《快樂的節日》幼兒園兒童節教案

　　活動目標

　　1. 加深對日歷的認識，學習尋找熟悉的節日，激發節日的快樂情感。（重點）

　　2. 結合生活經驗愿意在同伴面前大膽的表達自己的節日體驗。（難點）

　　3. 培養幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。

　　4. 體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　5. 感受節日的歡快氣氛。

　　活動準備

　　1. 知識準備：課前讓幼兒復習認識日歷，了解各個節日。

　　2. 教學具準備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、2011年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節日歌曲音樂。

　　活動過程：

　　（一）談話,引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節的。

　　師：“六一”快到了，想想看，我們去年的“六一”是怎么過的呀？

　　幼：去公園、爬山、演出節目、去郊游等等。

　　師：你最喜歡什么樣的活動？你當時的心情怎樣？

　　（引導幼兒回憶：節日當中穿的什么衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發幼兒對節日的快樂的情感。）

　　師：小結：“六一兒童節是全世界小朋友的節日，是我們最快樂的一天。”

　　（二）談話，幼兒回憶一年中的節日。

　　師：除了六一兒童節，你還知道一年中還有哪些節日？

　　幼：五一、國慶、元旦、春節等等。

　　師小結：小朋友知道的節日還真不少。

　　（三）觀察年歷 （教師出示年歷 ）

　　1.加深認識年歷

　　師：老師這里有一本年歷，我們一起來看一看，誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有幾個月？（12個月）它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的？（大大的數字表示月份，有的是用大寫來表示）

　　2.找節日

　　師：我們中國的節日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好？每個小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來，我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來，并用筆把它的日期圈起來。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來找找看（找到相應的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的節日。請小朋友再認真觀察，剛才你們找到的節日的日期數字是什么顏色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標志的數字都是我們國家比教重大的節日。那你們知道為什么要用紅色標記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)

　　3.說節日

　　師：一年中有那么多的節日，請你們說一說你最喜歡什么節日？為什么？（可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說）

　　師：誰愿意來說一說?你最喜歡什么節日？為什么？（個別幼兒回答）

　　師小結：是啊，不同的節日，給我們帶來了卻是同樣的快樂。

　　（四）課件出示各種節日的圖片

　　師：老師這里有幾張節日的照片，我們一起來看一看，感受節日給我們帶來的快樂，好不好？（課件出示各種節日的圖片）欣賞有關該節日的各種圖片，豐富幼兒的想象力

　　活動延伸

　　幼兒繪畫，表現自己過“六一”節心情。

　　師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過呢？把你所想的把它畫下來好嗎？

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