【活動目標】

1、熟悉旋律，理解歌詞內容，用自然的聲音演唱歌曲。

2、在初步學唱的基礎上玩音樂游戲。

3、愿意遵守游戲規則，體驗參與音樂游戲的快樂。

【活動準備】

將椅子在教室中間擺成一個圓形。

【活動過程】

學習歌曲《蘑菇?罰??加錐?⑹源蟮ǖ乇硐中÷煲隙閿甑畝?鰲?

1．故事導入：春天來了，小螞蟻們出去玩，螞蟻爬，螞蟻爬，烏云上來，雨快下。轟隆隆，轟隆隆，雷公公追呀追，追來了。

2．教師范唱，幼兒傾聽。

第一遍～第四遍通過范唱幫助幼兒回憶歌曲內容。

3.范唱的.同時導入游戲。

—下雨了，小螞蟻想找蘑菇傘躲雨，做一個躲雨的動作吧！

—蘑菇傘在哪里？我們可以把什么當做蘑菇傘呀（老師）我們在“蘑菇?畢露閿臧桑?

—請一名幼兒做蘑菇傘，教師表演躲雨的過程，請幼兒觀察并討論：“小螞蟻“在唱到哪一句話的時候做躲雨的動作？

—請幾位幼兒做蘑菇?Ｆ溆嚶錐?雎煲隙閿輟?

—幫助幼兒總結：在“快來快來躲雨吧”時要做躲雨的動作。請幼兒練習2-3次。

4.根據歌詞內容玩游戲。

—教師示范游戲，請幼兒觀察游戲是怎么玩的。

—總結游戲規則：站在“蘑菇?鋇暮竺媯?嫦蛉ι希??乓衾值慕謐嘧雎煲系畝?鰨??階詈笠瘓淶氖焙潁?乙話選澳⒐繳 弊齠閿甑畝?鰲?

—嘗試完整地玩一遍游戲，發現在游戲中出現的問題，和幼兒一起討論解決，強調“螞蟻”只能躲在一把“?畢隆?

5.幼兒熟悉游戲后增加游戲難度：有一只小兔子采走了一把“蘑菇?保?腔岱⑸?裁詞慮檳兀拷淌Τ櫚粢話巖巫櫻?幸恢弧靶÷煲稀苯?崦揮小澳⒐繳 庇美炊閿炅恕Ｓ錐?⑹越?杏蝸貳?

6.懂得和小伙伴一起躲雨。