消防安全知識講座演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的消防安全知識講座演講稿，希望能夠幫助到大家。
消防安全知識講座演講稿1
老師們、同學們：
在一年一度的“119消防宣傳日”即將到來之際，我校進行消防疏散演練。其目的就是要通過這次消防演練，使同學們學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識;積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗;同時，利用這次演練的機會，也是在全體同學們之間開展的一次綜合實踐活動，通過活動，來展示同學們的紀律觀念和團結合作意識，切實做好學校的安全工作，構建平安校園。
在全體老師和同學的.共同配合下，我校成功地完成了這次消防應急疏散演練活動。這次疏散演練，經過學校安全辦的精心組織，周密安排，在演習中各班聽到消防疏散的警報后，各樓層、走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位，上課老師和各班班主任按照各自職責積極組織學生疏散。在疏散過程中同學們用手輕捂口鼻(代替濕毛巾)低頭彎腰靠右側快步下樓，撤離有序，行動迅速，沒有奔跑沖撞，同學之間也沒有推拉喧嘩、擁擠踩踏。整個過程組織有序表現得相當出色。在這里我要衷心的說一聲：“老師們、你們辛苦了、同學們你們是最棒的”。
老師們，同學們，安全責任重于泰山，重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。本次消防疏散演習的順利完成進一步強化了師生消防安全意識，豐富了生存技能。使全校師生基本了解了火災發生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職員工的職責，提高了學校處置火災突發事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力，有利于避免火災發生時常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。
今后學校將定期開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識在學校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊”。謝謝大家!
消防安全知識講座演講稿2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
為了保證學校的安全穩定，防止各種事故的發生，為建設“安全校園”創造良好的安全環境，我利用今天國旗下的演講時間，對全校學生進行了冬季安全教育，并與同學們就如何預防冬季消防安全進行了交談。希望學生不僅要普及安全知識，還要通過這樣的安全教育活動增強安全意識。
1、火是人類的朋友，它給人、給人類文明、給社會進步帶來光明和溫暖。但是，如果火勢失控，成為火災，會給人民生命財產造成巨大損失。學生要充分認識玩火的危害性和可能產生的嚴重后果，任何時候都要堅決克制玩火。學生要互相督促，互相提醒。
2、學生應愛護教學樓和宿舍樓的消防設施，保護校園內的各種電氣開關、電源線、消防栓和滅火器。
3、對火要特別小心終身。切勿在火源附近放置易燃易爆物品。如果漏氣，迅速關閉閥門，同時打開窗戶。請勿觸摸電氣開關或使用明火以避免爆炸。
4、在日常生活中，一旦發生火災，你應該撥打“119”迅速報警。當濃煙冒出時，你應該用浸濕的衣服捂住嘴，靠近地面逃生。千萬不要貪財，因為生命第一。
5、冬季要注意室內空氣的.流通，尤其是取暖和洗澡時，要開窗通風，防止煤氣和一氧化碳中毒。歷史的教訓是沉重的。
安全第一是家庭幸福最根本的保障，提高自己隨時隨地防范和保護自己的能力，安全連接你我!讓我們攜手共進，讓我們的生活大放異彩，共享安全的陽光，享受安全的快樂，共同努力營造和諧、健康、活潑的校園氛圍!
謝謝大家!
消防安全知識講座演講稿3
老師、同學們：
大家早上好!
今年11月9日是xx市第xx屆“119”消防日。本次消防日宣傳活動的主題是“xx”。消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下，正值秋冬季節交替之際，干冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節里，如果防范不當就容易發生火災事故。
提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光�！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧撛斓奈镔|財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面�；馂慕o這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發生那么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底，是我們人類本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。
同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”;即：
1、懂得火災的危險性，增強消防意識;
2、懂得火災形成的原理，不玩火;
3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。
1、學會火災報警方法，
2、學會使用滅火器撲救小火;
3、學會火災自護自救的方法。
平時重視消防安全，提高防范意識和技能，也是在為xx和創建和諧社會作貢獻。接下來就發生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳，希望能對大家有所幫助。
一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。
5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。
二、火災自救知識
如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。
2、遮蓋護身法
將浸濕的`棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
3、衛生間封隔避難法
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
三、火場求救方法。
當發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。
同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安!
消防安全知識講座演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們國旗下講話的主題是“消防安全，人人有責”。其實大多數人都沒有親身經歷過火災，也沒有人愿意經歷這種事情。
過幾天就是11月9日也是“世界消防日”了，11月9日的所組成的數字恰好與火警電話號碼119相同，而這個季節，正值風干物燥，火災多發的季節，為了增強我們的消防安全意識，我國將每年的`11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
我們小學生由于好奇心重、活潑好動，做事不分輕重，極易忽視身邊安全問題發生意外。
消防最關鍵的是早期的“防”，遇到火災后首先考慮是“逃”，我們小學生要確保自己安全的情況下第一時間報火警119，讓消防員來“降妖除魔”。
一、首先我們看看家里有哪些危險的物品呢?
家中一些易燃易爆物品如：煤氣、油漆、香水、摩絲、消毒酒精等，還有大功率電器如空調、冰箱、電風扇等，小功率電器手機、充電寶、電吹風等，這些物品引起火災的新聞很多，我們一定要注意安全使用好!
1、大人不在家里時，同學們在家不玩火柴、打火機等引火物。
2、出行往返堅決不帶易燃、易爆等危險品。
二、發生火災怎么逃才是正確姿勢呢?
1、火災已經發生了要快逃，怎么快呢，書包沒拿就要逃!
2、逃生的時候怎么跑，要用你100米沖刺的速度跑!跑離了火災現場馬上想辦法聯系家人。
3、火災現場被燒死的少，被嗆死的多，可以用濕毛巾捂口鼻匍匐前進，但你不能太死板，別人都跑步就你匍匐，被踩死的可能性更大。
4、絲襪非常可怕，被燒了會和表皮緊緊粘連，只能把皮肉全部割了扔掉，火災時女生記得第一時間脫絲襪;如果衣服著火，應趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。這招就是江湖傳聞的“驢打滾”。
5、公交車上有救生錘，用它敲玻璃可以逃生，你得先敲玻璃的四個邊角。
6、樓梯里起火叫煙囪效應，人是不可能從起火的樓梯里活著逃出來的，圣誕老人除外哦。
7、樓梯起火了，電梯不能坐。那受困的人從樓上怎么下來?用消防水帶，那東西很結實，把我們一個班的同學掛上去都沒問題。但如果它被鋒利的東西割過那就悲催了。所以消防設施我們要保護好!
祝大家一生平安!謝謝大家!
【消防安全知識講座演講稿】相關文章：
社區消防安全知識講座05-09
消防安全知識講座體會05-09
消防安全知識講座心得05-09
消防安全知識講座總結05-09
社區消防安全知識講座稿12-04
聽消防安全知識講座有感04-04
消防安全知識講座活動總結11-17
關于舉辦消防安全知識講座的通知02-01
消防安全知識講座講話提綱模板03-29
消防安全知識講座新聞稿11-03