六年級(jí)日記8篇【必備】
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
“Happy Easter Day！”你知道今天是什么日子嗎？對(duì)了！那就是一年一度的復(fù)活節(jié)！說(shuō)到復(fù)活節(jié)，我第一個(gè)想到的就是彩蛋和兔子了。兔子應(yīng)該是復(fù)活節(jié)的吉祥物吧！前幾天，外教杰西卡上課教我們做了小兔子帽子，并告訴我們復(fù)活節(jié)快到了！時(shí)間一分一秒的流逝了，復(fù)活節(jié)終于到來(lái)了！就在今天！下午！！
站在三樓往下一看，小操場(chǎng)的草坪里都是彩蛋。紅的、粉的、綠的、黃的……它們好像一個(gè)個(gè)嬰兒，躺在草坪上，等待著“媽媽”的到來(lái)。體委馬上帶隊(duì)下去，等待所有班級(jí)到齊了，外教交流一下流程，我們一至三年級(jí)和四至六年級(jí)就兵分兩路了。我們來(lái)到了學(xué)生公寓的下面，在綠化帶旁，有許多彩蛋而且每棵樹(shù)下都有。規(guī)則是：去尋找自己的`蛋，哪個(gè)班先全找到，則獲勝。“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”“開(kāi)始！”
我馬上像離線的箭沖來(lái)上去，差點(diǎn)被擠得喘不上氣了，還好隊(duì)伍接著擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我也茫茫然跟著跑。“六、二，六、二”我心中默念著，走到草叢旁，有一些蛋，但好像沒(méi)有名字。那個(gè)蛋大，有名字我便一把抓起“六三xxx”一見(jiàn)是六三又馬上放下。有6.2的嗎？”我焦急的到處問(wèn)，但是換了的是鴉雀無(wú)聲。算了自己找吧，又?jǐn)D進(jìn)來(lái)茫茫人海中。忽然有一個(gè)聲音：“譚汝清，Cindy”！在哪兒呢？啊不是我嗎，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)姜玉紅正在四處張望。“這兒！”我朝她揮揮手。“給你！”“啊！謝謝！”她轉(zhuǎn)身走了。我緊握著蛋生怕丟了，但又不敢打開(kāi)，想一會(huì)兒有個(gè)大大的驚喜。又開(kāi)始奔跑了。看看這兒，看看那，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)六二的。還是到杜老師這兒吧。許多同學(xué)累的大汗淋漓。杜老師把所有的彩蛋湊到一起，開(kāi)始數(shù)“34、35、36……Ye！全齊了”胡老師大聲宣布：“六年級(jí)二班全找到了！”杜老師綻開(kāi)了笑臉。
第一輪游戲結(jié)束了。第二輪規(guī)則是找小蛋，找的多的班級(jí)獲勝。六年級(jí)找的是粉色的，如果找到紫的，抵兩個(gè)粉的。“預(yù)備！”我們做好準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)。“開(kāi)始！”我拼命往前沖，但后面的人又開(kāi)始擠，你擠我，我擠你，摩肩接踵。只有紅色的，哪有什么粉的？但是一回頭，有的六年級(jí)的已經(jīng)找到了。可能本來(lái)就少吧。我繼續(xù)尋找，但卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)，不禁失落落的。我站在那里不動(dòng)，來(lái)來(lái)回回的人狂奔著，面帶笑容，不時(shí)傳來(lái)幾聲：“加油！”“找到啦！”有的人一起跑，有的單獨(dú)行動(dòng)。為了班級(jí)榮譽(yù)，都在尋找中。我不禁被這種精神感動(dòng)了，挽起了劉新煊的手，繼續(xù)找彩蛋。一會(huì)集合了。開(kāi)始宣布成績(jī)“六一58個(gè)”臺(tái)下響起來(lái)排上倒海的掌聲。“六二班29個(gè)”“唉！”杜老師拍起手來(lái)，“努力了就可以，挺好的。”我們鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是：小兔子蹦蹦跳。兩腿夾著氣球跳過(guò)路標(biāo)再回來(lái)，后面的同學(xué)緊著上。最后速度最快的班級(jí)勝。前幾名同學(xué)都表現(xiàn)的很出色，輪到我了，我?jiàn)A起球蹦了三四下，氣球就淘氣的跳出來(lái)了，我匆忙撿起，又夾住跳了兩下，又掉了，我緊張的手腳冰涼，但是在這時(shí)蔡小豆朝我喊道：“加油！譚汝清！加油！”我的心被這種友誼燃燒了，有了動(dòng)力。一跳。一跳終于回來(lái)了！我勝利了！等一個(gè)個(gè)的同學(xué)快跳完了，忽然傳來(lái)一聲“Ye！我們贏了！”別班完成了，不管怎樣，我們繼續(xù)！在參與中獲得了快樂(lè)這才是最重要的，其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。
這次復(fù)活節(jié)過(guò)得好開(kāi)心啊！回到教室腦海中還浮現(xiàn)著同學(xué)們奔跑是……洋溢著滿臉的笑容……
