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關于計劃的美文
任何計劃都是尺度、準則、燈塔、路標。本文是小編整理的關于計劃的美文，僅供參考。
關于計劃的美文篇1
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
——題記
俗話說：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語》里關于讀書的名言。人們之所以把書成為營養品，是因為書給我們帶來許許多多的樂趣。
在這個學期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因為，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取經的一路上發生了什么樣的事情;白骨精怎樣想方設法抓住唐三藏;孫悟空是怎樣的'聰明機靈，識出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著啊!
當我閱讀這本書的時后，要做一些讀書筆記或幾張書簽。只要有優美的詞句，我都會用不同的符號表示，然后摘錄在一本專門的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優美詞句，就一目了然了!
當我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”啊!
顏真卿說過一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這就是我這學期的讀書計劃。看起來雖然做起來很容易，但是做起來覺得非常不容易。我一定要完成這個讀書計劃，不管有多難，我都要讀下去!相信我吧!
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
關于計劃的美文篇2
親愛的，你睡了嗎?你還記得我曾跟你說的“西藏之旅”嗎?呵呵，你知道嗎，那里有很藍的天，很亮的星，很善良的人，還有……
——From：媽媽
冬日的每個午后，陽光會不遠萬里的來到陽臺上，照射于散發古味的`藤椅上。我依偎在母親的懷里，聽她用厚重的鄉音講述她的“傳奇”。因了母親的溫暖，我總是很快的入睡。盡管如此，那個“西藏之旅”的故事仍會不絕于耳，縈繞于夢鄉。
揮之不去的就注定是要銘記的。
孤身一人來到陌生的西藏，拖著重重的旅行箱，經過了長途火車的顛簸顯得有點憔悴。風塵仆仆。暮色四合，視野里只有戈壁，嘴里含著阿爾卑斯草莓味的奶糖。晚上逛夜市，在人群中行走游蕩。用一口流利的普通話艱難地跟攤主交談，最后終于買到心儀的物品。
這是我常常想象的。
每個暑假前，我都會計劃著去實現。但因了年齡的限制和家里的羈絆，那些夢想都會落空。
我欣賞那些熱衷于行走的人兒。我喜歡看他們側身招手叫車的動作，我喜歡他們頸上圍著的冷色調圍巾，我喜歡他們微笑著問路，我喜歡他們風塵仆仆的臉蛋，我喜歡在他們堅定的眼神里尋找到溫暖。
我不曉得這是因了母親對我兒時的灌輸還是真的有緣分這東西，對于旅行，對于行走，我只能找到執著這個形容詞。
某個午后，戈壁灘上站著個女子。她的嘴里含著糖，她的頸上圍著冷色調圍巾。也許，你看見的那女子是我……
我睜開懨懨的眼，望著母親精致的妝容。她充滿希望的問，孩子，你知道旅行的意義是什么嗎……
關于計劃的美文篇3
時光飛逝，斗轉星移。高一結束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。如今，已經進入高二了。
回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多：時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的'純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價
在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為學習積極分子
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
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