幼兒園小班繞口令

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都用到過繞口令吧，在文字出現(xiàn)以前，繞口令可能已經(jīng)萌動于勞動人民的口頭語言之中了，你還記得哪些民間繞口令呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班繞口令，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班繞口令1

　　1.花和瓜——瓜藤開花像喇叭，娃娃愛花不去掐。瓜藤開花瓜花結(jié)花，沒花就沒瓜。吃瓜要愛花，娃娃愛花也愛瓜。

　　2.媽媽罵馬——媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。

　　3.白家伯伯——北貧坡上白家有個伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我餓!我餓!

　　4.比錘——爐東有個錘快錘，爐西有個錘錘快，兩人爐前來比賽，不知是錘快錘比錘錘快錘得快?還是錘錘快比錘快錘錘得快?

　　5.窩和鍋——樹上一個窩，樹下一口鍋，窩掉下來打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。

　　6.青龍洞——青龍洞中龍做夢，青龍做夢出龍洞，做了千年萬載夢，龍洞困龍在深洞。自從來了新愚公，愚公捅開青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。

　　7.分果果——多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說要小個，外婆樂呵呵。

幼兒園小班繞口令2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察圖片，學(xué)說繞口令，能正確發(fā)出繞口令中得每個字的讀音。

　　2、能用打擊樂器簡單地配到繞口令中，激發(fā)孩子對用節(jié)奏伴奏的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　圖片、打擊樂、課件三、活動過程：

　　1、小朋友們好！（老師好！）

　　2、你們喜歡小動物嗎？（喜歡）你喜歡什么小動物？它生活在哪里？

　　（小朋友自由地說一說）（恩，你說得真完整�。�（誰他！）

　　3、今天有幾只小動物也來到了我們�。�1）班，大家歡迎！一一看第一個來到我們班的小動物是誰？（老虎�。�

　　4、老虎生活在哪里�。浚ㄐ∨笥淹ㄟ^觀察圖片說出老虎生活在山上）

　　5、一邊說一邊出示圖片，那我們用一句好聽的話說一說：山上一只虎

　　6、第二個小動物讓孩子猜個謎語，如果你們猜出來，它就會和我們小朋友見面啦!聽好了謎語：長耳朵，短尾巴，只吃蘿卜和青菜。

　　7、小朋友們真聰明，兔子來了，大家一起和它問個好！兔子在哪里玩啊？出示圖片。

　　8、誰也會用一句老師剛才那樣的話來說一說兔子！

　　9、小朋友真能干，再說一次。

　　10,、“吱吱吱，吱吱吱”又是誰來了呢？

　　11、我們一看小老鼠生活在什么地方？出示圖片誰會用一句好聽的話來說一說?

　　12、小朋友看，誰來了��？小魚生活在哪里啊/13、出示圖標(biāo);我們一起來說一說，水里一條魚。

　　14、你們最喜歡哪個小動物，你就用一句好聽的話來說一說。

　　15、小朋友說得真不錯，表揚表揚自己。

　　16、小朋友聽最后一句是怎么念的：出示圖片，虎、兔、鼠、魚，大家別說錯�，F(xiàn)在我把黑板上的圖片連起來說一說，你們想聽嗎？

　　17、教師念繞口令，小朋友也來看著圖片試一試念一遍，好嗎？

　　18、小朋友念得真棒，現(xiàn)在我們換一種方式來念一念，老師問一句，小朋友答一句，好嗎？聽好，山上幾只虎？山上一只虎。草里幾只兔？洞里幾只鼠？洞里一只鼠。水里幾條魚？水里一條魚。最后我們一起念，虎、兔、鼠、魚，大家別說錯。

　　19、小朋友剛才你們表現(xiàn)很不錯！現(xiàn)在又要用另一種方式來說了，我念到虎這個字時，會用一個動作來表示老虎，你們知道了嗎?試一試吧，山上一只虎（小朋友做老虎的動作）

