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歡慶六一兒童節(jié)節(jié)目介紹
1、學(xué)前班《我們的節(jié)日》。
這是一個(gè)開場(chǎng)歌舞類節(jié)目，全班幼兒參加（該班凡45名幼兒），突出場(chǎng)面壯觀，氣勢(shì)恢宏，表現(xiàn)“我們的節(jié)日我們無(wú)比快樂”的心情。手持彩球，載歌載舞（當(dāng)然幼兒只是歡快的舞蹈），隊(duì)形變化大，動(dòng)作變換快。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著歡度自己的節(jié)日的喜悅心情。
2、小二班《小雞小雞》。
這是一個(gè)音樂律動(dòng)操舞蹈類的表演節(jié)目，該班凡21名孩子參加表演，年齡只有2到3歲（大部分孩子只有兩歲多）。所表演的是模仿小雞、小狗動(dòng)物的叫聲極其幽默滑稽的動(dòng)作，突出表現(xiàn)孩子們的童稚童趣，展現(xiàn)每一個(gè)孩子在模仿動(dòng)物小雞小雞們時(shí)特別開心的場(chǎng)面。
3、大二班《花兒朵朵開》。
這是一個(gè)純舞蹈類表演節(jié)目，全部演員13個(gè)，年齡4到5歲，正式含苞欲放的花蕾。雙手持花兒朵朵道具，其實(shí)那只是一個(gè)道具。重要的是展現(xiàn)節(jié)日里的孩子們歡快喜悅的心情，像含苞待放的花兒，在燦爛的陽(yáng)光下盡情綻放。突出展現(xiàn)孩子們花兒般的笑臉。
4、學(xué)前一班《十一點(diǎn)半》。
這個(gè)節(jié)目所要表現(xiàn)的是孩子們開餐時(shí)的情景。十一點(diǎn)半，中餐時(shí)間，孩子們生命健康成長(zhǎng)的需要，急切地等著用餐，之后開心愉快地用餐，利用舞蹈形式表現(xiàn)孩子們用餐時(shí)的場(chǎng)景，突出展現(xiàn)孩子們健康成長(zhǎng)、生命勃發(fā)。以及夸張的表情、動(dòng)作。道具：飯碟。
5、小一班《你好你好》。
這是一個(gè)融幾種樂曲并包含三字經(jīng)兒歌在內(nèi)的低齡幼兒舞蹈表演，該班幼兒2至3歲，所要表現(xiàn)的是從小懂得禮貌，待人友好。突出展現(xiàn)孩子們無(wú)比喜悅的心情——隨著音樂的節(jié)奏和兒歌、三字經(jīng)的韻律，每一個(gè)孩子充滿稚氣的動(dòng)作、洋溢著幸福而又活潑的笑臉??
6、老師舞蹈《茉莉花》。
這是年輕老師們展現(xiàn)才藝的舞蹈表演。多角度展示年輕老師們婀娜多姿的舞姿、和孩子們一起歡度節(jié)日的喜悅心情。而翩翩舞姿猶如
朵朵茉莉花香，散發(fā)著對(duì)孩子、對(duì)所從事的幼教事業(yè)的深沉的愛??
