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晨會領讀文章
“一天之計在于晨”，在記憶的黃金時間，朗讀聲，是開啟每一天的鬧鈴。它將穿越時空，唱著春天的故事。下面就有陽光網小編為大家整理晨會領讀文章的相關范文，希望對大家有幫助。
緣起不滅
我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里,為的是看見神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡,翻來許多勵志散文讓我咀嚼,想要徹底粉碎我意識中的宿命感,雖然這樣只是徒勞。
我不知道是否有來生.因為不知道,所以我好奇.
我沒有超凡的洞察力和悟性,更無法想象像佛洛依德一樣釋夢,將今生來世淡若指間云煙。人終看不穿前世,也窺不破來生。畢竟除今生來世外,其它不可掌控。
我毫不避諱地說,我和海一樣,我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩,都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是,�？梢詫⒖衽l泄于報復上,而我不能。我只是一個纖細微小的生命,只能無奈的延續藍色的,波瀾不驚的生涯。
但我是一只快樂的海豚。我在水中得以平衡,得以融化,與水交融,這是我一生中得以滿足的愿望。
我在水中翩躚,漫不經心的吟出夢囈一般的音律,似乎在喃喃著古老的詩�？粗Ｋ䶮o聲息地從頭頂流過,將我淹沒,我的臉上,流淌著似水無痕的憂傷。
我堅信,誰都不會永遠蟄伏于潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻,時光凝固,一切皆為永恒,濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。
晨會領讀文章篇(二)
青春是我們一生中最美好的年華,新年是我們一年中最歡快的日子,所以這個時候我們是最應該勵志的時候。很多人在這個時候都會看一些積極向上的文章來配這個氣氛,今天,小編特意為大家收集整理了一篇青春新年積極向上的文章,大家要是有興趣的話,可以看一下!
我們現在正值青春年華,我們有夢想,斗志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩,就要為之奮斗。奮斗了,我們的青春才不算白過;奮斗了,我們才可以為自己的青春增光添彩。
青春就要有奮斗,沒有奮斗的青春就是平庸的,就不是精彩的。就說我們現在吧,我們現在的'任務就是好好學習,將來在中考考場上良好發揮考上個好高中。我們為了達到這個目標,就要在學習上苦下功夫。你努力學習了,考試就有可能得個好成績,你偷懶了,考試就要糟糕了。
就比如說剛剛過去的史生會考吧,那個成績一出來,就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人,他們為了能考出好成績,幾乎都是課前課后拼命地背,假期里還參加各種各樣的補習班。為了中考成績,那都是豁出去了。
他們的奮斗換來了他們應有的回報,他們那時的心情肯定都是好得不得了。
那些考砸的人,我們就不用多說了吧,基本上都是上課溜點號,課后偷點懶,腦子里的東西本來就不多,還都給扔得差不多快沒了,考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區別。
一個在青春時不懂的奮斗的人,他的青春能精彩嗎?關于這一點,有一個典型的反面教材,就是那個叫仲永的人,他本來很有天賦,但他卻沒有好好珍惜,他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦,卻不讓他繼續學習,仲永的天賦就隨著時間一點點地泯滅了。
終于在他十五歲的時候,仲永已經是“泯然眾人矣”。這說明,如果你不懂得奮斗,不懂得繼續發展,你就是再有本事,你的本事也是終會被抹殺�？梢�,現在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。
現在,你的青春猶在,趁著你的青春還沒有消逝,趕緊盯住你的目標為之奮斗吧。別讓自己到時候后悔。
晨會領讀文章篇(三)
高考對我們來說是一個具有神奇魔力的東西,明明只是一次考試,卻讓我們整整為之奮斗了十幾年,明明只是幾張卷子,卻讓我們壓力這么大。有人說高考是一個人的戰斗,有些人說高考是一群人的戰斗,不管是一個人的戰斗還是一群人的戰斗,我們都應該勵志。今天,小編就為大家介紹一篇高考前經典激勵文章,希望大家能好好看一下!
近來,我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無意自我放棄的例子,說實話,我很傷感也很痛心,不為別的,就因為這些孩子“聰明十幾年,糊涂幾十天”。
今天距高考僅剩64天。64天長嗎?不長,一眨眼就沒了——如果你目標明確奮勇拼搏更覺得時間過得太快了。短嗎?也不短。試想,高考四大門類試卷合起來不就是考100多道題(含英語的那些小題)嗎?如果你每天每個學科能扎扎實實弄清楚一個問題,64天不可以弄清楚64*6=384個問題嗎?加上本已弄清了的一些問題應付高考,何難?再說,如果你放棄,那日子雖然不多可也許你會倍感度日如年啊。
也許你會哀嘆,我分數越考越少,跟別人相比我越來越差,我還有什么希望呢?可你肯定忘了,老師、家長早就告訴過你啊:孩子,堅持住,誰能堅持到最后誰就是最終的勝利者;孩子,成功就如走路,只有往前不斷地走才會不斷地接近目標……忘了嗎?你曾不斷地用“學如逆水行舟,不進則退”來自勉,為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?
原來,時間長短不是問題,基礎好壞也不是問題,是毅力是信心是認識出了大問題。古人云:“哀莫大于心死。”心者,思想認識也。之所以哲人說人最大的敵人是自己,奧妙也正在于此。
說個實例吧。昨天上課我請了四位同學上臺演板,要求每人寫出六個成語的解釋。成語共有十二個,均分成兩組,兩人一組比較進行。這兩組成語分別是:妙手回春,天倫之樂,繪聲繪色,聞過則喜,長歌當哭,防患未然;容膝之安,鋌而走險,薪盡火傳,不足為訓,翻云覆雨,無所不知。成語本不難,而且前一節課逐一都講解過了,我還提醒同學們接下來我要通過演板檢查�？山Y果呢?做得最好的同學對了5.5個,其余分別對了2.5,1,0.5個,這里說明的'問題到底是什么呢?此無他,唯態度不端、認識不高而已矣。
怎么辦?無藥可救嗎?不,誰都還有機會,因為離高考還有64天。恰逢清明假期,虔心虔誠拜祭祖宗的同時,希望每一位高考生給自己的心靈好好放個假,必要的話自我注射一支鎮靜劑,重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進行一次真誠的深談,就期望值、奮斗措施等達成共識,重新鼓起奮斗的風帆,義無反顧地駛向高考的彼岸。補充一句,可能有人早早打算來年再復讀,這不也太糊涂了嗎?農村有句俗語:“人還沒死先將腳伸好準備著。”有必要嗎?與其說拿幾十天時間去混日子沒學著知識還搞壞了習慣,還不如抱著學一點算一點的堅持精神更好。
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