關(guān)于書(shū)香的高中文章

　　書(shū)籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。下面要分享給你的是關(guān)于書(shū)香的高中文章，希望你能喜歡。

　　關(guān)于書(shū)香的高中文章篇1

　　沉醉在書(shū)香的世界里，是我的快樂(lè)。

　　兒時(shí)，我就最喜歡在皎潔的月光下，聽(tīng)媽媽講故事，而我幼年時(shí)聽(tīng)的第一個(gè)故事、也是記憶最深刻的就是《丑小鴨》。

　　“丑小鴨傷心地哭著說(shuō)‘沒(méi)有人喜歡我，嗚——’。”年幼的我，聽(tīng)到這，覺(jué)得丑小鴨太可憐，為它而難過(guò)，不禁失聲痛哭起來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)到丑小鴨長(zhǎng)成了美麗的大天鵝，找到了自己的伙伴，飛向了藍(lán)天。我高興得手舞足蹈。就這樣，安徒生、格林童話(huà)和《365夜》中那些生動(dòng)的故事，為我開(kāi)啟了書(shū)香的大門(mén)。

　　后來(lái)，我學(xué)會(huì)識(shí)字，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，雖然有了學(xué)習(xí)任務(wù)，但每天不忘在書(shū)中遨游。讀《我的生活故事》，曾使我無(wú)比感動(dòng)。海倫·凱勒一周歲半時(shí)，被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)力和視覺(jué)，成了盲聾啞三殘集一身的不幸兒，倔強(qiáng)的她以百倍的勇氣和毅力，向命令運(yùn)宣戰(zhàn)，在女教師安娜·薩麗文悉心指導(dǎo)下，她戰(zhàn)勝了難以想象的困難，沖破黑暗牢籠，熟練地掌握了幾門(mén)外國(guó)語(yǔ)，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為舉世矚目的奇女子。讀著這些故事，我懂得了生命的價(jià)值，懂得了珍惜時(shí)間，珍惜生命的重要。后來(lái)，我又一氣讀完《居里夫人的故事》，居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的高尚品質(zhì)，曾是那么深深地感動(dòng)了我。

　　在繁忙學(xué)習(xí)的課余空閑時(shí)間，或周末節(jié)假日，是我遨游書(shū)海的最佳時(shí)期。那部描寫(xiě)中國(guó)古代社會(huì)“官逼民反”的《水滸傳》，便是我利用零散時(shí)間，陸續(xù)讀完的。《林教頭風(fēng)雪山神廟》一回，使我看了氣憤填胸，切實(shí)領(lǐng)略了“官逼民反”道理。武松、魯智深等人“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的大義凜然的精神，令我拍手稱(chēng)呼，大為振奮，書(shū)中一連串的故事，使我在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中感到許多輕松和快樂(lè)。

　　今年暑期，我讀曾子墨的自傳《墨跡》，一種敬慕之情油然而生。曾子墨出身于書(shū)香世家，父母都是大學(xué)教師。她從人民大學(xué)幼兒園、人大附小到人大附中，成績(jī)一直名列海淀區(qū)“前三甲”，十六歲時(shí)繞過(guò)高考，成為人大附中的提前保送生。她沒(méi)有選擇老師心中最好的學(xué)校清華、北大，而是選擇了考分最高的專(zhuān)業(yè)——人民大學(xué)國(guó)際經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)。讀大學(xué)一年級(jí)，她以660分的`托福成績(jī)(全國(guó)最高)，拿到美國(guó)“常青藤”盟校之一的達(dá)特茅斯大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。她只身去了美國(guó)，依舊勤奮好學(xué)，每個(gè)學(xué)期都能交出完美的成績(jī)單，甚至微積分也能拿全班第一。當(dāng)交換學(xué)生時(shí)，她選擇了去日本，一個(gè)學(xué)期后，就能說(shuō)一口流利的日語(yǔ)，在學(xué)校打工，她從最艱苦的舞臺(tái)制景開(kāi)始，獨(dú)自爬上高高的舞臺(tái)調(diào)節(jié)燈光……讀著它，我完全沉浸在作者攀登知識(shí)高峰、取得成功的激動(dòng)和喜悅中。她的天分，她的好強(qiáng)，她的勇于進(jìn)取，我非常敬佩和仰慕。

