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教師節(jié)日記精選15篇
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的教師節(jié)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)日記1
9月10日是教師節(jié)，是第26個(gè)教師節(jié)。
那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地早讀。
第一節(jié)課上，來(lái)了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說(shuō)不定我們要上電視了呢。
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。謝謝你。”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。我還給方老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂(lè)的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過(guò)去了，但是對(duì)老師們的`尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。
教師節(jié)日記2
9月10日是教師節(jié)，是第xx個(gè)教師節(jié)。
那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地早讀。
第一節(jié)課上，來(lái)了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說(shuō)不定我們要上電視了呢！一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的.祝福。
今天是充滿快樂(lè)的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過(guò)去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
教師節(jié)日記3
花兒最懂得春雨的無(wú)私月兒最理解陽(yáng)光的慷慨!老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門為我們的前程鋪路墊石無(wú)怨無(wú)恨;老師您像是一條清流我們是兩岸的垂柳流水年年依舊而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的`棟梁!
經(jīng)年教益如清泉滑滑細(xì)流往心田;隱隱師愛(ài)勝似母眷眷情意記心間!老師您是我們永遠(yuǎn)值得愛(ài)戴值得尊敬的人!您從不圖匯報(bào)只知付出您把您所有的關(guān)懷照顧全傾注在我們身上!我們寫(xiě)的每一個(gè)字做的每一道題都是您手把手交給我們的.假如沒(méi)有老師您的教育指引我們就沒(méi)有而今所擁有的知識(shí) 假如沒(méi)有老師您的哺育和培植我們就沒(méi)有如此絢麗的花季雨季!
桃李斗芳喜沐春風(fēng)萬(wàn)樹(shù)綠.
臘梅含笑綻開(kāi)玉蕊滿園春.
值此秋高氣爽遍地碩果的收獲季節(jié)讓我們恭恭敬敬的對(duì)老師道以節(jié)日的問(wèn)候并致以崇高的敬禮!
教師節(jié)日記4
今天是九月十日教師節(jié)。
上午，我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，一起迎接第三十五個(gè)教師節(jié)，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來(lái)慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
今天的操場(chǎng)和往常大有不同，非常的'熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像也在為這個(gè)節(jié)日而喝彩。慶祝活動(dòng)很快就開(kāi)始了，我們高聲的唱著國(guó)歌，然后有老師上臺(tái)演講，老師今天的演講繪聲繪色，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，臺(tái)下的掌聲一陣陣的響起來(lái)。仿佛把我?guī)У搅藙側(cè)雽W(xué)的時(shí)候，記得那時(shí)的我，像一個(gè)聽(tīng)不懂話的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導(dǎo)我，是她教會(huì)我認(rèn)字，教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我能夠自己看故事書(shū)，能夠?qū)懶∽魑摹＿�能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過(guò)來(lái)，慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
其實(shí)，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著我們的成長(zhǎng)。今天我要大聲的說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您。“
教師節(jié)日記5
今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛(ài)的胡老師。
兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的'大道；是您，讓我在恐懼寫(xiě)作的情況下愛(ài)上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽(yáng)光大道。我親愛(ài)的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無(wú)法代替的。
下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛(ài)。我加快速度飛跑到三樓辦公室。
胡老師看見(jiàn)我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說(shuō)：旭露，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的，來(lái)，讓胡老師看看。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問(wèn)暖，讓我倍感親切。我感覺(jué)到了從老師掌心傳來(lái)的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽(yáng)光下，我們留下了最美的記憶。
在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下！
教師節(jié)日記6
9月10日星期五晴
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物要送給老師，我也準(zhǔn)備了禮物。
早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。第一節(jié)和第二節(jié)都是語(yǔ)文老師的課，同學(xué)們把用鮮花做的禮物送給老師。大家以最燦爛的笑容，最真誠(chéng)的目光，最美麗的心靈，遞給了老師自己制作的禮物。“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康！”同學(xué)們的祝福語(yǔ)讓老師露出了一抹微笑。語(yǔ)文老師說(shuō)，下午一起吃蛋糕，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
下午，老師叫我們把桌子圍著教室中心一圈，我們擺好桌子，一起唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝您》的歌。老師把蛋糕切成了41塊再分給我們。我們唱完了，老師就叫我們吃蛋糕，我們津津有味地吃著，沉浸在一片幸福的.海洋里。
今天是老師最開(kāi)心的一天，也是我們最開(kāi)心的一天。
教師節(jié)日記7
9月10日是什么節(jié)日？今天是教師節(jié)，也是教師的節(jié)日！
老師是一個(gè)普通的詞，但它看起來(lái)很普通，但在我看來(lái)，它是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親自教我們誰(shuí)剛進(jìn)小學(xué)，什么也不懂。她教我們成為文明、有知識(shí)和成熟的孩子。在這段時(shí)間里，老師要花多少汗水！起初，我們都很調(diào)皮，不懂規(guī)則，但老師能教我們。現(xiàn)在，我們變得聰明和明智。為了讓我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了一堂豐富的課，為我們找出錯(cuò)誤，糾正它們，告訴我們正確的方法，并讓我們收集無(wú)數(shù)筐智慧的'果實(shí)。
老師就像一個(gè)辛勤工作的園丁，日夜照顧我們，讓我們充滿智慧。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像一支粉筆，把他的知識(shí)寫(xiě)在黑板上供我們學(xué)習(xí)。老師就像......