　　20、看到你們做動作，我也想和你們一起做呢，開始吧。

　　21、剛才我們念的兒歌好聽嗎？它有一個好聽的名字叫繞口令，數(shù)數(shù)歌，小朋友一起來說一說！

　　22、繞口令還能加上拍手的'動作來念一念呢，聽，教師示范用拍手的節(jié)奏加到繞口令中去。

　　23、你們想不想試一試��！

　　24、剛才小朋友表現(xiàn)得真不錯，把小樂器都引來了，看，是誰��？（圓舞板）圓舞板說，我也要加到繞口令中去說一說，你們愿意幫助它嗎？

　　25、幼兒操作�。ń處熝不刂笇�(dǎo)）

　　26、誰來說一說把圓舞板加在每一句話的哪里呢？（小朋友說，教師加圖片�。�

　　27、我們來加進去試一試！

　　28、誰還有加得不同的嗎？（小朋友說一說�。�

　　29、剛才小朋友加得都不錯，現(xiàn)在老師再請小朋友試一試，想想還能不能加出更好聽的！

幼兒園小班繞口令3

　　1.司小四和史小世：司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。

　　2.嘴和腿：嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。

　　3.瓦打馬：路上跑來馬，撞上路邊瓦，瓦打壞馬，馬踏碎瓦，瓦要馬賠瓦，馬要瓦賠馬。

　　4.畫葫蘆：胡圖用筆畫葫蘆，葫蘆畫得真糊涂，糊涂不能算葫蘆，要畫葫蘆不糊涂，胡圖決心不糊涂，畫出一只大葫蘆。

　　5.好孩子：張家有個小英子，王家有個小柱子。張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。小英子，小柱子，他們都是好孩子。

　　6.小牛賠油：小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小�；丶胰�來油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油。小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小牛直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。

幼兒園小班繞口令4

　　一

　　小螞蟻，搬蟲蟲，

　　一個兩個搬不動。

　　大家齊來使使勁，

　　一起將蟲搬進洞。

　　二

　　馬是馬，虎是虎。

　　虎不是馬，

　　馬不是虎。

　　馬虎人不分虎和馬，

　　分不清虎馬是馬虎。

　　三

　　畫畫的`是華華，

　　畫的是爸爸，

　　華華愛畫爸爸愛花，

　　爸爸愛華華畫的畫。

　　四

　　小妞妞，花兜兜。

　　小辮子，扭一扭。

　　推小車，吱扭扭。

　　愛勞動，拾豆豆。

　　紅豆豆，綠豆豆。

　　一粒一粒不能丟。

　　老爺爺，點點頭。

　　大家都來夸妞妞。

幼兒園小班繞口令5

　　1.小花貓——小花貓愛畫畫，先畫一朵臘梅花，又畫一個小喇叭，帶著臘梅花，吹著小喇叭，回家去見媽媽，媽媽見了笑哈哈。

　　2.造房子——撿顆小石子，在地上畫個方格子，畫好了格子造房子，畫個大方格子造個大房子，畫個小方格子造個小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給小兔子。

　　3.毛毛和貓貓——毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽，毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。

　　4.斗放豆——黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。

　　5.瘸子——北邊來了一個瘸子，背著一捆橛子。南邊來了一個瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的`瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

　　6.天上七顆星——天上七顆星，地上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘�？脏】脏“蚊撈呙夺�。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。

幼兒園小班繞口令6

　　1、吃桔子

　　吃桔子，剝桔子，桔皮丟在垃圾箱里，不吃桔子，不剝桔子，不把桔皮丟在垃圾箱里。

　　2、看豆豆

　　小妞妞圍個圓兜兜，牛頭溝邊看豆豆，忽聽溝前喊抓牛，妞妞怕牛牛踩豆豆，緊緊抓住牛牛不松手。

　　3、小道上

　　小王的姜撞翻老楊的缸，老楊的缸碰倒小王的姜。小王放下姜去扶老楊的缸，老楊放下缸去幫小王裝姜。

　　4、是燈還是星

　　天上滿天星，地上滿山燈，滿天星亮滿天庭，滿山燈接滿天星。星映燈，燈映星，分不清是燈還是星。

　　5、麗麗和弟弟

　　麗麗家來了小弟弟，弟弟叫麗麗出來做游戲，麗麗和弟弟拿不定主意，是做游戲還是玩玩具。

　　6、《分清巾金睛景》——小金到北京看風(fēng)景，小京到天津買紗巾，看風(fēng)景，用眼睛，還帶一個望遠鏡。買紗巾，帶現(xiàn)金，到了天津把商店進，買紗巾，用現(xiàn)金，看風(fēng)景，用眼睛，巾、金、睛、景要分清。

