世界各地教師節時間

　　其實不僅僅是我們中國才有的教師節，外國也有很多國家都設立了教師節這個節日，那么外國對于教師節的時間有什么不同呢。接下來就讓陽光網小編來為您介紹吧。

　　外國的教師節

　　葡萄牙：教師節是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。

　　美國：每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

　　波蘭：每年10月14日為國家教育日和教師節。

　　法國：教師節是每年的12月25日。

　　俄羅斯：每年10月的第一個周日定為教師節。

　　朝鮮：為紀念金日成1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。

　　印度：每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

　　蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個星期日定為教師日。

　　阿爾巴尼亞：每年的3月7日，正好在婦女節的前一天。在教師節這天，阿爾巴尼亞放假一天。

　　拉丁美洲：教師節為9月11日，這個節日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議(Interamerican Conference on Education)上所制定的。這天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世紀念日。許多拉丁美洲國家也會根據自己的國家的歷史，設立教師節。在巴西，教師節是每年的10月15日;墨西哥的教師節始于1917年的9月，由國家議會頒布5月15日為教師節，并于1918年首次慶祝。

　　韓國：教師節是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起度過歡愉的一天。

　　新加坡：教師節是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

　　委內瑞拉：每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

　　泰國：每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的.慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

　　蘇丹：從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

　　捷克、斯洛伐克：每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

　　德國：每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

　　匈牙利：每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

　　國際教師節的發展歷史

　　每年的10月5日為世界教師日。世界教師日是為紀念教科文組織和國際勞工組織聯合發布《關于教師地位的建議書》于1994年設立的。1966年10月5日，國際勞工組織和聯合國教科文組織共同審議通過了《關于教師地位的建議書》，因此將該主題日設在當天。《關于教師地位的建議書》是全世界關于教師職業的重要文件，該文件首次提出“教師工作應被視為專業”，由此，教師職業應該是專業性職業的看法逐漸成為共識。

　　聯合國教科文組織、兒童基金會、開發計劃署和國際勞工組織以及國際教育協會的.負責人聯合發表致詞，向全世界的教師致以敬意，并強調高素質的教學隊伍的重要性。

　　致詞指出，教師是實現全民教育目標和千年發展目標中的國際教育目標所不可或缺的因素。各國政府承諾在2015 年以前使所有兒童都能接受有質量的教育。合格教師匱乏的問題是實現這些目標的主要挑戰。

　　教科文組織估計，到2015 年，全世界共需要1800 萬名新教師，其中非洲需要400 萬。人口高速增長，入學率越來越高，艾滋病毒/艾滋病對撒哈拉以南非洲、阿拉伯國家和東南亞一些國家所產生的影響，以及大量教師離職，加之較發達國家某些學科領域的教師短缺，都對實現上述目標形成了嚴重的威脅。

　　致詞指出，數量上的短缺只是挑戰的一個方面。某些目前正在采取的招聘和留住教師的政策有可能降低教育質量，例如，通過擴大班級的規模、增加教師的工作量、降低師范學院的入學門坎、聘用未經培訓或不稱職的專業人員或幾乎沒有職業保障的合同老師等。

　　致詞強調，學校必須吸引和留住一支訓練有素、有干勁、有成效、性別平衡的教師隊伍，必須建立一種支持教師的課堂教學及其終身職業發展的制度。

　　教科文組織和勞工組織在1966 年和1997 年先后提出了兩份建議書，為提高教師和教學質量提供了政策指導，就教師地位、培訓、工作條件、職業發展以及通過開展磋商和討論使教師能夠參與教育決策等問題提供了指導意見和好的做法。致詞呼吁各國充分落實這些建議。

　　教科文組織星期五舉辦了一個高級別小組討論會，討論教師職業所面臨的關鍵問題和挑戰以及全面教育和千年發展目標的實現情況。此外，教科文組織還開辦了一個為期三天的研討會，主題是“改進關于教師和教學的可比指標：目前的政策、出現的問題、機遇和挑戰”。

　　“世界教師日”由教科文組織和勞工組織于1994年共同發起。定在10月5日這一天是為了紀念教科文組織和勞工組織1966年10月5日通過《關于教師地位的聯合建議書》。

　　國際教師節的歷屆主題

　　2006年世界教師日主題：有質量的教育需要有質量的'教師;

　　2007年世界教師日主題：打造高素質的教師團隊;

　　2008年世界教師日主題：教師政策;

　　2009年世界教師日主題：打造未來：立即投資于教師(Build the future: invest in teachers now);

　　2010年世界教師日主題：復興始于教師(Recovery Begins with Teachers);

　　2011年世界教師日主題：教師促進性別平等(Teachers for Gender equality)。

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