六年級(jí)日記 篇2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知落的小草”，每當(dāng)聽(tīng)起這一首歌，我就會(huì)不由自主的唱起來(lái)，因?yàn)槲蚁Ｍ约菏且豢眯〔荨?/p>
我是一棵小草。春天來(lái)了，春雨在滋潤(rùn)著我，春姑娘給了我一身碧綠的衣裳。太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，我身上已經(jīng)有了一些點(diǎn)綴品。小蜜蜂。蝴蝶早上起來(lái)給我打招呼”你好，小草！”
我是一棵小草，當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，我盡情的享受著太陽(yáng)的照射，一群小朋友在玩鬧，“在這一塵不染的草地上舒服的睡一覺(jué)，真是太好了！”我聽(tīng)到這一句話，真是幸福極了。
我是一棵小草，秋姑娘寬大的衣衫給大地帶來(lái)了金色，樹(shù)葉慢慢落了，我也枯萎了，一位老奶奶把我的兄弟姐們們收集在一個(gè)籮筐里，曬在院子里。過(guò)了一些天，老奶奶把我放在廚房里。我知道我的最后時(shí)刻到了，我默默的.等待著…。.
我是一棵小草，雖然我枯萎了，但是我還會(huì)在生長(zhǎng)出來(lái)的，因?yàn)槲业纳軓?qiáng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎！
我是一棵小草，雖然我沒(méi)有花那麼芬芳清香，但是我的生命力很頑強(qiáng)。我感到很幸福，因?yàn)槲覡奚俗约海o別人帶來(lái)了好處。我感到驕傲，感到自豪。
六年級(jí)日記 篇3
今天下午的'體育課上，我和另外三個(gè)同學(xué)打了一會(huì)兒籃球。最近我似乎上了籃球癮，從一個(gè)籃球迷變成了一名“籃球運(yùn)動(dòng)員”。從周二開(kāi)始，只要一有體育課我就帶籃球來(lái)學(xué)校玩。這不，我又把籃球帶過(guò)來(lái)了。
由于在午間玩籃球，老師罰我在體育課時(shí)留下來(lái)打掃一下教室，掃好了才可以下去。別看我平時(shí)不打掃，要是真得打掃起來(lái)可不含糊。我右手操起一把掃帚，左手抓起簸箕，那樣子多么像一個(gè)“大將軍”啊！只一會(huì)兒，我就打掃好了。于是，我拿出籃球跑去打球去了。
我來(lái)到樓下，其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始自由活動(dòng)了。我費(fèi)了九牛二虎之力招了章俊哲、李晨陽(yáng)和廖應(yīng)鵬和我一起打球。經(jīng)過(guò)分隊(duì)，我和章俊哲一隊(duì)，他們倆一隊(duì)，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。
我們打得都很不好，所以，打了好久都沒(méi)有投進(jìn)一個(gè)球。不過(guò)，廖應(yīng)鵬投入了一個(gè)球，我和章俊哲氣炸了肺，展開(kāi)了反擊。終于由章俊哲投中一球，扳平了比分。此后，我們還有不少機(jī)會(huì)，可均未投中。集合的哨聲響了，我們的比賽只能先停一下了，等到星期五我們還會(huì)一決高下的，我們這一隊(duì)一定是勝利者！
六年級(jí)日記 篇4
在上一篇日記里我提到了我的女兒小妙妙，今天我要好好地介紹一下她，請(qǐng)看那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子、穿著粉紅衣服、牛仔褲的帥氣小姑娘，那就是我的女兒小妙妙。她活潑可愛(ài)、甜美大方，也許你們覺(jué)得她不夠甜美，可在我的眼里她就十分甜美。
我的'女兒小妙妙非常孝順。有一天，我生病了，躺在床上，渾身酸痛。我的女兒小妙妙給我端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，還給我捶背呢！怪不得人家都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖呢！小妙妙真是一個(gè)乖巧的女孩，我真的很愛(ài)她！
我的女兒小妙妙很愛(ài)讀書(shū)，每次我給她買(mǎi)書(shū)回家，她總是歡呼雀躍仿佛我給她的是世間瑰寶，看到她求知若渴的樣子，我被打動(dòng)了，書(shū)真有那么好看么？和小妙妙一起，我也加入了閱讀的行列，書(shū)真好看呀！我都入迷了，謝謝小妙妙讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
但是最近小妙妙讀書(shū)入了迷，耽誤了功課，有時(shí)忘記帶書(shū)和作業(yè)，有時(shí)忘記了寫(xiě)作業(yè)，甚至?xí)牙蠋熃淮氖虑橥靡桓啥䞍簟０Γ∥业呐畠盒∶蠲睿阋欢ㄒ涀。挥型瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)以后才能讀書(shū)。寶貝，你記住了么？
六年級(jí)日記 篇5
一件小事，一個(gè)動(dòng)作，一次目光，都有可能獲得一份知識(shí)，讓我們更加聰明，更加智慧，這個(gè)寒假的某一天，就應(yīng)老媽的一次目光而獲得了知識(shí)。
