優秀日記(通用9篇)

　　忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的優秀日記10篇，歡迎大家分享。

優秀日記 篇1

　　原本，對我來說美術課本是一節放松、開心的課，因為美術課以畫畫、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節美術課……

　　上完習字課，我們期盼著美術老師的到來，因為他講的課常常會帶一些流行的語言，比如：舉手的有木有啊!等等。“上課！”“起立”“老師你好”（因為前面的一些語言跟沒有任何的關系，所以跳過。）“今天，我們來學習素描，隨后，老師拿出一個正方體讓我們找暗面、明暗交界線……叫上幾個人，他們只不過是找到了幾處，并沒有全部找到，隨后美術老師大怒：“我剛才是怎么講得！”隨著下課鈴的聲音終于結束了。這只不過是前期，到了后期，就會有你好受的。

　　第二節美術課：“都拿來鉛筆了嗎？”“拿來了。”然后老師就開始講怎么素描正方體。”開始畫吧。”作為對美術一竅不通的我，只好看別人怎么畫我也跟著他畫。美術老師挨個挨個的看畫的怎么樣了，結果老師的'心情由晴轉多云，站在講臺上說到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫的那么簡單，你以為我練了幾十年是白練么？……”忽然，一個手機鈴聲響起才結束了獅吼功，但是，意想不到的事情發生了，美術老師竟然說了這么一句話：“沒聽見我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術老師繼續說……過了一會兒，下課鈴又結束了這場戰爭。

　　第三節美術課：美術老師直接讓我們畫畫，也沒有多少，后來看到我們畫的畫，又看見我們在互相問該怎么畫老師就說了一節：別問你同桌了，你一個120，你同桌一個130加起來，就成250，唉，美術老師，罵人都這么經典。

　　知道我為什么害怕美術老師了吧？她好比愛情公寓的胡一菲了。

優秀日記 篇2

　　今天是開學的第一天，我們要舉行開學典禮。這次開學典禮的主題是——好習慣，就是做好每一件小事。

　　中午吃過飯沒一會兒，老師就讓我們背上板凳到大操場（集中）。我們很高興，在樓道上就已經紛紛議論起來了，有的在猜測開學典禮的內容，有的猜這次我們班的位置等。

　　到了操場，這里早已人山人海，（各班同學都坐在指定的'位子上）。跑道前面搭了一個約10米寬的臺子，上面擺放著七八張桌子，領導、老師們正（坐在位子上）笑瞇瞇地看著大家。

　　典禮開始了，熱鬧的操場馬上安靜下來。首先是一個女老師發言，她說了很長時間，然后是學生代表發言，他拿出稿子照著念，沒什么感情。最后是校長講話。我坐在人群里靜靜地聽著，原本覺得應該很好玩的的開學典禮這時卻覺得很沒意思。

　　大約過了一個半小時，典禮結束了，同學們便在老師的帶領下回到了班級。開學典禮真是一個看上去很隆重，其實很沒意思的儀式呀！

優秀日記 篇3

　　11月28日星期四晴

　　今天我看了一本特別有趣的書,書的名字叫《形狀游戲》。這本書是英國的安東尼布朗寫的,里面有各種的`形狀游戲。

　　這本書講了小男孩一家到美術館去參觀的故事。我喜歡書中的爸爸,因為他愛給孩子們講笑話。我喜歡書中那些很古老的畫,因為那些畫很精致。其中“找出不同點”的那幅畫深深地吸引了我,我一共找出了七處不同點。

