關于用心的文章

　　只要我們肯用心，就會發現很多平時沒有注意到的事物。小編精心準備了關于用心的文章，希望你能喜歡。

　　關于用心的文章篇1

　　大自然中有許多各種各樣的聲音，我聽見過小鳥的“嘰喳”聲，風吹樹葉的“沙沙”聲，大雨從天而降的“嘩嘩”聲……

　　有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在書房里練鋼琴，我就坐在她身邊，聽著她彈出的一首又一首優雅的小曲，可每當她快要成功的時候，失敗總是會來騷擾她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一樣，都是在結尾的時候出現錯誤。盈盈變得越來越不耐煩了，甚至她都不想再碰鋼琴了。我就意味深長地對她說:“盈盈，無論做什么事都得用心去做。知道我為什么老是坐在你身邊聽你彈錯誤的曲子呢，是因為我用心去聽了，理解了。我知道你練琴很辛苦，很累，能堅持到現在已經很不錯了，但為什么不再堅持下去呢?相信我，堅持就是勝利!”

　　聽完我說的話后，盈盈就馬上跑到書房，坐在椅子上，又彈起了美妙的音樂，每一個音符都帶著幻想的'色彩。而這次，盈盈果然沒有再彈錯過。我和盈盈用心靈傾聽，效果就是好啊!

　　一天， 我在去奶奶家的路上，聽見樹上的知了叫個不停。一個路人說：”這只臭知了，一天到晚地叫個不停，真是吵死了!”我則坐在路旁的一塊巖石上，慢慢地閉上眼睛，用心去傾聽它的“歌聲”。我覺得這只知了是在為路人解悶，消暑。此時，我覺得這只知了的“歌聲”優于人間的一切音樂，這是只有知了才能演奏出來的。

　　用心靈去傾聽，去體會，滋味美極了。

　　關于用心的文章篇2

　　當我讀起這篇文章時,內心總是有一種感動與震撼.文章是由著名盲聾啞作家海倫.凱勒寫的。盲，代表無法見到這個五彩繽紛的世界;聾，是讓人無法忍受的死一般的寂靜;啞，則無法表達自己內心的感受。如果我擁有其中一個，我將會崩潰掉了。如果同時擁有三個，很難想象這個人的`生活會是怎樣。《再塑生命的人》這篇文章寫的很優美，但你萬萬沒有想到會是一個盲聾啞人寫的。

　　文章對周圍的環境描寫的很細致，例如在描寫刮風時寫道：“樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風似乎要將大樹連根拔起。我嚇得抱住樹枝，惟恐被風吹走。樹搖動得越來越厲害，落葉和折斷的小樹枝雨點般向我打來。”每當讀到這一段時，我不由得對這位作家肅然起敬。一個殘疾人，聽不見，看不到，卻對環境描寫地這樣細致，而我從來沒有這樣體會過，難道一個健全的人對自然的感悟會比一個盲聾啞人差嗎?不，我覺的她是用自己的心去體會大自然。而對于我，總是把心放在其他無關緊要的事情上，所以聽的見，看的到，而不去細細觀察，自然也就體會不到了。如果我們都去仔細觀察生活，體會生活，我們也就發現一件微不足道的小事也會有很多樂趣和道理。那樣，我們就會體會到生活中到處充滿著樂趣。

　　用心去體會生活，你就會得到生活所帶給你的樂趣。用心去體會自然，你就會得到自然帶來的樂趣。那就讓我們用心去體會吧!

　　關于用心的文章篇3

　　考試前太緊張了，大腦都覺得疲憊。

　　鈴聲撕扯著自己的嗓子，終于響徹校園。老師走出了教室，班里同學突然鼓起了掌。

　　“鼓什么掌啊?莫名其妙。”

　　“今天是這學期最后一節數學課了。”

　　“最后一節……”

　　一肚子的話突然涌了上來，心里像多了點什么，卻一直都說不出來的感覺。揮手之間，這就是最后一節了。不知怎的，想哭，卻根本哭不出來。

　　我一直在譴責自己，沒有在之前做好準備，數學課的最后一節，平平淡淡的結束。觸電般看了一眼課表，下節課，就是英語課的最后一節，心里酸酸的，想挽留，卻不知該如何挽留。

　　于是，我開始醞釀自己的計謀。

　　中午到校匆匆忙忙打底稿，叫上幾個同學草草修改之后，便開始了宣傳：“期末要到了，為了感謝我們的老師，大家需要抄寫一下這份稿，在考完試的下午我們集體念給老師。”很多同學積極地抄寫了，我很意外。

　　七門課程在自己的期盼中結束，最后一門英語考試收卷后，我到教室和大家商量：“我喊起立，然后起頭，大家一起念。”班里很快就穩定了，每個人都在等待著一次幸福的到來。

　　我一直是不放心的，害怕男生們關鍵時候掉鏈子，害怕到了念的時候沒有人用心去念。總之，我對我們這次行動是不抱很多希望的。但不管怎么樣，我都愿意拋去一切為之努力。我做好了一切準備，最壞的與最好的，我愿意相信，接下來的活動會很充足。

　　老師在講臺上布置著工作，我和同學互相鼓勵，但都不能阻擋自己的心怦怦直跳。環顧了周圍，大家都拿好了本子，緊緊地在手里握著。

　　根本不知情的老師仍然在收拾著講臺上的東西。

　　同學們一雙雙眼睛盯著我。

　　我鼓起勇氣準備站起。

　　一切都就緒了，但我還是硬生生的把自己按了下來，真的沒有勇氣。全班六十個同學都在努力，我嘗試找到一個最好的時機。

　　做夢般的突然站了起來，這次卻沒有再想過要坐下去，努力地用自己所有的力量喊了一句：“全體起立!”

　　我感受到所有同學都站起來的力量，這真的是意料之外的，那種力量所向披靡，讓我的心都震撼了。我從未想過班里的同學有這樣強的凝聚力，在同一瞬間，六十顆心共同整裝待發。

　　“老師，一二 !”

　　面對老師疑惑的'目光, 我竟出奇的淡定。同學們的聲音緊接著就涌來了，我一時沒有反應，真的不敢相信那驚濤駭浪般的聲音就是我們同學發出的。昔日里的嘻哈，這次竟是如此的沉穩。拿起自己的稿子，我才知道我犯了一個多大的錯，我后悔自己當初的猜疑，因為現在，班里的同學沒有打鬧，沒有不努力，沒有不用心，所有人的聲音匯聚了一束光線，深深地射到了我的心谷。

　　我并沒有轉頭去看大家，只是自己投入的讀著，但僅僅如此，我都能想象出大家認真的樣子;我也沒有抬頭去看老師，我害怕在如此動容的場景之下，老師也會看到我臉上的淚花。

　　當初寫稿子的時候，并沒有想到能夠如此動人，但我明白了，在這種幾句渲染力的場景中，所有的寒冷都會消散，所有的文字都能升華。

　　短短幾行字，我卻走過了一個學期，慢慢的，在同學們的陪伴下，我們都共同回味著過去半年的酸甜苦辣。我們在最后給在講臺上的老師深深鞠了一個躬。

　　當抬起頭時，我們發現老師哭了;當我回頭時，又發現許多同學都哭了，不管男生還是女生。老師含著淚告訴我們今天是幸福。

　　這次，我真的很幸福，很意外，很感動。

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