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關于成功者的文章
只要我們認準目標,堅定信念,懷著“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的執著精神,堅持不懈地努力,就一定可以成功。對此陽光網小編給大家準備了關于成功者的文章的相關范文,以供參閱。
關于成功者的文章篇(1)
磨難是一筆富貴的財富,當苦難來臨時,不能自怨自艾,要用自己所有的努力來超越苦難,這就是我讀了《人生貴在磨煉》所明白的。
這篇文章的大致內容是這樣的:有一個美國大學生,他放假總去爸爸的工廠干活,家人不給予他生活費。他終于熬到大學畢業了,認為自己可以接管爸爸的公司,但爸爸反對了,并且對他更加苛刻。他就被逼出家門,出去打工,用打工的錢開了家小店,生意不錯,小店變成了小公司,小公司變成了大公司。可是,倒閉了。但他沒有灰心,這時爸爸找到了他,把公司交給了他接手。
同學們,你們知道他是誰嗎?對,就是號稱“美國股神”的沃倫·巴菲特。他的資產僅次于比爾·蓋茨。他受父親的影響,一生節儉。他的西服是舊的;汽車也是舊的;錢包是舊的;甚至房子也是舊的。他現在就擁有三百五十多億美元資產,負債率幾乎是零。
在生活中,我懂得了“人生貴在磨煉”這六個字的真正涵義。
記得有一次,在四年級時,我當上了班長,在我眼中,班長是一班之長,說出來的話應該沒人反駁。可是,當我體驗后,才發現班長不是好當的。在中午時,我看到那兩個從沈市轉來的男生在吵,我想:現在,應該是我履行職責的時候了。“不要吵了!”我大喝一聲,本以為可以嚇住這兩個人,沒想到聽見“一個小班長,有什么了不起的。”頓時,我漲紅了臉,不知道做什么,覺得很委屈,很后悔當班長。我把想法告訴了謝老師,謝老師就和我說了關于她剛當班主任的事情以及管理個別調皮學生的工作。
我聽后恍然大悟:原來做班長本來就會聽到許多的流言蜚語,更何況我還是剛剛上任,我還沒有在同學們心中立下威信,做班長就應該成績優異,什么事都要給同學們做好榜樣。畢竟,成績是硬碰硬的,所以,我更應該好好學習,給同學們留下一個好印象。相信,只要我做到了,相信像這類的事,永遠不會發生了。
我讀了這個故事,從沃倫·巴菲特的身上,更讓我肯定了一個道理:艱苦的環境可以磨煉一個人的意志,使人變得更出色。困難可以毀滅一個人,同時也可以造就一個人。人生就像一條河,有急流,有險灘。困難對于弱者是萬丈深淵,對于成功者是墊腳石。我應該去謝謝它們,因為是它們讓我變得堅強,讓我拾起了克服困難的勇氣。
關于成功者的文章篇(2)
當今社會成功最重要的因素是什么?是背景、環境、關系、機遇等外在因素,還是天賦、能力、個人努力、堅持不懈等內在因素?相信看過馬克思唯物辯證法有關內外因的觀點的人不少,但真正認可內因是事物發展的決定條件,成功關鍵在于自身的人并不是很多。不少人都習慣于以下邏輯:當取得成功時便想當然認為內因最為重要,將成功歸于自身天賦、能力、努力等內在因素;而在遭遇失敗時則往往認為外因更為重要,將失敗的原因歸于他人或環境等外在因素。但在評價他人的成功或失敗時,態度正好完全相反,當別人取得成功時便想認為外因最為重要,將他人成功歸于機遇、運氣等外在因素;而在他人遭遇失敗時則往往認為內因更為重要,將失敗的原因歸于自身能力欠缺、天資愚笨等內在因素。
盡管以上邏輯并非無任何可取之處,但它可以保護我們的自尊心,能使我們能自如應對困難,渡過難關。可是其負面影響也不容忽視,它不僅讓人不能正確看待自己、客觀評價別人,更容易形成驕傲自滿、經常為失敗尋找借口等不良情況。蒙牛牛根生曾說:“多為成功找方法,少為失敗找借口”。暢銷書《沒有任何借口》更是開宗明義地指出:“沒有任何借口”。
因此,我們有充分的理由相信內在因素才是決定一個人成敗的最關鍵因素。那么,天賦、智力、知識、技巧、能力、毅力等內在因素中倒底哪種因素對成功最為重要呢?或許每個人心目中的成功者都不一樣,有人認為成功者就是歷史上或現實中的英雄人物,有人認為成功者是某些著名的企業家、發明家、勞模、球星、影星,有人認為成功者是身邊的上司或同事朋友,也有人認為成功者就是自己。盡管他們判定成功的關鍵性要素千差萬別,但仔細觀察與分析一下便會發現他們擁有驚人相似之處,幾乎每一個的人都有不達目的誓不罷休的堅強毅力。成功的人與失敗的人只有一個區別:是否能夠做到頑強和堅韌,因為世界上沒有任何一件事,在沒有做之前就能確定百分之百的成功。頑強與堅韌,是行動的基礎,是一個人走向成功的非常重要的心理素質,一個人只有滿懷必勝的信念,對自己所從事的事業確堅定不移,并且有堅忍不拔的意志力,他才可能邁出堅定的步伐,產生克服困難的力量與智慧,想出解決問題的方法和對策,贏得他人的信賴與支持,最終達到目標。盡管人生不如意十之八九,但成功者他們面對困難時很少低頭,更很少放棄,只要認準目標他們將會竭盡全力,堅持不懈直至成功。在成功者的字典里沒有失敗,更沒有放棄,只有永不言棄。