　　從美術館出來之前,他們去了禮品店,買了一支藍色筆和一支黃色筆,還有一個本子,在回家的路上,他們開始玩形狀游戲。

　　我看完這本書,我也想玩形狀游戲。

優秀日記 篇4

　　我去醫院之前，我還得先跟大家聊一聊。剛才我打開我們的班級博客，才留意到吳明妍的文章《考試》，考試雖然讓人心有余悸，但卻是一遍詞語精美、語句通暢的作文。假如我也能體驗一下這種心有余悸的感覺該多好啊！許多東西，只有在無法擁有時才知到它的可貴。我多想像你們一樣，坐在教室里聽一聽李老師那深動的.語文講解，聽一聽吳老師那悅耳而細膩的數學解析，還有王老師那口純正普通話……總之，當這一切離我遠去的時候，我才倍加懷念。我痛恨我自已當初沒有珍惜好每一分、每一秒。如今我每天躺在醫院里受著痛苦和煎熬，伴著我的只有眼淚。你們想到我的處境，就應該珍惜時間，把握好幸福快樂的日子。這一段時間，我幾乎沒有再學習我心愛的課本，我在看海倫的《假如給我三天光明》。我雖然痛恨我的疾病，但比起海倫來，我又是多么的幸運啊！我可以看到這個美麗的世界、可以聽到美妙的聲音，我只是不能像你們一樣自由、跑步、上學……唉！又到去醫院的時間了，你們想我嗎？如果想，就用你們的文章告訴我吧！

　　簡評：不在課堂的孩子，思念著課堂。打動了我！

優秀日記 篇5

　　20xx年X月X日 晴

　　我們家可是個美食家，許多好吃的地方都去吃過，嘴巴饞著呢！這不，今天又準備去嘗嘗鮮。

　　我們一路上說說笑笑，不一會就到了龍蝦館。剛走進店，一陣龍蝦的辣香味撲鼻而來，想到那鮮嫩的蝦肉，我的口水不由得滴溜溜地滾到地上。老爸一口氣點了兩盆龍蝦，真是“獅子大開口”。

　　主要是我迫不及待的想吃龍蝦，在燒的過程中，我總是問爸爸，好了沒有呀？他總是不厭其煩的答道，快了快了。經過一翻苦等，服務員小姐端上了一盤熱氣騰騰的龍蝦，就像一座火山。我的口水又流了下來，用鼻子靠近問了問，“恩，真香！”我不住的點頭。

　　小心，燙。老媽正要警告，我的手早已忍不住伸向盤子，并迅速的拿起一只龍蝦，哇，那燙可是鉆心的，我連忙扔掉了手中那只龍蝦。

　　“好燙好燙，燙死我了。”“誰叫你那么急，

　　心急吃不了熱豆腐嘛，要慢慢來。”媽媽細心教導。

　　過了一會了，龍蝦終于冷了，等不及了，我不顧形象地吃了起來，抓起一只最大的'，扯下一把鉗子，就往嘴里塞，一口下去，那“海水”就嘩啦啦地往下滴，手上全都是油。就像三天三夜沒吃飯的人一樣。

　　接著吃了第二個鉗子。唉這一點點肉哪能塞滿牙縫啊！于是，我開始對中間那部分進攻。

　　我一把抓住中間部分，拋開皮，露出了白白嫩嫩的嫩肉，我毫不客氣地掏出肉，津津有味地吃了起來。放入嘴里，嫩肉還是嫩肉，比起前面的肉，好吃地多。“哇！真是美味啊！”我叫了起來。

　　嘿嘿，我們還邊吃龍蝦邊編成了一首童謠，大家一邊唱歌一邊來品嘗美味：“牽住你的手，掀起紅蓋頭，深深吻一口。硬殼捏到軟，現出真面目。抽掉黑絲帶，美味腹中流。”

　　爸爸媽媽一聽，連忙把剝好的都扔在我碗里，我吃得津津有味，狼吞虎咽地咽著，吃得滿嘴都油。連衣服上都是油。不一會兒，兩盆龍蝦就被我們搞定了，而我吃的是最多的，桌子上的蝦殼就已經堆積如山了。

　　我們該走了，我邊走邊回味著龍蝦邊的味道口水又不知不覺地流了出來……

優秀日記 篇6

　　今天晚飯以后，媽媽教我洗碗，首先媽媽給我系了圍裙，先教我收拾碗，小碗放在大碗里，放到水池里。然后打開水龍頭，一手拿起洗碗布一手拿著碗，一邊洗一邊轉。洗完第一遍以后再清兩遍。然后把餐桌再擦一遍，鍋臺收拾一下，最后再洗一遍洗碗布。大功告成！原來洗碗要這么復雜，媽媽天天洗碗可真辛苦。

