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苦盡甘來的日子抒情散文

時間:2018-11-14 16:20:09 抒情散文 我要投稿

苦盡甘來的日子抒情散文

  齊順林和齊白石同姓,開化縣池淮鎮路口村人,我們都叫他齊老師。因為他教過我們兩年的初中數學課。年紀大了,更加關注身邊的人和事,年少時經歷的往事早已成了一段記憶。直到前幾天的一次聚會上見到齊老師,才聽到一些發生在他身上的鮮為人知的故事。

苦盡甘來的日子抒情散文

  齊老師比我大十二三歲,差不多一個生肖輪回。上世紀五十年代,齊老師有七個兄弟姐妹。本應是一個其樂融融的大家庭,可在那個物質極為匱乏的年代,鬧饑荒剛過去,普通家庭能填飽肚子已非常知足,讀書對齊老師來說,成了遙不可及的事情。因為子女多,家中還有比他大幾歲的哥哥,家里首先供大哥讀書,接著才會輪到他上學。齊老師只好在家天天趕著一頭壯水牛在山間地頭啃著青草,為家分擔一部分勞力,盡可能多賺點微薄的工分。

  牛很老實,但脾氣也有倔的時候,有時會東奔西跑,放著幾頭牛也會走丟失一頭,找牛也是個累活,整天茫無目標地找,真夠嗆。當時齊老師放牛,也會為牛煩心吧。

  在二十世紀六十年代的農村,齊老師到了該上學的年紀,可家里供不起兩個小孩同時上學的費用。他知道命運的沉重,想上學父母卻無能為力,他想讀書,卻不得不在山上放牛。齊老師渴望著改變自己的人生道路,在那個特殊的年代,他知道只有讀書,才是改變命運的最好方式。但對他這樣困難的家庭讀書考上大學簡直是望塵莫及。他不甘心成為放牛郎,一直盼望著上學,十四歲那年,他終于盼到了上學的機會,因為年齡偏大,小學只讀了兩年,他必須發奮把小學的課程讀完,完成初中兩年學業后,因為就近沒有高中可讀,于是繼續回家務農。可他打聽到本地沒有高中,可以到毗鄰的江西省就讀。因為路途遠,江西省德興市新崗山鎮離張灣鄉有七十多里地,當時沒有汽車,即使有汽車通行,也付不起昂貴的車費。讀書,對他來說,真苦啊!可是他不怕苦,硬是靠著堅強的毅力,雙腳踏破鞋底,起泡是常有的事。苦歸苦,累歸累,但他知道這是改變人生最好的一次機會,他要緊緊抓住,決不放棄,冬天冒著寒冷,咬著牙堅持,夏天頂著烈日,雙腳忍著痛,來回在池淮鎮和德興市新崗山鎮兩地穿梭。齊老師的求學歷程或許可以用這樣的詩句體會:

  我們出生在新社會,

  那時的陽光,那時的云彩

  擋不住清貧的年代。

  父母的收入用屈指可數的工分描繪。

  寄宿的我們用雙腳體會學校和家的滋味,

  肩上扛起一坨大米,沾滿父親的心碎。

  手握一瓶霉干菜,裹著母親的辛酸淚。

  鋁制飯盒刻上自己的標記,把一生的冷暖鎖進木柜。

  身披粗布棉衣,稚嫩的臉龐寫滿青澀的意味。

  一間二十平米的宿舍開滿歡笑,享受青蔥的歲月。

  老學校、舊校舍不復存在,

  新生活翻開嶄新的一頁,任我們盡情回味。

  埋在心頭的思念長在黑白的發間,

  像電影鏡頭一樣漸漸沉醉。

  1977年我國開始恢復高考制度,齊老師正好趕上這個好時機。第一年參加高考,分數公布下來,他上榜全縣頭名,還是第一個應屆生。不容易啊!但由于家庭原因沒有通過政審,上大學機會落空了,后來又考了一次,差一分,又于大學失之交臂。想當年,步行七十多里到江西省求學,在這樣的困難面前,他沒低頭退縮,也沒流過一次眼淚。這次上大學的機會從他身邊白白溜走,他怎么也想不通。人生的路真難走,他第一次流下了傷心和無奈的眼淚。

  命運多舛,但生活還得繼續。從此,齊老師開始走上了代課生涯,從開化的馬金初中,到毛坦初中,后來回家鄉任教,轉為公辦教師,再到金華教育進修學院取得大專學歷,這一走就是三十多年,這些年的.坎坷心酸,只有他自己清楚,他一個人默默地埋在心底。可喜的是他的苦心沒有枉費,多年的努力獲得許多驕人的成績。他曾在池淮初中教過四屆數學班級,連續獲得全縣中考數學成績第一名,曾多次帶隊參加縣數學競賽,成績均名列第一,同時他還帶學生參加當時金華地區數學競賽,也獲得了驕人的成績。

  三十年前我在毛坦中學讀書時,教室和宿舍簡陋得不得了,電燈的光線非常暗,停電也是常有的事。因為家境貧困,就用墨水瓶自制一盞煤油燈,用棉線做燈芯。在點燃的煤油燈下看書,燈光隨風飄動,光線忽明忽暗,刺激眼睛的瞳孔,時而放大時而縮小。雖說條件艱苦,但學習的熱情不低。學校的師資力量薄弱,除了正規編制的教師,還有許多代課老師。那時,因為教師少,代課老師經常走馬燈似地輪換,走了一個,又來一個,成績時好時壞。有幾個尖子生成績還是不錯的。數學老師是高中畢業的齊老師,他也是代課老師,人比較高大,長得一副鷹鉤鼻,頗具老外的模樣,脾氣不大好,對學生有點恨鐵不成鋼的樣子,有時會“惡狠狠”地“罵”學生,但從不會用板子抽打學生的手心。我們特別喜愛和他套近乎,喜歡聽他的數學課,老師認真教,用真心和執著獲得學生的認可,學生用心學,我們班的數學成績一直不錯。記得當時正學習幾何證明題,當齊老師把題目抄在黑板上,學生先仔細思考幾分鐘后才鼓起勇氣,或舉手或上臺用粉筆答題。可個別同學把題目剛瞅完,就立即會給出作答的手勢,多數人還沒反應過來,那幾個同學早就應聲道出了證明的全過程。這都歸功于齊老師教學方法得體和教學風格嚴厲。可好景不長,初二第二學期,齊老師突然不辭而別,急壞了我們,多方打聽,都說齊老師走了,以后不會回來了。

  當氤氳的炊煙裊裊升起,便會打開思鄉之情,毛坦初中在他心里一直是一個溫暖的庇護所,漫漫的回家路驅使他重拾起那段不曾忘卻的記憶。歲月悠悠,青春遠逝,內心的傷痕漸漸被時間磨平了。

  如今,齊老師退休了,在家過著清閑自在的生活。他常常走出家門望著西邊,若有所思,冬日的陽光照在他那微胖的臉龐,嘴角總是掛著欣慰的笑容。

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