慶元旦經典詩文誦讀比賽主持詞

　　【甲】：尊敬的各位領導、老師

　　【乙】： 親愛的同學們

　　【合】：大家下午好！

　　【甲】：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　【乙】：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活

　　【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典

　　【甲】：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來

　　【乙】：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來

　　【甲】：字字珠璣，句句經典！

　　【乙】：聲聲誦讀，津津有味！

　　【甲】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明

　　【乙】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生

　　【合】：xx小學“經典詩文誦讀比賽”現在開始！

　　1、張xx：我想把手兒，變成桃樹的枝，我想把腳丫，變成桃樹的根，我還想變成什么呢，請聽一年級一班的同學們帶來的詩歌《我想》領誦：孫xx。

　　2、蘇xx：誰的個子大，長條小尾巴，誰的個子小，長條大尾巴......請欣賞一年級二班的同學們帶來的兒歌表演《問答歌》，領誦：馮xx。

　　3、我希望天空湛藍、河水清澈；我希望同學們快樂學習，老師們工作順利，身體健康； 我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學都是好樣的。請聽一年級三班的參賽作品《我真希望》，領誦：尹xx、欒xx。

　　4、蘇xx：雪，是冬天的精靈，雪，是孩子們的最愛，如果你是一片雪花，你會飄落到什么地方去呢？下面請欣賞一年級四班的孩子們帶來的兒童詩表演《如果我是一片雪花》，領誦：李xx。

　　5、王xx：童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，請聽二年級一班的同學們帶來的配樂詩表演《當你十歲的時候》。 領誦：劉xx，第二首《向著明亮那方》，領誦：劉xx

　　6、丁xx：無邊無際的大海給了我們太多的遐想，無邊無際的大海更是我們向往的地方，請聽二年級二班的同學們帶來的配樂詩《大海》，領誦：陳xx，第二首《感謝》領誦：陳xx

　　7、張泰源：讓我們記住偉大領袖毛主席，詩人毛主席。 讓我們一起來欣賞三年級一班的同學們帶來的《沁園春·雪》。 領誦：李xx。第二首《長城謠》領誦;

　　8、泰xx：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中， 請欣賞三年級二班的同學帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。領誦：趙xx、仇xx、李xx、劉xx 。

　　9、毛;《西塞山懷古》是唐朝著名詩人劉禹錫的的作品，是一首氣勢渾厚的詩篇。請聽四年級一班的同學們朗誦的《西塞山懷古》，領誦吳xx。第二首《鄉愁》，領誦：李xx。

　　10、張佳寧：有一個地方，給我們啟迪；在這個地方，我們收獲回憶。碧水濠河深千尺，不及我與母校情。張xx：下面，就讓我們一起來傾聽四年級二班的同學為我們帶來的《我會永遠愛你》，一起來傾聽他們用最真摯的語言來表達對母校的愛。領誦：白xx、李xx。

　　11、朱：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候......我們的日子為什么一去不復返呢？五年級一班的同學將給出我們答案，請聽散文《匆匆》，

　　12、朱：從三年級一班同學朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩詞的雄壯與豪邁，那五年級二班同學的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢，讓我們趕緊來聽一聽吧，領誦：張xx、張xx。

　　13、毛：古往今來，有多少仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風波亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰，下面請欣賞六年級一班的同學們帶來的《滿江紅》。領誦：孟xx

　　14、泰xx：請讓我們追隨蘇軾一起去穿越古戰場，聽一聽雄壯的戰鼓，領略赤壁的豪情。請欣賞六年級二班的同學們帶來的宋詞《念奴嬌赤壁懷古》，領誦：孟xx，馬xx。

　　朱：下面是活動課程的展示。請欣賞呂劇活動課的同學們帶來的呂劇表演。

　　朱：請欣賞樂器樂器活動課的同學們帶來的樂器聯奏。

　　朱：請欣賞舞蹈活動課的同學們帶來的《小蘋果》。

　　張： 請獲得一等獎班級的班長上臺領獎，有請吳校長、范校長為他們頒獎，大家掌聲歡迎。

　　張：請獲得二等獎班級的班長上臺領獎，有請尹校長、張xx主任為他們頒獎。

　　張;請獲得一等獎的領誦員同學上臺領獎，有請吳校長、范校長為他們頒獎，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　張：請獲得三等獎的領誦員同學上臺領獎，有請尹校長、肖主任為他們頒獎，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　張：請獲得二等獎的領誦員同學上臺領獎，有請張xx主任、肖xx主任為他們頒獎，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　【甲】：歷攬千載輝煌

　　【乙】：長歌浩嘆古今

　　【甲】：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典

　　【乙】：今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　【甲】：我們從歷史的珍寶中滿載而歸

　　【乙】：我們一起共享這場精神的盛餐

　　【甲】：親愛的老師、同學們，今天的比賽不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們——

　　【乙】：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　　【合】：“經典詩文誦讀比賽”到此結束，謝謝大家！

　　【甲】：請各班級按順序帶回。

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