那是一個(gè)平凡的`不能再平凡的一天。我正在幫助老媽干活，突然一聲“過(guò)來(lái)看！”讓我驚喜萬(wàn)分，忙跑過(guò)去看，原來(lái)是剛掛好洗好的衣服的老媽看到了一個(gè)驚人的畫(huà)面：隨著一股太陽(yáng)光的垂直向下照射，猛烈地照在衣服上竟產(chǎn)生了一股薄薄的煙，那煙縷縷上升，隨風(fēng)飄動(dòng)，美極了，一點(diǎn)也不比每一處景觀遜色。只讓我們感到很奇怪，起先我們還以為是著火冒煙了，可是想想就覺(jué)得奇怪，著火的煙不可能會(huì)和這個(gè)煙一樣柔和，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)我們還特別上前觀察了一番，可還一無(wú)所獲，這讓我們恬不為怪、異想天開(kāi)、莫名奇妙，為了趕快化解這個(gè)謎題，我宛如一頭剛出生的小象一樣為了看到美好的景色而沖向我的老師——電腦
“噢——！”隨著一聲驚嘆聲，我解開(kāi)了這個(gè)謎題，原來(lái)那不是煙，而是水蒸氣，是衣服殘留的水在陽(yáng)光下暴曬下快速蒸發(fā)產(chǎn)生的。
六年級(jí)日記 篇6
話說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)，那還真有兩下子。說(shuō)到我們班的人物，雖不及初唐四節(jié)、江南四大才子、唐宋八大家，但卻堪稱(chēng)世紀(jì)班星！想知道？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
竹板兒這么一打，別的咱不夸！夸就夸那天津狗不理包子！呀！錯(cuò)了！不是包子，是個(gè)大家庭呀！共有39人！夸就夸那6（3）啊，真是真是好！那班主任前頭帶，大伙跟著走。明星學(xué)生優(yōu)秀生，這班里都有。
要說(shuō)那6（3）班呀！哎呀，可真是不得了！個(gè)個(gè)長(zhǎng)的英姿颯爽別說(shuō)，更是多才多藝啊！瞧，看到?jīng)]，那個(gè)高個(gè)兒的帥小伙，知道他是誰(shuí)嗎？他可是傳說(shuō)中的飛毛腿啊，跑起來(lái)，就是不一樣啊，練過(guò)的！噢，再看，那個(gè)文文靜靜的小*，她可是我們6（3）班的.畫(huà)匠啊，那畫(huà)，人民大會(huì)堂掛著呢？你說(shuō)，厲害不？
什么？還想再聽(tīng)聽(tīng)啊？我不上你這個(gè)當(dāng)！朋友們，想多了解我們6（3）班啊，就到我們班來(lái)看看。看看我們這個(gè)溫馨、可愛(ài)、幸福的大家庭！
六年級(jí)日記 篇7
周末，我一不小心翻開(kāi)了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)啊。
1月14日星期三天氣：陰
學(xué)校又一次小考了可是，孩子的成績(jī)一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績(jī)也成了問(wèn)題。可是，孩子依然我行我素不把考試當(dāng)一回事。下午，我讓她上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)作文。作文，一直以來(lái)是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補(bǔ)習(xí)班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲。回來(lái)的時(shí)候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當(dāng)時(shí)便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)也在，悔恨又涌了上來(lái)。看著她臉上的紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長(zhǎng)呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來(lái)，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應(yīng)不應(yīng)該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過(guò)后，我覺(jué)得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過(guò)來(lái)，練習(xí)了好幾遍的道歉語(yǔ)才慢慢的說(shuō)出來(lái)。可是，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺(jué)得自己太軟弱了，孩子不會(huì)聽(tīng)自己的。語(yǔ)氣又慢慢的變強(qiáng)硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭(zhēng)吵不休，最后，我只得又指著一堆作業(yè)說(shuō)，快寫(xiě)！