一年級慶祝教師節(jié)黑板報

時間：2022-12-09 19:05:20 教師節(jié) 我要投稿

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一年級慶祝教師節(jié)黑板報

　　人生的老師是世間萬物，一棵樹，一朵花，老師是存在與人一生不可分割的，那么，2017年即將到來，教師節(jié)的黑板報該怎么寫呢?下面是小編整理的一些一年級慶祝教師節(jié)黑板報，希望大家喜歡。

一年級慶祝教師節(jié)黑板報

　　一年級慶祝教師節(jié)黑板報內(nèi)容素材一教師節(jié)基本介紹

　　教師節(jié)是個感謝教師的節(jié)日。各國各地區(qū)節(jié)日日期不同，中華人民共和國大陸地區(qū)為9月10日，臺灣省為9月28日。

　　詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人”，狹義方面來理解，即教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的，在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，把受教育者培養(yǎng)成社會需要的人才的專業(yè)人員。

　　根據(jù)社會的分工和以學(xué)校教育為主要教育形態(tài)的`事實，把教師定義為：受社會的委托，在學(xué)校中對學(xué)生的身心施加特定影響，把其培養(yǎng)成為一定社會所需要的人，以此為主要職責(zé)的專業(yè)人員。

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。

　　其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)。解放后廢除了6月6日的教師節(jié)改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始即尊師重教可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)從此以后老師便有了自己的節(jié)日，用來慶祝教師節(jié)和感恩教師。

　　一年級慶祝教師節(jié)黑板報內(nèi)容素材二教師節(jié)的意義

　　人們常常喜歡用“靈魂的工程師”來形容老師，在我國幾千年的燦爛文化中，教師，一直是一個神圣的職業(yè)，他們承擔(dān)著教育學(xué)生、培養(yǎng)后代的重任，為人類文化傳承立下了汗馬功勞.9月10日這個平凡的日子也因教師節(jié)而變得光輝燦爛。

　　然而，在現(xiàn)實社會中，教師節(jié)到底有何重大意義?教師節(jié)最重要的'意義是肯定老師為社會所做的貢獻(xiàn)，在全社會形成敬師愛師的氛圍。《師說》中說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們傳授給我們知識，使我們充分發(fā)揮自己的潛力，還傳授給我們做人的道理，使我們形成正確的世界觀和人生觀，成為一個有價值的人，他們?yōu)樯鐣囵B(yǎng)了一批又一批的人才。這個社會需要人才，所以更需要良師。每年通過慶祝教師節(jié)，讓全社會關(guān)注教師群體，使他們成為最目的人物，要讓老師們看到，他們辛勤耕耘出的成果是這個社會最寶貴的財富。通過慶祝教師節(jié)，可以更好地弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。

　　我們的老師不僅僅是站在三尺講臺上給我們傳授課本知識的各科老師，也包括我們的父母，他們是我們的啟蒙老師，教我們說話，走路，吃飯等等。還包括我們在工作中的老師，還有在生活上的老師。