7、大一班《好兒郎》。
這是一個(gè)舞蹈節(jié)目，全部是男孩參加。所要表現(xiàn)的主題是發(fā)自孩子內(nèi)心深處成長(zhǎng)的渴望和自強(qiáng)的吶喊——就是做一個(gè)頂天立地的好兒郎。這與“今日東方之子，明日天下英才”的愿望是一致的。突出每一個(gè)孩子夸張的表情和抖擻的精神面貌。融匯京劇、臉譜。
8、學(xué)前二班《我愛吃蔬菜》。
孩子們大都是不愛吃蔬菜的，無(wú)論在家還是在幼兒園。為了培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣，平時(shí)的飲食教育及帶量食譜即突出蔬菜。節(jié)目采用舞蹈形式展現(xiàn)孩子們愛吃蔬菜的情景，餐前餐后洗手、用餐時(shí)的禮儀，小朋友之間的友愛等。動(dòng)作夸張、表情喜悅而不乏幽默。40名幼兒參加演出，陣容大，要求每個(gè)孩子都得到展現(xiàn)，特別是后排的寶寶。
9、中一班《快樂小豬》。
本次匯演活動(dòng)唯一的家長(zhǎng)與幼兒共同參與的親子舞蹈節(jié)目，幼兒年齡3—4歲，家長(zhǎng)大部分是媽媽，另外有爸爸、爺爺奶奶等。全班幼兒27名，家長(zhǎng)27名（無(wú)缺席情況下），全場(chǎng)50余名演員，陣容強(qiáng)大。在有趣的《快樂小豬》節(jié)奏明快的音樂背景下，演員翩翩入場(chǎng)， 分4組入場(chǎng)，通過變換隊(duì)形、家長(zhǎng)“抱一抱”、“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”、“大手拉小手”等動(dòng)作，親子活動(dòng)高潮迭起，充分展現(xiàn)每一組（大人和孩子）零距離接觸的親熱之情、喜悅之情。
10、學(xué)前一班《紅星閃閃》。
男孩子表演的勵(lì)志舞蹈。少兒劇主題曲激越的旋律，孩子們奮進(jìn)的舞步，昭示了革命的一代又一代在紅星的照耀下奮勇向前。突出展示每一個(gè)孩子鏗鏘有力的舞步和奮勇向前的表情。
11、學(xué)前一班《幼兒園的一天》。
6個(gè)孩子表演的情景劇，再現(xiàn)幼兒園的一日生活和活動(dòng)（當(dāng)然只是概略）。展現(xiàn)孩子們?cè)谟變簣@的一天是如何開心快樂的度過的。突出孩子們的快樂表情和師幼互動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)的場(chǎng)景。
12、中二班《我不上你的當(dāng)》。
年齡段3—4歲，正是要有如何自我保護(hù)的意識(shí)的時(shí)候了，節(jié)目宣揚(yáng)的就是這一主題。全班24名孩子參加表演，突出表現(xiàn)每一個(gè)孩子隨著音樂的節(jié)奏，面對(duì)大灰狼到來(lái)的恐懼，不害怕、不上當(dāng)?shù)臋C(jī)智的表情及舞蹈動(dòng)作，不乏幽默和詼諧。
13、舞蹈班《舞蹈組合》。
通過四種舞曲的組合，展現(xiàn)每個(gè)表演的孩子開朗活潑的表情、對(duì)自己身體各部位的認(rèn)知、手的動(dòng)作發(fā)展。
14、老師《歌曲熱唱》。
突出表現(xiàn)每位表演老師的才藝。
15、學(xué)前二班《伴著夢(mèng)想飛》。
雛鷹的夢(mèng)想就是在廣闊的藍(lán)天上自由飛翔。離開爸爸媽媽，伴著夢(mèng)想展翅飛翔，是節(jié)目的主題思想。全班24個(gè)孩子參加表演，隨著歡快的音樂節(jié)奏，表演者翩翩起舞，振翅欲飛。突出展現(xiàn)每一個(gè)孩子對(duì)未來(lái)、對(duì)成長(zhǎng)的向往，展翅飛翔的歡快愉悅的表情，特寫結(jié)尾部分幾個(gè)孩子站立振翅騰飛。
16、大二班《爵士男孩（即爵士舞）》。
爵士舞音樂節(jié)奏性很強(qiáng)，律動(dòng)節(jié)拍很明顯。突出展現(xiàn)每位男孩的舞蹈動(dòng)作，以手握住頭頂帽子為亮點(diǎn)，主要是點(diǎn)頭點(diǎn)腳的節(jié)奏動(dòng)作。首先是五排隊(duì)形，中間變一個(gè)半弧形，同時(shí)出現(xiàn)一個(gè)男孩在中間獨(dú)舞，這是亮點(diǎn)。之后變成三角形共四橫。本節(jié)目要突出表現(xiàn)每位參加表演者的活潑、時(shí)尚和帥氣，精神積極向上，同時(shí)反映出小男孩帥氣的舞臺(tái)魅力。
17、大一班《快樂你懂得》。
孩子們歡度自己的節(jié)日，傳遞快樂飛揚(yáng)的心情。突出展現(xiàn)每位參演者歡愉的表情和動(dòng)作。
18、學(xué)前二班及老師《把愛傳出去》。
本節(jié)目由19個(gè)幼兒、11個(gè)老師合演，主要表演形式：手語(yǔ)操。突出展現(xiàn)傳遞愛的能量，讓世界充滿愛的主題思想。特寫每位參演者的洋溢著愛的豐富的面部表情。
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