美國前總統柯立芝在其晚年的人生回憶錄中寫到:“世界上沒有一樣東西可以取代頑強和堅韌。才能不可以——懷才不遇者比比皆是,一事無成的天才也到處可見;教育也不可以——世界上充斥著學而無用,學非所用的人;只有頑強和堅韌,才能無往而不勝。”
偉大的音樂家貝多芬曾經說:“卓越的人有一大優點:在不利和艱難的遭遇面前百折不撓。”
著名詩人但丁也曾經說:“我推崇勇氣、堅韌和信心,因為它們一直幫助我,對付我在人世生活中所遭遇的困難。”
二戰的三巨頭之一,英國首相丘吉爾先生用其一生的成功經驗告訴人們:成功根本就沒有秘訣,如果要說有的話,那么就只有兩個,第一個就是堅持到底永不放棄;第二是當你很想放棄的時候,你回過頭來看看第一個秘訣,照第一個秘訣去做,堅持到底,永不放棄!當時丘吉爾被一家著名的大學邀請去做一次學生畢業典禮上的演講嘉賓,沒想到這次演講成為他生命當中最后一次演講。也許是丘吉爾太過年邁,演講的全過程大約持續了十幾分鐘,但是全程他只講了兩句話,而且都是相同的。當丘吉爾在助手的攙扶下緩緩地走上講臺,肅穆地掃視了一陣子臺下黑壓壓的人群之后,用蒼老的聲音說:“堅持到底,永不放棄!”臺下的學子們靜靜地等待這位世紀偉人精彩的下文,足足幾分鐘過后,丘吉爾又用他那蒼老的聲音講了一句話:“堅持到底,永不放棄!”此時的會場,空氣就像凝固了一樣,但是丘吉爾已經開始緩緩的走下講臺,走上汽車,當汽車消失在人們的視野之后,臺下開始響起雷鳴般的掌聲。這場演講成為演講史上的經典之作。并非丘吉爾不會演講,臺下的學子們早已被這位世紀偉人的生命之音所深深的震撼。
風靡一時的美國著名電影《阿甘正傳》中的阿甘盡管是一個智商只有75的地能人,但卻憑借其堅定信念和不懈努力最終獲得了成功。
古往今來無數事例說明堅持可以創造成功,更可以創造奇跡。
荀子曰:“九層之臺,功虧一簣;駑馬十駕,功在不舍。”
大哲學家蘇格拉底用每天把手向前擺動300下,然后再向后擺動300下的簡單事情告訴我們堅持對成功的重要性。
古人用“繩鋸木斷,水滴石穿”的事例說明了堅持精神的可貴之處。
曾國藩以中人之資,成就非凡之功。知其難為而為之,稟堅忍之性,修身齊家,終于成為一代名臣。其親身經歷說明,天資并不重要,最重要的是堅持到底。
美麗看似遠在天邊難以追尋,其實近就在眼前,只是我們未曾發現,正如法國著名雕塑家羅丹所說:“生活中從來就不缺少美,缺少的只是發現美的眼睛”。幸福看似漂浮不定、難以擁有,其實就在我們身邊,我們目前擁有的健康、親情與友情不也是一種莫大幸福?只不過我們未曾珍惜,一旦失去才后悔莫及。成功看似神秘莫測、遙不可及,其實就在腳下,只是我們未曾意識到成功的關鍵,未曾發掘自身巨大潛能。拿破侖·希爾曾說:“人人都可以成功”;美國旅店大王希爾頓曾說:“一個人可以沒有資產與后臺,但只要有信心和微笑就有成功的希望”;張瑞敏更是一針見血地指出平凡者與不平凡者的根本區別在于是否堅持,他說:“所謂不簡單,就是把最簡單的事情千百次不厭其煩地去做;所謂不容易,就是把很容易完成的事情每一次都能認真做好。”
我們有充分的理由相信:只要我們認準目標,堅定信念,懷著“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的執著精神,堅持不懈地努力,就一定可以成功。
關于成功者的文章篇(3)
在學習上無論是誰都想成為一個優秀者,每個人都有這樣的機會,主要取決于怎么做。在我們的生活中總是會有許許多多的優秀人士,為此,我這個對no。1有著強烈欲望普通中學生可是做了不少研究。
經過長時間與這些“高材生”相處,發現這基本分為兩類。第一類是以勤奮為主,靠自己的汗水灌溉換來優秀的,這種類型占比比較大,因為大部分人群的智商水平都是差不多的,若要拔尖,必需付出常人難以付出的努力。
曾國潘是我們家喻戶曉的人物,為我國古代做出了杰出貢獻,很多人以為,這是因為他天資聰穎,而事實并不是這樣,相反,他的智商并不高,甚至都比不上深夜來他家偷東西的小偷,但是曾國潘卻有勇氣去挑戰優秀者,深根半夜都不脫離書本,竟然到最后都把藏在他家陰處的小偷給逼了出來!
曾國潘的事例告訴我們——要成為優秀者很簡單,努力學習是關鍵。
另外一種類型是屬于高智商人群,比較稀少。他們在學習上不需要“投資太多”,主要還是因為思維比較敏捷。
就像我們班里的一個高智商的女同學,她幾乎回回考試都能穩拿第一,而我就沒有真正見過她努力過一段時間。甚至她也有非常嚴重的抄作業現象。后來我與她成為了同桌,我發現課堂上老師所講的內容,只許一遍,她幾乎就過耳不忘了。因為智商高,致使了她并不需要做太多的課后題目。這樣,她能名列前茅也不是一件讓人奇怪的事情。
在學習中,我們的智商不可能做到平等,但一個人的智商高低影響不了能否成為優秀者,對于智商中等的學生來說努力是唯一的渠道,而智商較高者也不能掉以輕心,也應進行適當的學習,否則,一棵再好的苗子,遲早有一天還是會夭折的。
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