　　7、《花青蛙》——花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜長得大。

　　8、《麻字謠》——麻家爺爺挑著一對麻叉口，走到麻家婆婆的家門口。麻家婆婆的一對麻花狗，咬破了麻家爺爺?shù)穆椴婵�。麻家婆婆拿來麻針、麻線，來補麻家爺爺?shù)穆椴婵凇?/p>

　　9、《月亮走》——月亮走，我也走，我給月亮提竹簍，竹簍里面裝豆豆，送給月亮上的小猴猴，小猴吃了豆豆長肉肉。

　　10、《畫葫蘆》——胡圖用筆畫葫蘆，葫蘆畫得真糊涂，糊涂不能算葫蘆，要畫葫蘆不糊涂，胡圖決心不糊涂，畫出一只大葫蘆。

　　11、華華和爸爸

　　畫畫的是華華，畫的是爸爸，華華愛畫爸爸愛花，爸爸愛華華畫的畫。

　　12、青草叢

　　青草叢，草叢青，青青草里草青蟲。青蟲鉆進青草叢，青草叢青草蟲青。

　　13、橡皮泥

　　麗麗有盒橡皮泥，揉好泥兒捏個梨，捏好梨兒捏狐貍，捏了狐貍還有泥。

　　14、小褲和小兔

　　娃娃有條小褲，上面有只小兔。小褲跟著娃娃邁步，邁步，小兔就跟著小褲。

　　15、分果果

　　多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說要小個，外婆樂呵呵。

　　16、我有一條狗

　　我有一條狗，狗尾拖個斗。走起路來狗尾直發(fā)抖，不知是狗拖斗，還是斗拖狗。

　　17、看電視

　　對門田老四，喜歡看電視。電視里演戲，戲里有田老師。

　　18、喂蟈蟈

　　哥哥喂蟈蟈，蟈蟈要果果，哥哥給果果，蟈蟈叫哥哥。

　　19、大車拉小車

　　大車拉小車，小車拉小石頭，石頭掉下來，砸了小腳指頭。

　　20、泡泡

　　寶寶吹泡泡，泡泡跑了，寶寶追泡泡，泡泡爆了爆寶寶。

　　21、甜和咸

　　玲玲買來鹽，用舌舔一舔。是咸不是甜，是甜不是鹽。是咸才是鹽。

　　22、蠶和蟬

　　爬來爬去是蠶，飛來飛去是蟬。蠶常在桑葉里藏，蟬藏在樹林里唱。

　　23、杰杰和姐姐

　　杰杰和姐姐，花園里面捉蝴蝶。杰杰去捉花中蝶，姐姐去捉葉上蝶。

　　24、編細席

　　一席地里編細席，編得細席細又密。編好細席戲細席，細席臟了洗細席。

　　25、書包和書報

　　書包是書包，書報是書報。書包是裝書報的'包，書報是學(xué)知識的書和報。

　　26、青松嶺

　　青松嶺，青松頂，青松頂停蜻蜓靜，蜻蜓靜，蜻蜓停，蜻蜓靜停青松頂。

　　27、《高高山上一條藤》——高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動銅鈴動，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)！?/p>

　　28、《小牛賠油》—小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小�；丶胰�來油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛不油。

　　29、《植樹》——老顧大顧和小顧,扛鋤植樹走出屋。漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，大顧關(guān)注喊小顧。老顧扛鋤又提樹，霧里植樹盡義務(wù)。