優秀日記 篇7

　　過年嘍!我盼望已久的春節終于到來了。我可以拿到很多的壓歲錢，可以放美麗又刺激的煙花，還可以和小伙伴們一起盡情地玩耍，而最振奮人心的還是一家人圍坐在一起吃一頓豐盛的年夜飯!并且一邊吃一邊可以觀看精彩紛呈的春節聯歡晚會!

　　除夕夜這一天這天，我們全家把家里打掃得一塵不染，漂漂亮亮。我和爸爸媽媽一起去超市買好吃的食品，準備到外婆家大吃一頓。一整天，我們家忙得不可開交，濃濃的節日氣氛一直在我們家上空盤旋著!

　　傍晚，我跟隨著爸爸、媽媽一起來到了外婆家，手里拎著一大袋我最愛吃的食品，有香辣的烤雞翅，有清淡可口的春卷，還有香噴噴的豆腐塊……看著這些食品，我的口水已經“飛流直下三千尺”了，不久媽媽幫外婆擺好了一桌的美味菜肴，一家人開始聚在一起，有說有笑地品嘗著熱騰騰的菜，個個臉上洋溢著快樂的笑容。

　　吃完年夜飯，我們悠閑地走在回家的路上，這時，天空中，馬路上，到處響起鞭炮的聲音，震耳欲聾。隨處可見五彩繽紛的煙花在天空中綻放，映紅了路人的笑臉。

　　到了家，我迫不及待地拿出煙花，拉著爸爸在門口放起來，只見次第綻放的煙花真漂亮，有的像一只絢麗多彩的孔雀，有的像一顆顆美麗的藍寶石放出藍幽幽的光，還有的'像一株株在天空中綻放的銀樹……火樹銀花，真美啊!我們全家臉上都露出了燦爛的笑容，直到最后一縷焰火直入云霄，我才回過神來!

　　看著滿天的煙花，我剛依依不舍地走進客廳，我最喜愛的春節聯歡晚會就開始了!晚會真是精彩極了!有令人捧腹大笑的小品。有清脆悅耳的歌曲。還有讓人如癡如醉的舞蹈……

　　夜深了，我進入了甜甜的夢鄉，我夢見了明年的除夕夜這一天也像今年一樣，快樂幸福，讓人回味無窮!

優秀日記 篇8

　　【教學目標】

　　１、培養孩子們觀察的興趣，養成留心觀察周圍事物的好習慣。

　　２、讓學生寫下觀察中新的發現，或是觀察中發生的事。

　　３、讓學生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。

　　４、練習修改習作。

　　【教學重點】

　　培養孩子觀察的興趣，讓孩子養成留心周圍事物的好習慣。

　　【教學難點】

　　把自己平時觀察中新的發現，或是觀察中發生的事具體、生動地寫下來。

　　【突破重難點的方法】

　　采用啟發式和討論式教學，讓學生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學生說說自己觀察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。

　　【學具準備】

　　電子課件。

　　【教學時間】

　　２課時。

　　【教學程序】

　　第一課時

　　一、復習導入

　　１、激發學生的寫作興趣：

　　師：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。從這句優美的詩句里，你聽出了什么？

　　生：美景，初春的感覺，似乎聞到了春的氣息。

　　２、師小結后導入：

　　對，同學們說得很好。它們都與作者平時的認真、連續的觀察密不可分。正因為如此，這些文章才顯得生動有趣，有吸引力。今天，我們就來學習作者的這種寫法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動有趣。

　　二、引導學生寫觀察日記

　　１、讓學生說說自己在周末所觀察過的事物：水果、玩具……

　　２、評一評同學是否說得清楚，明白過渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說說嗎？讓學生暢所欲言。

