我愿珍守一生的夢優美散文
第二天生物課上神奇的一幕發生了，我的答案和黎花那組答案相似度90%以上，卻和我們這組基本挨不上邊兒。老師很詫異，同學很吃驚，我也很費解，我看到黎花的表情很困惑，當然我更要困惑（鎮定、鎮定、一定要鎮定）。這個題目的答案其實在書上只要用心仔細找都有，只是老師希望學生能用自己的語言將其表達出來。所以才這么安排作業，結果這個就成了懸案，勉強的判定結論歸于巧合，最后不了了之。
課后我的臉紫一陣兒紅一陣兒，同桌還以為我生病了，差點兒找老師去給我請假。我堅決拒絕同桌的.好意。小心的看了黎花一眼，我心虛的話都不會說。
不一會兒上課鈴聲響起，是語文課。照常禮節性的問候，老師打開她的課卷，環目四周，開始上課模式，膛、膛、膛……二十多分鐘課時完畢。貌似今天有什么事兒要宣布，不出所料。
語文老師說：“再過幾周就是學校一年一度的校園藝術節，你們都知道嗎？”
同學們齊聲回答：“知！道！”，
老師：“你們節目都準備了沒？”
同學們嚷著爭著回答：“我們聽說了，可是班主任還沒正式通知我們呀，”
老師：“你們班主任最近很忙，一個人要帶三個班，估計還沒來得及跟你們說，我也才接到通知。反正咱們班能人居多，距離下課還有十幾分鐘，大家都說說，踴躍推舉一下。有誰自告奮勇、擔此大任，把手舉起來示意一下。”
老師意猶未盡的說完，同學們我看你你看我、你推我搡的，片刻時間就把目光默契的集中在幾個人身上。干嘛看我啊…我、我最近身體不太舒服（其實不好意思，心里喜著呢）。老師看在眼里，等同學們安靜之后，
老師道：“你們幾個都別藏著掖著了，趕緊準備吧！還需要一個集體形式的節目，同學們課后都好好商量一下。這個班上幾屆學生在藝術節上，不是拿第一就是第二，咱們這一屆可別掉鏈子啊。”老師話音剛落，下課鈴聲響了起來。
“下課”“起立”“老師再見”“同學們再見！”。
老師剛一走，教室里就炸開了鍋，課上被鎖定的同學被大家親昵的都上不了廁所。人群中隱約看到她向我投來了目光，小心臟頓時砰砰加速的跳。
不出所料，下午班主任匆忙到教室宣布校園藝術節的事兒。讓我們好好準備節目，然后是長達半個小時慷慨激昂的打氣話，比語文老師還能說。我們心里都火辣辣的活泛起來。班主任感覺說的差不多，就把班長叫出去叮囑了一些什么就走了。匆匆的來又匆匆的去，也不知道在忙什么。
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