初中生的寒假日記
初中生的寒假日記1
過年了，我們在外婆家吃了晚飯，我和妞妞就到樓上玩游戲。不一會兒，媽媽、爸爸在樓下叫：“放鞭炮了，書妍，快下來看呀！”我趕緊跑下來去看。舅舅拿著一個很大的長方體的煙花，放在路邊，用打火機點燃導線后，舅舅急忙跑到家門口。一會兒，煙花就沖出來了。“砰——砰”，飛到天上去了。天上出現了一朵五彩花，閃閃發亮，一會兒又消失了。“砰”一聲又飛上天空了。我和妞妞看得一邊叫一邊跳。
這時到處都在放煙花。天空上到處是閃閃的`煙花，這夜晚的天空好美呀！小朋友，你們有沒有放鞭炮，記住要多買鞭炮放呀，這樣過年就很熱鬧了。
初中生的寒假日記2
今天我們要開一個家庭會，名字叫“寫寫別人的缺點”。我把音樂打開了，飛飛在中間跳著美麗的舞姿，我們的家庭會開始了。大家拿起紙頭把個自的缺點寫在上面，大家都寫好了，我們又每人說了一個笑話，大家又說又笑。
最后我們把自己寫的攤開，媽媽最大的缺點是愛發火，爸爸最大的'缺點是愛玩點腦，菲菲最大的缺點是愛生氣，我是吃飯太慢
這些缺點我們都會正，通過這個家庭會，我能和媽媽爸爸多交流，多說說心里話，讓他們更了解我。
初中生的寒假日記3
“噼哩啪啦，噼哩啪啦！不知是誰大叫一聲：”放煙花、放鞭炮啦！“我迫不及待地從家里跑到外面。
新年的夜晚可真美啊！千家萬戶燈火通明，門口掛著大紅燈籠。天空中五顏六色的煙花在空中變幻著各種形狀。有的像盛開的花朵，有的像彩色的`花球，還有的像天雨散花。讓我看得眼花繚亂。黑暗的天空變成了彩色的世界。
我趕緊拿出爸爸為我準備的煙花。想用打火機點燃，可我很害怕。這時。爸爸來了，說：“放煙花時，要注意安全。”爸爸拿來火箭鞭炮，右手拿來鞭炮，左手拿打火機。打火機一點，真像神州七號上天了。爸爸還拿出煙花棒，有40炮，放在天上五。
我們還玩了蝴蝶煙花，陀螺煙花、導火線煙花……新年的夜晚，就像走進神奇的煙花世界。
初中生的寒假日記4
今天，媽媽帶我去滑冰，我站不住，只有媽媽和一個阿姨扶著，一個叔叔看見了說：“這怎么行！自己站著！”于是媽媽和阿姨把我放在冰上。叔叔說：“把腳成八字形，雙手扶著膝蓋。姿勢是最重要的只要擺好了姿勢就能滑了。然后我開始滑了起來，才不到一米遠，就栽了一個大跟頭，雖然有點疼，我還是馬上就爬了起來，因為我今天一定要把它學會，好給媽媽表演表演，讓媽媽也眼紅眼紅。
就這樣，我一遍一遍地練，到最后，我就能在冰上自由地滑行了。其實不怕你們笑話，我也摔了好多大跟頭。但是我知道失敗是成功之母嘛！只要堅持到最后，就會有成績！
初中生的寒假日記5
下雪了
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮――“我又能夠玩雪了！”我想這種情緒與想法必須會在每個小孩的心中產生。但是我又想想，又發出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，但是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。
比如雨和雪都是一句期望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的'話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都能夠使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都厭惡，因為它能夠使熱鬧渾身濕透，雖然雪也能夠，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
關于雨和雪的問題呢還有很多很多，我只能說到這了，不能再說了，因為實在太多，你要想明白的話，就動腦筋想想哦。
初中生的寒假日記6
20xx年1月20日星期一晴
今天，大姐坐火車從武漢回來，真高興。我一早就起床，等著給大姐開門。可是，大姐一回來就問我的成績，考不好，被大姐罵一頓！下午，我們大家都忙著安裝電腦，我也期待著玩電腦，可惜不知那里出錯，沒有聲音，暈！作業才寫到一半而已。
20xx年1月27日星期六陰
今天，我和二姐掌管一天的電腦，大姐藏在被窩里不肯出來，說天氣冷想睡。真好，我在好文章網站投三篇文章，其中兩篇文章有獎。今晚，大姐回來，問我們有沒有留瓜子給她。我，二姐和媽媽異口同聲地說：“哦！忘記有你在。大姐只說一句：“無語。”
