難忘的兒童節作文300字

　　難忘的兒童節300字

　　今年四月的一天，我不小心摔傷了右手。到醫院檢查之后，醫生為我纏上了厚厚的繃帶。我忍著疼痛，心里難過地想：該怎樣去上學呢？

　　第二天，爸爸送我到學校。我低著頭走進教室，大家很快圍過來，問我怎么受傷了。班主任馬老師了解了我的情況之后，一邊關心地問我疼不疼，一邊熱情地鼓勵我要堅強，同時，她還叮囑同學們一定要多幫助我。

　　從那以后，在我需要幫助時，總有好多同學向我伸出熱情的雙手：韓格菲幫我整理書包，葛怡萱幫我擰水瓶蓋，趙璇幫我抄寫課堂筆記……，大家的熱情幫助打消了我心里的顧慮，也讓我感受到了老師和同學們的溫暖。

　　現在，我右手的傷也已經治好了，但我卻無法忘記那一段難忘的日子。它不僅讓我學會了堅強，更讓我學會了感恩。我要把大家對我的幫助記在心里，我還要和他們一樣，把愛心奉獻給那些需要幫助的人，做一個助人為樂的好孩子。

　　難忘的兒童節300字

　　今天是一個難忘的日子，我與我的同學坐了一個多小時的車一起去了細鱗河，雖然有許多事不盡如人意，但只要是和同學們在一起就會很開心。我們不應該去計較都玩了些什么，沒有玩些什么，其實只要開心就好啊！這是一次難忘的旅游，我們應該很慶幸，因為這是別人無法擁有的記憶！開心的時間是短暫的，但是記憶是永恒的，我會永遠的記往這一天，一個美好的日子。

　　今天在水邊看著同學們玩的那么開心，自己也很快的溶入到他們當中去了，被他們的快樂感動了，雖然自己被他們弄的象只落湯雞，但還是很開心，當看著比我還要慘的人的時候，才知道自己也不是最慘的一個。

　　在回來的路上，一邊與同學聊天，一邊看著窗外的景色，一點也感覺不到我們已經畢業了，但是我們是真的畢業了，真的要分開了，也許以后大家見面的次數會越來越少，相聚的機會也不會太多，但是我想我不會忘記今天，這次難忘的經歷！

　　難忘的兒童節300字

　　11月9日，一個令我難忘的日子。在這一天里我經歷了人生中第一次以一個非專業運動員的身份代表我校去參加2012年教職工籃球賽。

　　開幕式上，有幾個我認識的老師映入我的眼簾，其中有一個是我上初中時的化學老師，今年已58歲了，在女子隊員中雖有幾個已過不惑之年，但人很精神。自然男隊員多于女隊員了。

　　比賽中我校的男隊先打比賽，女隊員的吶喊助威聲隨球的節奏而起伏變化，感染了裁判和對手們，他們很是羨慕我們的拉拉隊，讓賽場上高中的老師感嘆道：當小學老師真好。很快輪到我們女隊比賽了，即緊張又激烈，每一個隊員奮力拼搏的身影在賽場上來回穿梭，有的碰倒了又站起來；有的腳受傷了稍作休息又返回球場······還有我們最忠實的拉拉隊員王老師一直陪著我們。

　　訓練中，我覺得開心又充實；比賽中，我覺得緊張又激烈。經歷是一種財富，怎樣才能變成一個富有的人（精神）？面對生活，積極向上。

　　我在球場上飽眼福的同時也深深地感覺到：一個集體就像一家人，一個集體有凝聚力就有戰斗力。

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　　上周，我聽說這星期會舉行游園活動，可以玩各種各樣的游戲，我一聽，頓時兩眼放光。今天，我1時45分鐘就來了，十分激動地其他教室里走，了解等一下我要挑戰的各個項目。有二年級的IQ趣問大挑戰、三年級，也就是我們自己班，是看圖猜成語，四年級我是無敵神投手、五年級我是大詩人、六年級暴風吹蠟燭……這么多好玩的游戲項目，我看著都開心。

　　剛上課，我像下山猛虎一般帶頭沖了出去玩游戲，我先是往二年級的課時沖進去，立起耳朵，準備答題了。林老師說：第一道題，什么路不能走？鄧丞希立即搶答，說：馬路。林老師說：錯了，請再想一想。我說：電路。對了。我喊了一聲OYES！老師給我蓋了一個紅印章，我驕傲地走了出去。