9月10日就要到了。在此，我祝愿語(yǔ)文周的老師們節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝袁先生節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝程老師節(jié)日快樂(lè)！我祝所有教我們五（2）班的老師節(jié)日快樂(lè)！最后，祝星智小學(xué)所有老師節(jié)日快樂(lè)！快樂(lè)每一天！
教師節(jié)日記8
一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。
所干就干，我拿出了我的水平，用鉛畫(huà)紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙，對(duì)折后，畫(huà)了一個(gè)大大的菱形，然后，我在賀卡上寫(xiě)了“難忘師恩”四個(gè)大字，畫(huà)畫(huà)完了，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫(xiě)了：祝羅老師教師節(jié)開(kāi)!你會(huì)迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫(xiě)了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最后我在賀卡的中間畫(huà)了幾根蠟燭。
輪到在上面寫(xiě)賀詞了，寫(xiě)什么好呢?這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的教誨，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫(xiě)道：“手中的`粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!”最后寫(xiě)上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。
今年的教師節(jié)過(guò)的非常有意義。
教師節(jié)日記9
20xx年*月*日 星期* 天氣晴
今天是9.10日教師節(jié)，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。
“過(guò)來(lái)一下!“老師笑著說(shuō)。我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了老師面前，老師帶著信任地目光看著我，說(shuō)：“你把這句話讀一遍!”我一看，原來(lái)是主持人的臺(tái)詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的.還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長(zhǎng)激動(dòng)，因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)主持人，雖然激動(dòng)，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會(huì)完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)!
上完一節(jié)課后，老師說(shuō)：“這次的主持由**、**為大家主持。”該我上臺(tái)講話了，我原以為我會(huì)很緊張，可是我卻很冷靜，說(shuō)完，我感到很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好!這會(huì)也對(duì)照了臺(tái)詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》，那才真叫棒!最后，我想對(duì)老師您說(shuō)：“您是最偉大的!因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來(lái)的!”
教師節(jié)日記10
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10號(hào)，是老師的節(jié)日。
今天早上，我們一起走進(jìn)教室，就把禮物送給了老師，并對(duì)老師說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)！大家送給老師的禮物不同：有的'送花給老師，有的做賀卡給老師，有的寫(xiě)祝福語(yǔ)給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花，如果是買的，老師是不會(huì)收的。
老師告訴我們下午兩點(diǎn)，大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個(gè)同學(xué)把其他老師請(qǐng)過(guò)來(lái)一起吃蛋糕。
下午，我們來(lái)到教室都在吹氣球。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們把氣球往上拋，給老師一個(gè)很大的驚喜。下午兩點(diǎn)，陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過(guò)來(lái)，一共有兩個(gè)蛋糕。一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。大的是給我們的，小的是給老師的。后來(lái)老師讓我們說(shuō)祝福語(yǔ)，老師請(qǐng)了兩位。一位是陳紫博，另一位是吳紫萱。他們都說(shuō)得很好。
今年的教師節(jié)，我們非常開(kāi)心。
教師節(jié)日記11
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始準(zhǔn)備禮物了，我們要把美好的祝福送給您們，大聲地說(shuō)“老師，您們辛苦了。”。
在教師節(jié)前幾天，美術(shù)老師讓我們學(xué)做賀卡和紙鮮花。我們按照老師的方法，用簡(jiǎn)單的彩紙做成了一朵朵鮮花。雖然做好的鮮花有點(diǎn)彎彎扭扭，有點(diǎn)不太整齊，但是這一朵朵鮮花里有我們對(duì)老師深深的愛(ài)，所以當(dāng)同學(xué)們做的紙鮮花插在花瓶里時(shí)，看起來(lái)特別的艷麗。我們又利用雙休日，做了一張張賀卡，有的賀卡是愛(ài)心形狀的，有的賀卡貼上了漂亮的蝴蝶結(jié)，還有的.賀卡上畫(huà)上了花花草草。所有的賀卡上都寫(xiě)上了我們的祝福。
今天是9月10日，我們已經(jīng)迫不及待地要把這些親手做的小禮物送給我們可愛(ài)的老師了。李雨欣很有禮貌地走進(jìn)了數(shù)學(xué)袁老師辦公室，把賀卡和鮮花送給了袁老師，還甜甜地說(shuō)了聲：“教師節(jié)快樂(lè)。”。袁老師笑著夸我們做得漂亮。當(dāng)顧恬恬面帶微笑地走進(jìn)五（1）班教室，把禮物送給了徐老師時(shí)，徐老師開(kāi)心地收下了禮物，并連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我們聽(tīng)了心里甜滋滋的。我在一旁把這感人溫馨的場(chǎng)面都拍了下來(lái)。
讓我們?cè)偕钌畹卣f(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了。”我們都知道認(rèn)真上好每一節(jié)課，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，就是給老師們的禮物。