　　“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一面詩(shī)扉，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦，即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，書(shū)的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!可是它卻裝載了，人類(lèi)靈魂中全部的美麗。”(《神奇的書(shū)》)這首詩(shī)，深刻地表達(dá)了讀書(shū)帶來(lái)快樂(lè)和意義。

　　我要讀的書(shū)還很多。古人說(shuō)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我將攀沿“勤徑”，駕著“苦舟”，繼續(xù)遨游書(shū)海。

　　關(guān)于書(shū)香的高中文章篇2

　　捧一盞清茗，在昏昏的燈光下握一古卷，周?chē)鷱浡�著清幽的香氣�?/p>

　　——題記

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我看也是，正是因?yàn)闀?shū)的美妙深?yuàn)W才鑄造了我的精神支柱。

　　小時(shí)候我就愛(ài)好讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)聊就那一本書(shū)自己一個(gè)人悠樂(lè)地觀看，書(shū)可給了我不少精神糧食呢!偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書(shū)。

　　那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時(shí)發(fā)現(xiàn)了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著雨珠的清爽。表姐要給我來(lái)一個(gè)下馬威，說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)對(duì)聯(lián)，看誰(shuí)對(duì)得妙。聽(tīng)著啊，飛檐屋下數(shù)枝香。”你覺(jué)得會(huì)難道我嗎?我不假思索地說(shuō)：“朱唇玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說(shuō)話(huà)的大人們聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛夸贊我對(duì)得妙。哈哈，這還得得益于我在書(shū)上曾見(jiàn)過(guò)對(duì)聯(lián)可以采用擬人、比喻的修辭手法。

　　書(shū)，就是這樣有用!

　　我越長(zhǎng)越大，就更加喜愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也就更多。

　　我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁;我喜歡李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩;我喜歡朱熹的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的那種癡迷;我喜歡“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的那種刻苦;我喜歡李清照的'“人比黃花瘦”的那種脫俗;我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的那種自信;我喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗;我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯;我喜歡。

　　是書(shū)，是書(shū)贈(zèng)與了我無(wú)盡的知識(shí)，是書(shū)讓我遨游在知識(shí)的海洋中，是書(shū)讓我懂得了無(wú)數(shù)文人墨客的不凡。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀懂了書(shū)，才走遍天下，遨游人間。我與書(shū)的親密接觸，讓我漸漸愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了不凡與脫俗。

　　捧茶香，聞書(shū)韻，懂文情。

　　關(guān)于書(shū)香的高中文章篇3

　　花，是香的;但是書(shū)，更香。

　　輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)芬芳濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人肺腑。那香氣是從書(shū)頁(yè)上來(lái)的嗎?不，它是從每一頁(yè)的字里行間悠悠地、輕輕地透出來(lái)的。

　　曾讀過(guò)雨果的《巴黎圣母院》，讀著讀著，我便為書(shū)中主人公愛(ài)絲美拉達(dá)和卡西莫多的悲慘身世和遭遇涕流滿(mǎn)面，為蛇蝎心腸的“神父”克洛德的卑鄙的行為而滿(mǎn)腔怒火;看過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，閱讀著每一句關(guān)于昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性的介紹的話(huà)語(yǔ)，我的心里就不禁涌起愉悅之情，心里不斷想象著昆蟲(chóng)在爬進(jìn)爬出、飛來(lái)飛去的有趣景象;我也一口氣讀完了弗蘭克的《安妮日記》，我一邊深深地感受到了安妮在密室里暗無(wú)天日的苦楚，一邊是更懂得了我們現(xiàn)在和平年代的來(lái)之不易，我學(xué)會(huì)了要更加珍惜我們所擁有的的幸福生活……

