實用的初二日記模板錦集六篇
很快一天又過去了，一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的初二日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二日記 篇1
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡驕陽似火的夏天，也喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡果實累累的秋天。
來到果園里，一陣果香迎面撲來。一串串葡萄像一顆顆紫色的水晶球，在陽光的照耀下顯得格外晶瑩剔透;不遠處的.梨樹上掛滿了一顆顆“星星”一閃一閃的像是在眨眼睛;柿子樹上也結滿了黃澄澄的 果實，想一個個小紅燈籠似的把樹枝都壓彎了腰;石榴也樂地合不攏嘴，露出了它紅彤彤的“牙齒”，顯得十分可愛!
走進田野里，秋高氣爽，高高的天空上飄著幾朵白云，顯得天空格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。一排排大雁往南飛，去尋找自己的家園;綠油油的花生地一眼望不到邊;稻谷也熟了，像是給大地鋪上了 一層厚厚的金子;大路兩邊的樹木，再一陣風地吹動下，紛紛飄下來;
走到菜園里，大冬瓜、大南瓜，都安靜的藏在葉子里，像是和我捉迷藏;小辣椒看到了秋姐姐的到來也羞紅了臉;一朵朵雪白的棉花也脫掉了它結實的“外衣”，迎接秋姐姐的到來。
秋天是豐收的，秋天是濃香的，秋天是充滿歡聲笑語的，我愛秋天!
初二日記 篇2
時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看著桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增阿!
這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎樣這么多阿!”快要期初考了，我正在緊張的復習。過了一個暑假，我已被游戲“*”，看到許多單詞由“朋友”轉成了“陌生人。”若放在以前，我大能夠不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我此刻不得不玩命地復習。鐘表上的'分針一圈又一圈地轉著，已經到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去;數學有那么多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一只箭，把我扎了個透心涼。
“你數學、英語多少分等等，我算算。咱倆總分一樣!在看語文考多少分吧!”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己阿!
“別不高興了，下節體活課，走，打球去!”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣貌，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去阿!”仿佛剛才的那些數字與我沒有任何關系，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。但是幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。
“能承重的彈簧才是好彈簧!”這句本人原創名言已成了座右銘。沒錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著!
初二日記 篇3
當我用手觸摸著即將拆遷的老樓那已班駁的外墻，走在狹窄而又厚實的樓梯上時，就回不由自主地聯想，建筑他時是怎樣的情景呢？他的第一批居住者又是些什么人呢？
也許曾有上百人在缺乏先進設備的條件下，一齊挖地基，搭腳手架，并且很細心地在磚上抹厚厚一層水泥；
也許曾有上百人做上面這些，知識憑著一股熱情；
然后，那些曾在戰場上出生入死，胸前掛滿勛章或者為工業發展作出巨大貢獻，獎狀貼滿墻的人們以當之無愧的自豪遷入，去做更大的貢獻。
這些50年代的老樓就這樣與這個城市共同經歷了數十載的風雨。當年那些熱情的人們砌的墻是那樣的結實，以至于當他聽說某地某樓倒塌傷人的時間時，可以不屑的發出鄙視之聲。
可如今，他的`外墻上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾經以它為聲的人們都已另尋處所，只剩下它，靜靜的回憶人們在他身上噴涂的，層層疊疊的口號。
是的，它還很結實，還能繼續使用。但這個城市已經不需要它了。雖然它曾見證這城市的滄桑變化，雖然它可能是一些在外漂泊的游子對于這城市最親切的記憶，但它確實已經不能被這城市所容納了。
豪華的寫字樓，高檔的住宅區，夜晚霓虹燈下的燈紅酒綠，觥籌交措，這才是城市的新名片。
機車揮舞著重錘，狠命地砸向那斑駁的紅墻，恍如古代的攻城機器。然而當年那些熱情的建設著砌的墻是如此的結實，以至于竟沒有一堵墻是被砸碎的。它們成片的倒下，堅持著最后的頑強。
手拂著“拆”字下面的紅墻，感受著這城市曾有的滄桑。當這幢曾經的三層“干部樓”也倒下時，城市將得到一張新名片。這名片，來自紐約，來自上海，后來去了北京，再后來去了全國各地，終于也到了這里夕陽西下的黃昏，紫紅的光輝斜斜的映在斑駁的墻上……