20xx年2月6日星期三晴
今天是除夕夜，也就是說要吃團圓飯。我從早上到晚上都迫不急待地想吃團圓飯。終于可以吃團圓飯的.時候，我更是坐立不安，一看，桌子上的東西還真豐富。我們一家人開開心心。
初中生的寒假日記7
今天是星期日，爸爸我的媽媽沒上班，早上起床時，爸爸我的媽媽還在睡覺，可能是他們太辛苦了，所以我不叫醒他們，決定給他們做早餐，于是。我從冰箱里拿出牛奶和饅頭，我先是把牛奶放入牛奶鍋里煮，看著牛奶煮沸騰了，關上煤氣，拿出三個杯子，把牛奶分別倒入杯子中，接著我又把饅頭放入蒸鍋里蒸，我看著鍋上冒出煙了，便關上煤氣，又拿出盆子，把饅頭放在盤里。我又把碗筷拿到桌子上，這時，我便到爸爸我的媽媽門前敲門，他們出來看到桌上熱氣騰騰早點，我的媽媽高興的抱著我親了有親。爸爸說：“我女兒長大了，懂事了。謝謝你，女兒”。
這可是爸爸第一次給我說謝謝。沒想到我做了一頓早餐，他們就這樣高興。爸爸我的媽媽其實我想對你們是說：“你們太辛苦了，我是應該為你們做早飯的`。我謝謝你們對我的關懷，以后我有時間還會為你們做事情的。
初中生的寒假日記8
1月24日晴星期二
我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節了，面對新年的到來，我應該說新年是好還是不好呢？
說它不好，是時間過去，又一年開始啦！我的壽命也和時間一起短去了一年，而我在飛逝的'時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年，明年放到后年，這樣的話，我何時才可以把這些事做完呢？
說它好，是隨著時間的增長，我終于又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被爸爸我的媽媽數落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進步了不少……
我想：好和壞是兩種心態。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢？
初中生的寒假日記9
在我們的身邊,也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發生過.面對這些,我可以把它歸結于一種原因,即“內心不寧靜”.試想,如果我們以寧靜的心態去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧.
售貨員收了假幣,她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的.理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業,全對;我們努力了,有進步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你.
于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有.一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來!
初中生的寒假日記10
下午，媽媽和阿姨帶著各自的孩子去上街，也就是我和康康弟弟。
我邊和弟弟玩，媽媽邊在我耳邊嘮叨，陳楠呀，你光顧著和弟弟玩，要注意觀察，下午你給我寫一篇作文，我看你寫不寫的出來，煩多煩死了，難得休息一下不用寫作業還來討論作文，真討厭，再說了，這會兒根本沒有人。
媽媽，你不是說過年街上有很多人嘛，可這人好像并不是太多，我問到，到前面就多了，媽媽說。
哇，好多人啊，我和弟弟發出贊嘆，可這些人都聚到一起干嘛，開派對呀。
不是，現在不是過年了嗎，這些人都來買一些瓜子，碧根果，杏仁，糖果。。。。。。這些小東西回去，給來拜年的'那些客人吃，哦。
媽媽，康康弟弟阿姨你們看，前面的人更多，他們都搶著買東西呢，我們怎么過去呀，我指著前面說。
這些行人就像一塊超級大的石頭一樣橫在路中間，擋住了我們的去路。
就這樣，我們逛著逛著，就回家了。
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