。

　　第四章發生火災后的應急措施

　　1、發生火災時，如何組織滅火自救工作？

　　撲救初期火災是在火勢蔓延快、人員多、火場情況復雜的情況下進行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以保證大多數人的安全為前提。指揮要果斷、行動要迅速。具體要抓好報警通報、疏散搶救、組織滅火、防煙排煙、注意防爆、現場護救、通訊聯系、后勤保障、安全警戒等工作。

　　2、發生火災時，如何報警？

　　一旦發生火災，首先要做的就是要把火災的信息傳給消防安全管理部門、單位的負責人、公安消防隊和需要疏散的人員。各單位義務消防隊員要積極參加撲救初起火災，當火勢蔓延，火情惡化時，要及時拔打“119”火警電話，并派人到路口迎候消防車。拔打電話時要注意到以下幾點：

　　（1）說清楚起火單位的詳細地址，具體起火部位；

　　（2）起火單位燃燒物質的性質，如油、電器或棉織物等；

　　（3）火勢的大小；

　　（4）報警人的姓名及聯系方式。

　　3、火場逃生方法

　　（1）繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

　　（2）匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

　　（3）毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

　　（4）棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區域。

　　（5）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

　　（6）被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

學校消防安全知識12

各位領導、嘉賓、老師們、同學們：

　　下午好！

　　“全民消防，生命至上”是今年全國消防教育日的主題，今天區教育局，區公安消防大隊等部門，在我校舉辦西塞山區119宣傳月暨中小學消防安全教育活動啟動儀式，是對這一主題的積極響應。上級領導把這項具有很強教育意義的任務交給我校承辦，這是上級領導對我校的鼓舞和信任，相信我們全體師生在此次消防演練活動中一定能齊心協力，圓滿完成各項任務。下面進行消防演習實施階段，請領導檢閱。

　　（準備：1、二樓布置煙霧2、廣播室陽臺架設云梯。3、水泥操場上點燃火堆。）

　　第一部分：報告險情

　　指揮：請全體師生注意，教學樓二一班教室由于線路老化著火了！火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延，嚴重威肋同學們的安全，情況十分危急。請后勤陳主任火速切斷教學樓電源。

　　（警報拉響，疏散開始）

　　第二部分：指揮疏散

　　指揮：立即啟動2號防火避險緊急疏散預案。疏散引導組請快速趕到1號、2號通道口，確保學生不堵、不擠。滅火救援組請火速拿滅火器撲火。黃赫男老師，黃赫男老師，請聽到呼叫后，火速報警并迅速到達操場，組織好撤離學生。黃赫男：喂！消防隊嗎？磁湖小學教學樓二樓教室里發生火災，請你們速來救火，我們已派人到校門口接應你們。郭耘桎老師，請趕快備上藥箱到操場上來。

　　指揮：各教室里的老師請注意：請您保持鎮靜，安撫學生并服從疏散指令，引導學生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級，三樓、四樓班級緊接撤離，一樓班級最后撤離。

　　指揮：全體同學請注意：請打濕隨身攜帶的手絹或紅領巾，捂住口鼻，阻擋煙塵入口。不要擁擠，不要大聲喧嘩。下樓梯時靠右行，給消防救助人員留下救援通道。

　　黃赫男：請班主任老師組織安撫好本班同學，盡快準確清點人數。（警報聲停。各班匯報安全撤離人數。）

　　第三部分：引導逃生

　　黃赫男：報告指揮，601班有兩位同學還未撤離出來！

　　指揮：明白。二樓樓梯口老師注意：601班有兩位同學還未撤離出來，請全力營救被困同學。二樓樓梯口老師請聽好，所有通道都被堵，請你們帶領學生往二樓廣播室陽臺撤離。請救援隊、消防戰士趕快集結到廣播室陽臺下組織救援。

　　黃赫男：救援隊、消防戰士已到達現場組織救援。兩位同學，勇敢點，別慌！老師們同學們、總指揮，被困同學得救了！我們全部安全撤離火場，一個不少！

　　（兩學生緊張地爬下云梯。全場注視，掌聲起。）

　　第四部分：指示滅火

　　黃赫男：報告指揮，教學樓樓角發現起火！

　　指揮：請滅火救援組備上滅火器，火速趕到水泥操場拐角，抓緊滅火！

　　黃赫男：火勢已經撲滅！

　　指揮：滅火救援老師請對火場繼續實施冷卻。請后勤陳主任組織人員再次進行火情偵察，檢查是否還有余火。經偵察檢測現場無明火和陰燃可能后，再認真清理火場。

　　（三教師備滅火器撲火。）

　　結束語：

　　黃赫男：老師們，同學們，大火被我們的老師徹底制服了！

　　指揮：祝賀大家勝利完成各項任務！今天的'消防演練到此結束，謝謝大家！請全體同學原地參加本次消防教育活動啟動儀式。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領導主持后面的活動。

學校消防安全知識13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，為建設“平安校園”創造良好的安全環境努，我借今天講話時間對全校學生進行冬季安全，和同學們談談冬季如何冬季防火安全知識。希望同學們通過這樣的安全活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。老師們、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的'。為了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防范和自我保護能力，安全連著你我他!讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氣氛而共同努力!

　　謝謝大家!

學校消防安全知識14

　　學校是公眾場所，并且學校的主體主要是未成年人，因而對他們加強防火安全教育，普通科學防火知識非常的重要。

　　一、在學校如何注意防火？

　　在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

　　1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

　　2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

　　3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。

　　4、不隨意焚燒廢紙等。

　　5、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。

　　二、遭遇火災如何正確脫險？

　　遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

　　2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的.棉被包住頭部和上身等)以后在離開火場。

　　3、身處樓房，發現火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

　　4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，課件下載[*]它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

　　六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。

學校消防安全知識15

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

　　縱觀這些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡雹違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有方法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜!

　　在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：大火的壯烈，火災的無知。人類的愚昧，火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、珍貴的生命前，我們應該做些什么?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?

　　縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

　　同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是珍貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假假設真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的'運用火場自救逃生知識，就有極大可能自己，甚至他人的生命和財產。

　　在這里我教大家幾招：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況;假設火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

　　“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業開展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的校園環境做出我們的努力。

　　火，伴隨著人類的開展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和開展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣。 “遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

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