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描寫雨的抒情文章
窗外，淅淅瀝瀝，下著雨，最喜歡在窗前聽雨，每個季節(jié)的雨都有著獨特的韻味。本文是小編整理的描寫雨的抒情文章，希望你能喜歡。
描寫雨的抒情文章篇1
夜深了，我躺在床上聽著窗外的雨聲，細細密密地發(fā)出刷刷的響聲。這夏夜的雨雖大多是夾雜著電閃雷鳴，勢如千軍萬馬浩蕩來襲，但今夜的雨落得讓人踏實，心里也不免有一絲絲難撓的情緒纏繞。
小時候很討厭下雨，因為下雨就不能出去和小朋友一起玩了，而現(xiàn)在我卻喜歡這落雨的感覺，也不知道是從什么時候開始的。人們都說：“十六歲的花季，十七歲的雨季。”可能這是正值這個年齡的孩子對于雨有無限的遐思的緣故吧!而我戀上雨是因為雨是大自然的`精靈，它是小溪，河流，大海的另一個化身。不管她的出場秀是平靜還是狂風亂作，萬鼓齊鳴，最后她都以一個最輕盈的姿態(tài)降落到地上。所以在那個美麗的校園里我喜歡在雨中散步，和她們亦或是一個人。
是的，總是難以忘記那些籠罩著薄薄白霧的校園的早晨，雨輕輕地飄著，我獨自撐一把小傘，漫步在濕漉漉的小道上，感受雨帶來的清涼。有時候晚自習過后，我喜歡到操場去跑步，釋放一天的學習壓力。小雨將跑道打濕，跑起步來能聽到運動鞋與橡膠摩擦的聲音，就這樣在微弱的燈光下迎著風奔跑，盡管眼鏡模糊了也不去擦，臉上淌著的不知是雨水還是汗水，總感覺這是最愜意的時候。就算地球不再轉(zhuǎn)動了也好，也讓我感受這黑夜里張揚的青春。
窗外的雨聲漸漸模糊了。我又回到了那年夏天。那天早上我們起床發(fā)現(xiàn)老天還在發(fā)威，雨下了一整晚依舊沒有停。當我們互相擁擠在一把小傘下準備去教室時，發(fā)現(xiàn)宿舍外一條稍矮的道路堵滿了雨水，我們只好沿著宿舍窗臺下的草坪小心走過去。雨依舊下很大。到了階梯教室我們發(fā)現(xiàn)還有同學被困在寢室，于是我們冒雨過去送傘，盡管運動鞋全濕了，褲子也濕了一半，但我們很開心，小樹也左搖右擺為我們表示贊揚，因為不說也會明白，這是一種甘愿付出的同學情……雨聲似乎消失了，我看見那個在雨中奔跑的少年，四周一片安靜……
清晨，當我睜開眼，看著窗外一洗如新的世界，櫻桃樹葉上還滴著小珍珠，迎面吹來一股涼爽的風。原來，雨下了一整晚。
描寫雨的抒情文章篇2
雨，好像是千萬支魔指;好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺;因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色蒙蒙中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌�，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打得篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細雨微風的夜，適宜讀詩和散文。狂風暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當另有一番情趣。風雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風一聲雨，都似離人低訴。
那年夏天，和友人在春秋閣小坐。那時候，菱角已經(jīng)成熟，蓮池潭上，鄉(xiāng)人駕著小船，忙于采摘;天空的白云，和水面的.白鷺相映成趣。陣雨驟來，如萬馬奔騰;半屏山忽然不見了，只有密密的雨，密密地替蓮池掛上了珠簾。陣雨里，那些采菱角的船，依然從容地游移搖蕩。船上的人連蓑衣也不穿。
臺灣南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天;樹枝樹葉上厚墩墩地堆積著塵埃，經(jīng)陣雨一淋，蒼翠碧綠。雨后的壽山，嫵媚地俯視默默的愛河;銀鱗似的水波也被青青的山染綠了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
“春雨樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮?”
描寫雨的抒情文章篇3
沙沙沙，沙沙沙……
柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融進大地，融進春天，融入每個花季少女的心靈。
風兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在低沉的天空下，幾多淡淡的浮云，飄過又繼而變成了碩大的黑色玫瑰。我打著傘獨自在小徑上漫步行走，欣賞這花季中的雨。
花季里，我們擁有了陽光，也經(jīng)歷過了風雨，既有絲絲的涼意，又摻雜了陣陣的惆悵與惘然。
花季里，我們大膽的討論著所謂的“愛”，所謂的“白馬王子”和“灰姑娘”。卻不知，愛如捕風，我們注定是離散的風。既然沒有結果，有何必去碰那未成熟的青蘋果呢?在這花季的童話里，我們只不過是那只飛不過滄海的蝴蝶，即使再努力、再執(zhí)著，最后還不是折斷了翅膀，傷了自己，也害了別人，弄得筋疲力盡，在無法抹去著黑色的“墨點”。
花季里，我們固執(zhí)的認為老師與母親永遠都不會成為朋友。老師永遠都是第二個嚴父厲母，永遠是我們這群小小“昆蟲”的.“天敵”。然而卻不知在這花季暴雨降臨時，是父母，是老師及時撐起了傘，讓我們免受這“雷霆一擊”，讓我們可以不在這場暴雨中“折腰”。
花季里，我們奮力拼搏，為了自己，為了父母，也為了那一張薄薄的錄取通知書。歷盡荊棘，劃傷了身體，卻從中學會了堅持，懂得了“恒”為何物。
花季里，我們太過迷茫，正如我從來沒有想過失去，就好像我慣常的習性，想什么，要什么，都徹徹底底。所以面對這淅瀝的雨時，依舊會有些措手不及，當耀眼的彩虹掛在天空時，當我們享受這雨后陽光的喜悅時。卻不知，更大的暴風雨馬上就要來臨。所以，我們一定要時時警惕，要學會堅強，學會勇敢。只有這樣，我們才可以成功的走過這人生中最艱苦，也最陽光的花季。
在這一場花季的迷藏里，我們彼此尋找，彼此追逐。雖然迷失過方向，雖然迎接過放棄。但是花季的太陽總會及時出現(xiàn)，讓我們找到回家的路，找的拼搏的路。
花季有雨，我們既要珍惜，又要品味。
因為，品味了，就意味著我們長大了。
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