　　書(shū)中能品味出的，不單單只是我們的味覺(jué)所能感覺(jué)到的酸甜苦辣咸，更多的是作者給予我們的豐富的知識(shí)、無(wú)窮無(wú)盡的智慧和使人受益終身的道理。這些，使我們掌握更多的文化知識(shí)的同時(shí)也慢慢地學(xué)會(huì)如何做人。書(shū)香，如茫茫滄海中的一座燈塔，順著書(shū)香的指引，我們能像蜜蜂一樣采得很多的香甜可口的蜂蜜，使自己更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　讀著一本本的好書(shū)，書(shū)香仿佛一縷淡淡的，薄薄的輕霧，將我從頭到腳地籠罩著。過(guò)了一會(huì)兒，便好像感覺(jué)全身飄飄然了……當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己已被輕紗似的書(shū)香帶入到了作者的故事情節(jié)中。啊!這種輕飄飄的、沉醉在書(shū)香中，沉醉在幻想中的感覺(jué)，真好!

　　我從小愛(ài)書(shū)，偷著看，藏著看，瞞著借，急著買(mǎi)……一遇到一本好書(shū)，我就忘了吃，忘了睡，整天滿(mǎn)腦子都是書(shū)，就連睡覺(jué)的時(shí)候都還會(huì)夢(mèng)到書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。小時(shí)候，雖然喜歡多看點(diǎn)兒書(shū)，但看的都是一些極其膚淺的童話(huà)故事書(shū)，就連那種書(shū)，我也總是抓起一本翻翻幾頁(yè)，看看圖畫(huà)就將它又合上，扔回書(shū)架，囫圇吞棗，沒(méi)有一點(diǎn)要專(zhuān)心致志讀完一本書(shū)的意思。步入小學(xué)的門(mén)檻，我終于開(kāi)始看些略微復(fù)雜一些的小說(shuō)，可是選書(shū)卻漫無(wú)目的，在茫茫的書(shū)海中，我似乎總是找不到正確的彼岸，東游西竄，狂奔亂走。總之，那個(gè)時(shí)候，一進(jìn)書(shū)店的文學(xué)小說(shuō)區(qū)，我就一個(gè)勁地看圖書(shū)的封面，封面畫(huà)得好看的，就統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)書(shū)籃，畫(huà)得不好看的，就甩過(guò)頭，不去理他了。進(jìn)入小學(xué)的中段，我才懂得了選書(shū)，凡是我要買(mǎi)的書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容都是要仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)的，但是，那時(shí)的我，還是不懂得“精讀”和“煮書(shū)”，內(nèi)容看看過(guò)去就罷了，不去理解句子中深刻的含義。

　　現(xiàn)在我才慢慢地感覺(jué)到了，書(shū)的“香味”是要靠我們慢慢品嘗，仔細(xì)體味的，是那種一絲絲的淡淡的'“香”。最近看了朱自清的散文《背影》，字里行間雖是很樸實(shí)的語(yǔ)言，沒(méi)有很多的優(yōu)美詞句的堆砌，但是細(xì)細(xì)品讀著，我感悟真的很多，父親為兒子去買(mǎi)橘子“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”讀到這里，那個(gè)樸實(shí)的父親的背影一下子就顯現(xiàn)在我的眼前了，我不知不覺(jué)地也留下了眼淚。當(dāng)父親把橘子買(mǎi)回來(lái)了“他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”幾個(gè)很平常的動(dòng)作和幾句很簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，我一下子看到了那種父親對(duì)兒子的深深的愛(ài)，也讓我懂得了父母愛(ài)我的心，我以后再也不會(huì)嫌父母啰嗦了。父母心里裝得滿(mǎn)是子女呀，時(shí)刻時(shí)刻想的是還有什么沒(méi)為我們準(zhǔn)備好的，還有什么令他們放心不下的……

　　“書(shū)籍是人類(lèi)生活的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”實(shí)在是太貼切了。這是一種沒(méi)有季節(jié)之分、沒(méi)有國(guó)度之分的“香味”，是我們可以沉醉于其中時(shí)間最長(zhǎng)的一種“香味”。

　　童年，書(shū)，好香……

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