　　３、讓學生自主、合作、探究地學習，老師相機引導學生把握觀察的方法。

　　４、師相機引導學生了解觀察事物的方法，引導學生仔細想——發揮聯想和想象，并指導學生把觀察到的事物說得生動、具體：

　　如是水果類，指導學生全面細致地觀察的基礎上，讓學生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結果。同時，啟發學生調動各種感觀去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發揮想象等。

　　如是觀察植物，引導學生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點；

　　要用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的.形狀、顏色、姿態作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發出來的香味。

　　如觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習慣等特點。

　　三、教師交代本次習作的具體要求，并根據《金色的草地》第三自然段，仿寫自己的觀察日記。

　　１、老師引導孩子分析作者是怎么觀察薄公英變色的。

　　２、認真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫下來，并寫得具體生動。

　　四、學生交流各自打算寫的內容，教師作適當的點評，引導全班學生相互啟發

　　五、教師對觀察日記的寫法和格式稍作指點。

優秀日記 篇9

　　6月8日天氣：晴

　　今天，依舊是晴天。日光高掛，晴空萬里，綠樹陰陰，鳥語花香，也不失一個“旅游假日”的美名。即便如此，同學們也不敢放松，因為“人見人怕，花見花怕”生地會考馬上就要來臨了。我每天都在和同學警緊張地奮斗，一刻也不敢松懈，畢竟，這是我人生的第一大轉折點，也是我第一次參加這樣的大型考試。

　　加油，郭潔，相信自己，我能行！

　　6月14日天氣：多云

　　快要臨近會考了，教室里的氣氛也越來越緊張了，就連打個盹都會覺得時間被浪費。曾經的幾個班里最調皮的學生都收斂了起來，一起加入者浩浩蕩蕩的“奮斗大軍”的隊伍。

　　看來，我們離成功不遠了呢！

　　6月16日天氣：晴

　　剛剛結束完考試，就在樓梯間碰見地理老師和生物老師，我們班一大群人齊涌上去，圍著老師問東問西，嘰嘰喳喳地吵個不停。最后老師無奈，因為時間緊迫的關系，老師只回答了幾個同學的問題，但這足以讓一大群人唏噓。

　　看來我也跟他們一樣，分數扣掉了不少呢！唉，我的'A啊！

　　6月25日天氣：晴

　　后天就是期末考試了，因為會考結束的緣故吧，班上有許多人都放松了不少。但畢竟是這個學期的最后一次考試了，所以我也要好好地、想對待會考一樣對待它！

　　加油！我最棒！

　　6月26日天氣：晴

　　這幾天天氣異常得炎熱，再加上明天就是初二學期的最后一次考試了，也以為我們馬上就是初三的學生了，我們班竟然有人在課堂上暈倒了！

　　暈倒的人是我們班的班長，她暈倒的原因大家都知道。因為她家里較貧窮，但她本身成績優異，所以每學期的學費都是免費的。她每個星期只有兩塊錢的零花錢用，況且她有時候早上都不吃早飯的所以導致她貧血。

　　老師說過，早飯是一天中最重要的一餐，必須吃好。再有了班長這個前車之鑒，我以后再也不敢不吃早飯了！

　　6月27日天氣：晴

　　今天依舊晴空萬里，樟樹上的鳥兒成群結隊的在枝頭歡悅地歌唱，原本清凈的早晨瞬間變得熱鬧起來了。

　　我的心情既緊張又興奮，緊張是因為會考考砸了，怕這次開始考不好；興奮是因為只要考完了這場考試，我就是真正的初三生了！

　　吃過早飯后，我早早去了學校，準備復習。希望今天考個好成績！

　　6月28日天氣：晴

　　今天考完試后老師講了一大堆關于初三的東西。

　　我知道，初三時一個不平凡的階段，如果努力，就能考上理想的高中；如果荒廢，就只能一輩子被人欺壓。這是我們改變自己命運的黃金時刻，我們應該珍惜！

　　在以后的日子里，我會加緊努力，不浪費一分一秒，在中考這個無硝煙的戰場上再創輝煌！

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