　　30、《扁擔(dān)和板凳》——板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

　　31、《南南有個籃》——南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

　　32、《鳥和貓》——樹上一只鳥，地上一只貓。地上的貓想咬樹上的鳥，樹上的鳥想啄貓的毛。

　　33、《蔣、墻、楊、羊》——蔣家砌了一垛墻，楊家養(yǎng)了一只羊，楊家羊，撞塌了蔣家的墻，蔣家的墻，壓死了楊家的羊，蔣家要楊家賠墻，楊家要蔣家賠羊。

　　34、《葵花、蓖麻》——胖娃小筐手中拿，來到園中收葵花；小華小籃身上挎，一同進園收蓖麻。胖娃種的葵花花盤大，小華種的蓖麻密麻麻。小華去幫胖娃摘葵花，胖娃去幫小華收蓖麻。小華和胖娃，收了葵花、蓖麻獻國家。

幼兒園小班繞口令7

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)區(qū)分邊音和鼻音，讀準(zhǔn)“梨”“泥”。

　　2、能在字卡、圖片的幫助下，流暢、準(zhǔn)確地念出繞口令。

　　3、增進對繞口令的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　盤子等圖片。

　　活動過程

　　一、教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，引發(fā)幼兒興趣。

　　1、教師：你們在圖上看到了什么?誰能來說一說。

　　2、教師：這個小女孩在做什么?你是怎么看出來的?

　　3、教師：她在用什么材料捏梨的?(在幼兒回答過程中，教師注意幼兒“梨”和“泥”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)字的發(fā)音。)

　　4、教師出示圖卡“梨”和“泥”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與小圖卡。

　　二、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繞口令。

　　1、教師邊放慢念繞口令，邊擺放字卡與小圖卡。

　　盤里放個大雪梨(小圖片)，

　　桌上放塊橡皮泥(小圖片)。

　　小麗用泥(小圖片)學(xué)捏梨(小圖片)，

　　眼看梨(小圖片)，手捏泥(小圖片)，

　　比比，真梨、假梨差不離。

　　(教師重點傾聽、糾正幼兒對“梨”和“泥”的發(fā)音)

　　2、捏梨的小女孩叫什么?她捏的好么?繞口令梨怎么說的'?(差不離)差不離十什么意思呢?

　　3、幼兒嘗試獨立看小圖片，念繞口令。

　　4、教師收起小圖片，幼兒嘗試念繞口令，教師可以適時提醒，幫助幼兒念完整。

　　三、運用多種方式，您繞口令。

　　1、分組進行比賽念繞口令。

　　2、變化速度念繞口令。

　　3、引導(dǎo)幼兒把捏梨小朋友的名字換成自己的名字來說一說繞口令。

　　四、引導(dǎo)幼兒邊念繞口令邊表演。

　　1、引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編動作。

　　2、引導(dǎo)動作到位、繞口令說的熟練的小朋友來做小老師帶領(lǐng)大家表演。

幼兒園小班繞口令8

　　一、 活動導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

　　談話：請你說說你喜歡的動物是誰？它喜歡在哪里玩？

　　二、觀看幻燈，學(xué)習(xí)繞口令

　　1、“今天有幾只動物要和我們玩捉迷藏的游戲，咱們一起找一找他們藏在哪？”

　　2、點擊幻燈片2，請幼兒說說這是哪？（山）

　　2、“看看是誰藏在了山上？”（同時點擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)“虎”），在幼兒的回答中反復(fù)并糾正“虎”的.發(fā)音

　　3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)說短句“山上一只虎”

　　4、同樣方法分別播放幻燈3、4、5、6，幫助幼兒更快的理解、記憶繞口令的內(nèi)容，在幼兒的跟讀中糾正字的發(fā)音

　　5、“小動物都被我們找到了，咱們再來回憶一下是從那找到的”，播放幻燈7，并介紹繞口令的名稱“數(shù)數(shù)歌”

　　6、和小動物一起復(fù)述繞口令

　　三、鞏固復(fù)習(xí)

　　游戲：1、看誰說得快（全體）

　　2、做動作說繞口令（全體）

　　3、繞口令接龍（分組）

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