　　我又去了五年級的教室背古詩，我選了首十分簡單的詩來背，還欺負老師，背了三次，其他人都只能背一、兩次。接著，我去六年級玩吹蠟燭，總共有十根蠟燭，我一口氣吹滅了8根，獲得了4個印章，我得意極了！

　　最后，我還玩了其他項目，總共有18個印章，換了2張撕名牌，真是快樂啊！我學了這么久的作文，還是頭一次這么快樂！

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　　早上，一來到賞識作文，就聽到一陣嘻嘻哈哈的小聲，這是怎么回事呢？于是我走到劉月老師身旁問：劉月老師，今天怎么這么熱鬧啊？只見劉月老師說：今天是‘六一’游園活動呀！我聽了高興得差點跳了起來。

　　一開始，我看見三年級課室里有許許多多的同學在猜成語，我也被吸引了過去。只見劉月老師在黑板上顯示了一頁圖片，讓我們猜是什么成語。我看了一眼，圖片上畫著兩只蜻蜓在池塘上飛來飛去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是蜻蜓點水，于是我高高地舉起了手，劉月老師看見我這么積極，就大聲說：鄭宛宜來回答吧！我立刻站起來說：蜻蜓點水。劉月老師拿著印章往我的小紙條上印了一個大拇指，我開心地笑了。

　　接下來，我往玩投兵乓球的方向走去，這里排著一條隊伍。終于輪到我了，我的心像有一只兔子一樣，砰砰地跳著，同學們都在后面為我加油，我只好勇敢地走上場。我拿了三個兵乓球，往垃圾桶一投，進了，我又拿了兩個，瞄準垃圾桶，又進了，老師拿了印章給我印了三個大拇指，我真是興高采烈啊！

　　這真是一個快樂的六一游園活動，我真想天天過六一。

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　　賞識作文版里傳來一陣歡呼聲：我有10個印章啦！到底是干嘛呢？告訴你吧，賞識作文班為了慶祝六一而舉行游園樂。

　　一開始，我先玩自班的看圖猜成語，我個人覺得好難，第一張圖是一個人，腳下踩著一朵云。是什么？我抓耳撓腮，怎么都想不出來。已經有很多人拒收了，我緊張起來，忽然劉月老師叫了我身邊的一個男生，他嗖的一聲站起來說：一步登天。好厲害，我怎么沒想到？下一張圖是外面一個正方形，里面一個圓形，又是什么呢？我把手指放進嘴巴里，思考起來。劉月老師叫了一位男生，他站起來，眼珠子轉了兩下，說了一個不知名的四字詞，錯啦。又叫了一個男生，還是猜錯了。劉老師看著那個男生，說：是‘外方內圓’。劉老師換了好幾張圖，我都不會，就去了五年級教室。

　　那的游戲是吹蠟燭，我第一次吹的時候，本身大獲全勝，可是火苗晃了晃，又燃了起來，只滅了三個，就只有一個印章。我又去了玩投兵乓球，一個也沒中。接著我不停排隊，一會兒吹蠟燭，一會兒投兵乓球，有一次我投中了四個，我開心死了。兩個印章啊，兩個！

　　我今天真開心，得到了撕名牌和牛奶糖！

　　難忘的兒童節300字

　　我一來到賞識作文版，看到有很多氣球掛在墻上，咦？為什么要掛氣球呢？原來要慶祝啊六一，還要玩游戲呢！

　　老師準備的游戲有很多：看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投兵乓球、背古詩、吹蠟燭。

　　我先玩看圖猜成語，老師在屏幕上投影出一幅圖，我看到一塊石頭中間穿了一個小洞，釣蝦一滴滴水，我想：著成語什么呢？沒人能猜出來。老師換了一個，上面有一只弓和一只鳥，我看到有很多人舉手，想：咦，這個成語語文書上也有學過，哦，我想起來了，是第十課的驚弓之鳥！我立刻高高地舉起手來，說：驚弓之鳥。老師給了我一個印章。

　　我又來到二年級的教室，是IQ趣問大挑戰，啊！這是我最喜歡的了。老師問：什么動物天天熬夜？我不假思索，想：當然是貓貓頭鷹啦。結果不是，是熊貓，因為它黑眼圈都出來了。老師繼續問：世界上最堅硬的鎖怕什么？我立馬回答：鑰匙。答對了，我又得到了一個小印章。

　　游戲結束后，我一共得了六個小印章，非常開心。

　　這就是快樂的六一游園活動！

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