教師節(jié)日記12
金色九月，我們迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。
整個(gè)操場(chǎng)被打扮得美麗壯觀。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)；空中飄著標(biāo)幅，上面寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。鴿子在天上飛來(lái)飛去，好漂亮啊……同學(xué)和老師還準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，我聽(tīng)到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學(xué)們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯觀的場(chǎng)面，讓我想起了當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們能健康茁壯的.成長(zhǎng)。當(dāng)您看到我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力；當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們的缺點(diǎn)時(shí)，您會(huì)耐心地引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)。老師，我們所有的成績(jī)都離不開(kāi)您辛勤汗水的澆灌，更離不開(kāi)您慈母般的呵護(hù)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！我更想大聲地對(duì)您說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！
隨著校長(zhǎng)宣布第三十五屆教師節(jié)慶祝大會(huì)圓滿結(jié)束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現(xiàn)場(chǎng)。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
教師節(jié)日記13
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了，學(xué)生們正在熱烈討論他們能給老師什么。
買花太俗：而且，沒(méi)有創(chuàng)意。如果沒(méi)什么好發(fā)的.，就不發(fā)了。
今天下午，我一直在做作業(yè)。誰(shuí)知道會(huì)議開(kāi)了這么久才先把作業(yè)補(bǔ)上，還在找同學(xué)一起寫(xiě)?yīng)劇５钦l(shuí)知道有一些突發(fā)事件，放學(xué)就下雨了。不得不說(shuō)不用先寫(xiě)，明天一早來(lái)，我們還要想一些優(yōu)美的語(yǔ)言。
教師節(jié)那天，我們開(kāi)始在黑板上寫(xiě)一些單詞，裝扮教室。我們給一些信得過(guò)的學(xué)生打黑板，開(kāi)始忙于頒獎(jiǎng)。我們清心老師沒(méi)來(lái)，馬上就要集合了。突然，毛主席說(shuō)：“全校師生必須到場(chǎng)。我們應(yīng)該立即放下筆，跑出去跟上隊(duì)伍。
我問(wèn)張洋：“你認(rèn)為王先生會(huì)很早知道我們的計(jì)劃嗎？張揚(yáng)說(shuō)道；“你和我想的一樣，”
下一節(jié)課，我們終于完成了，給了每一個(gè)老師，但是我很失望，因?yàn)槊恳粋�(gè)老師都只有謝謝，很好，我很滿意。
教師節(jié)日記14
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，很快迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，我想真誠(chéng)地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節(jié)前一天，我在回家的路上想：老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動(dòng)手做個(gè)小禮物送給為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛；氐郊依铮易龊昧俗鳂I(yè)，就馬上動(dòng)手做。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在做什么?”“明天是教師節(jié)，我要做個(gè)小禮物送給老師。”媽媽馬上說(shuō)：“你去買點(diǎn)東西送給老師吧。”“不行，不行，我要親自動(dòng)手做才有意義呢。”說(shuō)完，我拿起準(zhǔn)備好的.用具，就開(kāi)始做起來(lái)了。做了一會(huì)兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個(gè)花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著一支圓珠筆，就像老師在支撐著，包含著花讓它鮮活、美麗地開(kāi)放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長(zhǎng);描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍(lán)圖。我拿著做好的花給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好樣的。”
第二天，我拿著禮物高高興興地到學(xué)校，把禮物送給了老師。同時(shí)，我衷心地祝福老師們：祝你們節(jié)日快樂(lè)，謝謝你們的培養(yǎng)和教育。
教師節(jié)日記15
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10日教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日。
早上第一節(jié)下課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己精心準(zhǔn)備好的禮物送給老師，并對(duì)老師說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”。一瞬間，老師手上拿滿了禮物，老師說(shuō)過(guò)，不能花錢買，自己動(dòng)手做，所以，今年同學(xué)們都自制禮物。有的同學(xué)做了鮮花賀卡，有的'同學(xué)做包著糖果的紙花，還有很多很多，老師看得笑的合不攏嘴，夸我們是一群心靈手巧的孩子。
下午，老師讓我們把書(shū)包放到走廊，把位置排成一圈，排完了，陳銘煒?gòu)寢尯颓f奕揚(yáng)媽媽一起提著蛋糕來(lái)到教室里。我們都?xì)g呼起來(lái)，然后，老師切蛋糕，我們給老師唱《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。老師給我們每個(gè)人分了塊蛋糕，大家吃得津津有味。陳樣博和吳紫萱還朗誦了贊美老師的詩(shī)。
這個(gè)教師節(jié)我們過(guò)得很開(kāi)心，這真是一個(gè)不一樣的教師節(jié)，最后，我想對(duì)老師說(shuō)：您辛苦了！謝謝您！
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