關于初二的抒情散文
關于初二的抒情散文1
當我們長大時，
一個人的世界，
一個人聽歌，
一個人聽廣播，
一個人走路，
一個人喝茶，
一個人難過，
一個人開心，
一個人自言自語，
一個人自哼自唱，
一個人坐欄桿上看夜景，
一個人等待月落晨起，
一個人走過風風雨雨，
一個人生活或許很寂寞，很孤單，
但其然，
一個人也很自在，很開心，很快樂，
一個人想哭就哭，
一個人想笑就笑，
一個人想吃就吃，
一個人可一整天不說話，
一個人可懶豬般睡到日曬三竿，
一個人可以隨心所欲，
一個人可以沒有任何感情包袱，
一個人生活，沒有什么不好，
一個人獨處的時間比以前長了，
一個人慢慢的變得成熟，
一個人慢慢的變得深沉，
喜歡一個人吹海風，
喜歡一個人延著公路漫無目的的行走，
喜歡一個人站在窗邊，
喜歡一個人…，
想要一個人好好的生活，
一個人好好的照顧自己，
一個人會開開心心，
一個人會安安靜靜，
習慣一個人起床，
一個人開始新的一天，沒有不確定，沒有不安，
因為沒有人期待，
習慣一個人上路，沒有方向，沒有歸期，
因為沒有人等待，
習慣一個人聽歌，沒有燈光，沒有打擾，
因為一切都靜止，
習慣一個人獨坐，沒有憂傷，沒有煩惱，
因為沒有思念，
習慣一個人的雨季，沒有傘的日子，
學會了奔跑，
學會了躲避，
學會了不在下雨天生病，
習慣一個人睡，
忘記時間，
忘記存在，
忘記沒有忘記的過去，
習慣一個人的世界，
因為一個人的世界，
只有一個人懂。
關于初二的抒情散文2
在我的腦海里存在著許多永遠也忘不掉的事，在我每每回憶的時候，有一件事總會先想起。
那天，我走在街上聽著歌很愜意，看著經過昨天的雨水沖刷的一切，是那么潔凈，那么美麗，那么漂亮。忽然看見路邊有一片花瓣被摧殘的面目全非。有誰想過它也有過燦爛。我撿起它，它還在默默地散發著香氣，它離開了花朵的滋潤卻還在為這個世界裝點香氣……
當花瓣里開花朵，
暗香殘留
香消在風起雨后
無人來嗅
——沙寶亮《暗香》
花瓣脫離了花朵，誰還去關心它呢？花香彌漫，花瓣渲染，等到花瓣“獨立”有誰會去嗅？無人來嗅……
雨后，花兒含苞待放，花兒綻放，香氣逼人，人們情不自禁地摘下一朵，嗅一嗅香氣。待厭煩時，殘忍地拔下一片片花瓣，隨手丟棄。有誰會想過花瓣的感受？它們被人摧殘，被人撕成一點一點，花瓣不難過嗎？它也是生命啊！
花瓣隱去了芬芳的笑顏，只留下遍地的殘核。煙雨迷茫，縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的痕。花瓣的幽香，彌漫在生死的境界。花落莫相離，置之生死度外。在花香雨露中露出如花的笑臉…………
雨絲滴落了人間，每一片花瓣都棲息著一個恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷，每一滴淌過花瓣的雨珠，盈盈閃動，我哭了……
我看著這片花瓣，無限傷感；看著枯葉無數，懷念樹葉曾經的快樂。時間沒有生命輪回，因此過去了的事情難以改變。一個美麗的生命為世界增添了許多的精彩，無悔無怨的.將自己奉獻給了壯麗的輪回。這就是花瓣無私。
當花瓣里開花朵，暗香殘留……
關于初二的抒情散文3
在考完試一個月之后，我們迎來了又一次考試，在自認為復習的很好的情況下，高高興興的走進了考場，在幾天的等待中考試成績終于發下來了，我看到了我最不想看到的成績，也是至今我和家長最失望的成績，我很無語。
自以為考試考得不錯，但是幻想和真實是不同的，也是不同的結果。我開始端正我的學習態度，從試卷中找出問題，以前的自負隨風而去，留下的只有堅強的信念。在這次考試后，我正確認識自己，也找出了不足。我認為學習不只是把該學的都學會。而要學的透徹，學到骨子里。
我認為學應該是預習、復習、做題。應該先了解書中的知識點，把重要的背過，在做試卷加以強化，這樣印象就會十分深刻，我開始改正自己的學習方法，多做題。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”，在課堂上記下老師說的要點，課下多做復習，背過要點。
最主要的是學習態度，要有被動改成主動，要由厭煩改成喜歡，我正在努力，把學習其中的只是當做好玩的，成功運有知識，可以舉一反三。還要多做題，如果其中一道題在幾張試卷上都出現了，就說明這是重點題，要盡快把這道題做完。這樣學習才會有所提高。
我看到大多數題都是書上的，答案老師也講過。所以把書上的知識背過，這才是基礎。書中有很多知識是在試卷中多次出現的，只要基礎打好，那么考試也會很輕松。
經過這次考試，我懂得了很多，我希望運用這些方法，可以在下一次考試時，考個好成績。
【關于初二的抒情散文】相關文章：
3.秀春初二抒情散文
4.秋緒初二抒情散文
6.關于變的抒情散文