寫(xiě)不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對(duì)你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對(duì)不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會(huì)嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，現(xiàn)在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了，誰(shuí)也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺(jué)的這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。可以帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂(lè)場(chǎng)，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說(shuō)我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你。回家時(shí)，孩子的'心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當(dāng)孩子拿著成績(jī)單給我看時(shí)。孩子優(yōu)異的成績(jī)讓我欣喜。可是，我還是依然拉下臉來(lái)說(shuō)，別以為拿了這點(diǎn)成績(jī)就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來(lái)。可是，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會(huì)毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說(shuō)，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)起來(lái)。原來(lái)，媽媽是在意我的。我的歡樂(lè)永遠(yuǎn)藏在媽媽的魚(yú)尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽?zhuān)寢專(zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)我無(wú)以為報(bào)。今天，我想對(duì)你說(shuō)，“我愛(ài)你，我的媽媽。”
六年級(jí)日記 篇8
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。動(dòng)物離不開(kāi)人類(lèi)，同樣，人類(lèi)也離不開(kāi)動(dòng)物。
很久很久以前，動(dòng)物和人類(lèi)是一對(duì)好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但是，隨著時(shí)間的推移，由于人類(lèi)自身的原因，造成了動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系惡化，而且有越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。
首先，人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的.敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類(lèi)的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類(lèi)殘害動(dòng)物的行為一直沒(méi)有停息過(guò)，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物g擊人類(lèi)、甚至傷害人類(lèi)生命的重要原因。
其次，隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車(chē)的尾氣、對(duì)森林的過(guò)度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞。同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類(lèi)、數(shù)量越來(lái)越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類(lèi)走向滅亡。
可見(jiàn)，動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。同時(shí)，也威脅到了人類(lèi)自身的生存。人類(lèi)難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類(lèi)應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
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