1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.嬉鬧(xī)墜地(zhuì)聒噪(ɡuōzào)懵懂(měnɡ)
B.默契(qì)銜恨(xián)勾當(dāng)(ɡōudānɡ)嚼舌(jiáo)
C.汲取(jí)調(diào)劑(tiáojì)天賦(fù)長(zhǎng)史(zhǎnɡ)
D.陡峭(dǒuqiào)消融(rónɡ)愜意(qiè)垓心(ɡāi)
解析:B項(xiàng)中“勾當(dāng)”應(yīng)為“ɡòudànɡ”。
答案:B
2.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.興高彩烈緬甸嬉鬧撕打B.得意洋洋汲取睚眥天賦
C.比比皆是反饋端倪鍛煉D.各執(zhí)己見(jiàn)陡峭懸崖紛紜
解析:A項(xiàng)中應(yīng)為“興高采烈”“廝打”。
答案:A
3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.在動(dòng)物身上,無(wú)論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過(guò)程,還是行為方面去分析,盡可能節(jié)省能量的例子幾乎俯拾皆是。
B.單獨(dú)游戲時(shí),動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍,在原地打圈子。
C.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí),成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面,正對(duì)著大風(fēng),以便像船帆似的,讓大風(fēng)推著它們,得意洋洋地“駛”向海岸。
D.研究者們各執(zhí)己見(jiàn),眾說(shuō)紛紜。
解析:A項(xiàng)中應(yīng)是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多,到處都是。前者側(cè)重表示多得很,到處都是;后者側(cè)重表示容易得到。
答案:A
4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()
A.動(dòng)物的游戲行為,是動(dòng)物行為中被認(rèn)為最復(fù)雜,最難以捉摸,引起爭(zhēng)論最多的行為。
B.研究動(dòng)物行為的科學(xué)家,按照動(dòng)物游戲的`形式,把它們分成三種最基本的類型,單獨(dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。
C.爭(zhēng)議的焦點(diǎn),是動(dòng)物為什么要進(jìn)行游戲?
D.它們像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下,滑到坡底后,又飛上去……它們是在表演嗎?
解析:A項(xiàng)中第二、三個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào);B項(xiàng)中“最基本的類型”后逗號(hào)改為冒號(hào);C項(xiàng)中的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
答案:D
5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1)通過(guò)自得其樂(lè)的游戲,使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種________和補(bǔ)償,使它們?cè)谏�理上、心理上容易保持平�?從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。
(2)動(dòng)物為什么要___________大量能量來(lái)進(jìn)行這種沒(méi)有明確目的的游戲呢?
(3)游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來(lái)生活中要掌握的各種“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,__________未來(lái)動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。
A.調(diào)劑消耗熟悉B.調(diào)節(jié)消費(fèi)熟悉
C.調(diào)節(jié)消耗熟習(xí)D.調(diào)劑消費(fèi)熟習(xí)
解析:“調(diào)劑”意思是把多少、忙閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,原文有“緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活”字樣,故選;“消耗”依與后面“能量”的搭配選得;第三句依據(jù)后面的“關(guān)系”一詞可判定選“熟悉”。
答案:A