初二日記 篇4
時光匆匆，轉眼間我們已經是初二的學生了。我甚至還清楚的記得剛剛入學的情景。
于是 我們華麗麗的迎來了 初二以及軍訓。
剛開始，當我得知只有四天的時候不知道有多么高興了。我們都覺得軍訓是多么多么的苦，所以到了軍訓那天的確實有幾個人“缺席”了。
來訓我們的是一個姓鄧的教官，人嘛可以說長得比較帥氣，教官自己評價為“高富帥”。
我可以很驕傲的告訴你，我們教官是最棒的。
每天先要站一會兒軍姿的，教官說軍姿是基礎 ，若連這個也搞不好 就更不要說別的了。 于是我們頂著烈陽，訓練著。比較有趣的是教官，和我們嬉戲打鬧 帶給了我們不少樂趣。教官總亂起外號，最有趣的是那個死胖子和小個兒。（而且私下里不少同學都挺羨慕我們有這個教官的 哈哈）
我們的教官比較幽默而且會調節氣氛，就是說話太快，有時候聽不太清呢。 對了，教官總是拉著我們“四處征戰”就是拉歌啦~
每次在教官的帶領下都能凱旋而歸 。結果就是第二天教官的嗓子啞了（要多多保護嗓子哦）。
時間如水徐緩而過，短短的四天軍訓最終落下了帷幕。回想這些日子的點點滴滴，心中竟對這些日子有了些許不舍，仿佛一切都是剛剛發生的一樣。
軍訓這些天總懷著許多期待。期待自己得到表揚，期待自己班級的訓練得到贊賞，期待我們在比賽中名列前茅。在這里，沒有虛華無實的炫耀，更沒有官場上的爾虞我詐，勾心斗角，有的只是樸實的感情。集體為上，團結合作，堅持不懈，這是王道。
離別總是伴有些許傷感的，我們和教官許諾 ，也許他畢業后會回來看我們。
其實，教官并沒有比我們大幾歲，然而，他們卻過著與我們迥然不同的生活，經歷過我們無法想象的艱難困苦，有著我們無法比擬的堅韌和擔當。
軍人，他們沒有明星們鎂光燈下的閃耀，沒有詩人們浪漫的.情懷，沒有商人們精明的頭腦，有的只是最樸實的品質，最真摯的感情，最堅毅的性格，最忠貞的信念。他們就像這片土地一樣，樸實無華，但卻沉重，深厚…。
忘不了烈日下他們為我們訓練的身影，忘不了他們用沙啞的嗓子喊出的口號，忘不了他們樸實的笑容，矯健的身姿，忘不了他們對我們的關懷與教導……也許從今天起我們將混跡在茫茫人海不再相遇，也許數年后他們的面容會在我的腦海中變得模糊，但我永遠不會忘記這些日子。
教官是嚴厲的，也是可愛可敬的。
教官 謝謝您！
初二日記 篇5
就要期末考試了，這一次，想要考好的欲望出奇的高，于是一有空，就“啃”書。
不經意地看了一眼天空。很灰暗，一副想要哭又極力忍著的樣子。我低下頭，盯著不會動的物理公式。
忽然想出去走走，一個人走走。
街上人不多，也不少。大家都很忙的樣子，沒有人注意到我，我也不想去注意誰。
繼續走著，兩手放在褲兜里，右腳超過左腳，左腳跟著超過右腳，一步，一步。
不遠處，一只碎了的花瓶躺在地上，它現在的摸樣，讓我想像不出之前它有多高貴，旁邊，兩個臉紅的像番茄似的女人，相互謾罵著，圍觀的人從一圈向外增多。我不屑地從旁邊經過，在我看來，圍觀的人比吵架的更愚蠢。
出門時，什么也沒帶。沒帶筆，沒帶紙，沒帶表，沒帶錢，甚至沒帶鑰匙。一身輕松，沒有束縛。
于是偷偷地笑一笑，轉身進了超市。
一樓，是賣化妝品的。我低下頭走，不想去看，因為我不喜歡。再說，沒有錢。
二樓，賣衣服。都已經賣短袖了。一件一件地拿起來，前后看看，又放下。一直到了靠墻的那一頭，那里是賣女生喜歡的小玩意兒：發夾、頭繩、項鏈、耳環、手鏈……五顏六色。我蹲下，一件件地欣賞。
三樓，香氣撲鼻，很多好吃的'：漢堡、雞腿、甜筒、熱狗、奶茶、刨冰……我有些餓了，下意識地摸了摸口袋。哈！一個一元的硬幣蹦了出來，不知是什么時候放進去的。欣喜若狂，買了一個熱狗，站在靠窗的地方，一口口嚼著。透過透明的玻璃，看到街上的樹，街上的人。
忽然，好想下一場大雨，因為我站在超市里，不會被淋濕。
忽然，好希望熱狗永遠都是那么熱乎乎的，永遠都吃不完。
最后，熱狗還是冷了，還是被我吃光了。而街上的人也撐起了傘。
哦，天空開始真正哭泣了。
忽然想出去走走，一個人走走。
初二日記 篇6
“啊！我何時才能坐到后排去……？”這是我在學校的心愿。為何？好吧！只因我在第一排悲催的不能在悲催了，下面讓我小小的訴苦一下悲慘的第一排生涯……
小雪
我們班很“窮”連無塵粉筆都沒有。因此，教師里的天氣總是小雪，每當下課值日生擦黑板時，前三排的.同學便奔路而逃。但無奈上課時，沒法逃跑，每當老師擦完黑板，我就悲催了，只感覺一片片輕盈的“雪花”直撲面頰，而后又漸漸散開，一股無奈直透心肺……粉塵彌漫，經久不絕，我的桌布上總是蒙著一層“白霜”。頭發上也總是“白發蒼蒼”，無奈只能一天洗一次。沒辦法，縱然粉灰漫天，我們仍然得上課，時不時地吸點粉筆灰。
近視
從一年級到六年級，我的左右眼視力一直非常好，而上了初中，視力大跌，大夫高數我要常看遠處，保持不讓視力下降。可是，對于我來說，黑板是個十足的近物體，作為一個學生，我總不能不看黑板吧？黑板看久了，眼睛又累又干，想看遠處，但幾次都被老師當作上課分心，不認真聽講處理……
監視器
上課時，老是與老師面對面坐著，總是覺得怪怪的，老師那雙“監視器”總是看著我。苦啊！上課時，小抄打不得，睡覺動不得，說話大不得，還總是享受著老師的唾液養顏。做題時，老師在一旁盯著，指指點點；嬉鬧時，老師在一旁跟緊話題，隨時插話道……，再這樣下去，我看我離瘋人院不遠了。
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